Äskettäinen tutkimus paljasti, että englantilaiset vanhemmat eivät enää ajattele päivittäinen koulukäynti elintärkeänä lapsilleen, mikä merkitsee merkittävää muutosta asenteissa koulutukseen Covid-19-pandemian alun jälkeen.
Raportissa kuvataan tätä muutosta "syväksi murrokseksi" koulujen ja vanhempien välisessä suhteessa, joka kattaa kaikki sosioekonomiset ryhmät. Katso tarkemmat tiedot alta!
Katso lisää
Innovatiivinen järjestelmä lasten lukutaitoon tuottaa tuloksia…
Hanke vahvistaa kansallista kouluruokailuohjelmaa
Käytäntö kasvaa maassa
Vuosikymmeniä ajatus siitä, että kaikkien oppilaiden tulisi käydä koulua joka päivä lukukausien aikana, oli koulujen ja koulujen välinen hiljainen sopimus perheitä.
Tämä yhteiskuntasopimus näyttää kuitenkin rikotun, sillä jotkut vanhemmat eivät enää näe vastuullaan lastensa päivittäistä koulunkäyntiä.
Tämä on käynnistänyt sen, mitä raportissa kuvataan "täysin kansalliseksi kriisiksi" koulunkäynnissä, jonka kääntäminen vaatii merkittäviä ponnisteluja ja yhteistyötä useiden palveluiden välillä.
(Kuva: AP/kopio)
Tutkimus osoitti, että koulupoissaolot ovat lisääntyneet Englannissa yli 50 prosenttia vuodesta 2019 lähtien Jatkuvien poissaolojen lisääntyminen on vieläkin merkittävämpää, kun opiskelijat jättävät 10 % tai enemmän pois luokat. Tämä suuntaus on huolestuttanut viranomaisia ja johtanut useisiin hallituksen väliintuloihin.
Syyt tähän muutokseen vanhempien asenteissa koulunkäyntiä kohtaan ovat erilaisia.
Covid-19:n aiheuttama häiriö, jota pahensivat ongelmat mielenterveys nuorten keskuudessa ja elinkustannusten kriisillä oli olennainen rooli tässä muutoksessa.
Lisäksi tavat, joilla koulut tarjosivat oppimista sulkujen aikana, muuttivat vanhempien käsitystä koulunkäynnin tärkeydestä.
Tutkimus osoitti, että pandemian vuoksi koulut lähettivät kotiin huomattavasti pienemmän määrän oppimateriaalia, mikä saa jotkut vanhemmat kyseenalaistamaan tarpeen olla läsnä koulussa päivittäin.
Myös koulujen lomat ovat tulleet sosiaalisesti hyväksyttävämmiksi ja viimeaikaiset lakkopäivät Opettajat heikensivät edelleen "joka päivä on tärkeä" -kerrontaa osallistujien suhteen koulu.
Raportissa ehdotetaan, että saapumatta jättämisestä määrätyt sakot olisi tarkistettava ja mahdollisesti poistettava, koska ne ovat erittäin epäsuosittuja ja edistävät vieraantuminen vanhemmilta.
Lisäksi asiakirjassa korostetaan tarvetta investoida erityisopetukseen ja mielenterveyspalveluihin koulunkäynnin parantamiseksi.
Koulukäynnin laskutrendi nähdään merkittävänä haasteena koulutusjärjestelmälle Yhdistynyt kuningaskunta, joka vaatii kouluilta, perheiltä ja hallitukselta yhteisiä ponnisteluja tilanteen korjaamiseksi ja kumoamiseksi kriisi.
