Tutustu portugalilaiseen toimintaan kuudennen vuoden ajan. Ne käsittävät seuraavat aiheet ja tiedon kohteet: puhehahmot, tuottaminen tekstit, morfosyntaksi, sanasto, mainostekstit, suullisten haastattelujen tuotanto ja tulkinta runo.
Tehtävä 1: puhekuvioita
Kyky: (EF67LP38) Analysoi puhehahmojen, kuten vertailun, metaforan, metonyymian, personifikaatioiden, hyperbolien, käytön merkitysvaikutuksia.
Tehtävä 2: mielipideartikkeli
Kyky: (EF69LP35) Suunnittele tieteellisiä levitystekstejä, jotka perustuvat sellaisen järjestelmän laatimiseen, jossa otetaan huomioon aikaisemmat tutkimukset, muistiinpanot ja yhteenvedot lukemista tai muistiinpanoista kokeita tai kenttätutkimuksia, tuottaa, tarkistaa ja muokata tekstejä, joiden tarkoituksena on levittää tietoa ja tietoa ja tutkimustuloksia, kuten artikkeli tieteellinen levitys, mielipideartikkeli, tieteellinen raportti, tietosanakirja, yhteistoiminnallinen digitaalinen tietosanakirja, infografiikka, raportti, raportti tieteellinen kokeilu, (multimedia)kenttäraportti, ottaen huomioon niiden tuotantokontekstit, joihin saattaa liittyä tiedon ja tietämyksen tarjoamista levittäminen helpommin tietylle yleisölle saatavilla olevassa muodossa tai bibliografisista tutkimuksista, tieteellisistä kokeista ja tutkimuksista syntyvän tiedon levittäminen kenttä suoritettu.
Toiminnan seuranta: Kun teksti on kirjoitettu, opettaja järjestää arvonnan. Tässä arvonnassa opettaja asettaa paperit, joissa on numerot, oppilaiden lukumäärän mukaan seuraavasti: kaksi paperia numerolla 1, kaksi paperia numerolla 2 ja niin edelleen.
Tavoitteena on, että saman numeron saaneet opiskelijat tarkistavat toistensa tekstejä aina opettajan avustuksella. Jos oppilaiden määrä on pariton, opettaja sijoittaa kahden sijasta kolme samannumeroista paperia.
Tehtävä 3: suullinen ja nimellinen sopimus
Kyky: (EF06LP06) Noudata asianmukaisesti nimellissopimuksen sääntöjä (substantiivien ja niiden väliset suhteet määrittäjät) ja suullisen sopimuksen säännöt (verbin ja yksinkertaisen sekä yhdiste).
Tehtävä 4: sanasto
Kyky: (EF06LP03) Analysoi synonyymisarjan sanojen välisiä merkityseroja.
Toiminnan seuranta: Yhdessä pohdittuaan ja vastattuaan kysymyksiin opettajan tulee puhua opiskelijoille kysymyksiin vastaamisen vaikeudesta: Oliko kysymyksiin vastaaminen vaikeaa? Mikä olisi voinut tehdä tehtävästä vaikean?
Opettajan tulee selittää, ettemme aina tunne tiettyjä sanoja, ja kun näin käy, on parasta käyttää sanakirjaa. On hyvä hetki muistaa, miten sanakirjaa voidaan käyttää, ja selittää merkinnöissä käytetyt symbolit ja lyhenteet.
Tehtävä 5: mainosteksti
Kyky: (EF69LP04) Tunnista ja analysoi merkityksen vaikutuksia, jotka vahvistavat vakuuttavuutta mainosteksteissä, yhdistävät suostuttelustrategioita ja vetoavat kulutukseen. Kulutuskäytäntöjen edistämiseksi käytetyt kieli-diskursiiviset resurssit, kuten kuvat, sanamuodot, sanapelit, puhekuviot jne. tajuissaan.
Tehtävä 6: suullisten haastattelujen tuottaminen
Kyky: (EF67LP14) Määrittele haastattelutuotannon konteksti (tavoitteet, mitä haluat saavuttaa, miksi haastateltava jne.), kerää tietoa haastateltavasta ja kyseessä oleva tapahtuma tai aihe, valmistella kysymyskäsikirjoitus ja tehdä suullisia haastatteluja raportoituun tosiasiaan tai aiheeseen liittyvien asianosaisten tai asiantuntijoiden kanssa esityslista käyttäen aiemmin valmisteltua käsikirjoitusta ja muotoilemalla muita kysymyksiä annettujen vastausten perusteella ja tarvittaessa valitsemalla osia, kopioimalla ja jatkamalla tekstin kirjallinen painos, mukauttaminen sen julkaisukontekstiin, genren sävellysrakenteeseen ja säilytettävän tiedon relevanssin ja jatkuvuuden varmistamiseen teema.
Tehtävä 7: runon tulkinta
Kyky: (EF69LP48) Tulkita runoissa efektejä, jotka on tuotettu käyttämällä ilmaisullisia ääniresursseja (stanza, riimit, alliteraatio jne.), semanttisia (esim. puhekuviot), spatiaalinen graafi (graafisen pisteen jakautuminen paperille), kuvat ja niiden suhde tekstiin sanallinen.
Lue myös:
- Tekstin tulkkaustoimintaa 6. luokalle
- Sanaluokan harjoituksia 6. luokalle
- Adjektiiviharjoituksia 6. luokalle
FERNANDES, Márcia. 6. luokan portugalilaiset aktiviteetit (tulostettava).Kaikki väliä, [n.d.]. Saatavilla: https://www.todamateria.com.br/atividades-de-portugues-6-ano/. Pääsy osoitteessa:
Katso myös
- Matematiikan tuntisuunnitelmat 6. luokalle
- Lisätuntisuunnitelma 1. luokalle aktiviteetteineen
- Matematiikan tuntisuunnitelmat (alakoulun 2. vuosi)
- Portugalin tuntisuunnitelmat (alakoulun 2. vuosi)
- Portugalin aktiviteetteja 2. vuodelle (alakoulu)
- Varhaiskasvatuksen tuntisuunnitelmat
- Etätuntisuunnitelma
- Portugalin tuntisuunnitelmat (alakoulun 1. vuosi)
