Palataksemme ensin takaisin jaksoon, joka koostuu koordinaatiosta ja subordinatiosta, ymmärrämme mikä on sekakausi.
Yhdistelmävaihe muodostuu kahdentyyppisistä lausekkeista, jotka on rakennettu eri tavoin joko koordinoimalla tai alistamalla.
Koordinaation muodostama ajanjakso muodostuu syntaktisesti itsenäisistä lausekkeista ja niillä on oma merkityksensä eli morfologisesti riippumaton lauseke. Katsella:
Äiti soitti pojalle, mutta isä ei halunnut puhua tiedotteesta.
Ensimmäisellä rukouksella "Äiti kutsui lasta" on täysi merkitys ja se muodostaa merkityksellisen lausunnon, samoin toinen rukous "isä ei halunnut puhua tiedotteesta".
Alistamisen muodostama jakso puolestaan koostuu päälausekkeesta ja toissijaisesta lausekkeesta siten, että siinä on täydellinen merkitys. Joten on olemassa keskinäinen riippuvuus sekä syntaktisesti (rakenne) että morfologisesti (merkitys). Katso:
Haluamme vain yhden asian: että opiskelet!
Substantiivi-apositiivinen alailauseke "jota tutkit" on syntaktinen funktio suhteessa päälausekkeeseen "Haluamme vain yhden asian". Huomaa, että alempi lauseke liittyy päälause-verbiin "haluamme" ja on vastaava täydennyksenä, kun se morfologisesti harjoittaa suoran kohteen toimintaa, joka ei ole rukouksessa tärkein.
Sekalaisia jaksoja tai jaksoja, jotka koostuvat saman ajanjakson koordinoiduista ja toissijaisista lausekkeista, voi myös esiintyä. Katso:
Opettaja korjasi kokeet ja auttoi vaikeuksissa olevia opiskelijoita.
Rukous ”Opettaja korjasi testit” on koordinoitu rukous, jolla on siten täysi merkitys, samoin kuin rukous ”auttoi opiskelijoita”. Toisaalta rukous "joilla oli enemmän vaikeuksia" on alisteinen "se auttoi opiskelijoita".
Kirjoittanut Sabrina Vilarinho
Valmistunut kirjeistä
Brasilian koulutiimi
Katso lisää !
Suullinen sopimus - Yleissääntö - lisätietoja ajanjakson määrittelystä!
Lähde: Brasilian koulu - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/periodo-misto-ou-periodo-composto-por-coordenacao-.htm
