Osuuspelit ovat pelin tai urheilun muoto, jossa pelaajat työskentelevät keskenään yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.
Yhteistyöpelin tavoitteena on vähentää keskittymistä kilpailuun ja lisätä yhteistyötä saavuttaakseen tyydyttävän tuloksen kaikille ryhmän jäsenille.
1. ohjaaja ja kone
ikäryhmä: 7-vuotiaista - vähintään 7 hengen ryhmä.
tavoite: testaa viestintää ja luottamusta ryhmän ihmisten välillä.
Valitse yksi henkilö ohjaajaksi ja yksi henkilö koneeksi. Muut ryhmän ihmiset ovat esteitä. Sijoita myös alue, joka on kiitorata.
Laita siihen ihmiset, jotka muodostavat esteitä eri paikkoihin. Se voi olla yhden metrin etäisyydellä toisistaan, eri asennoissa.
Henkilöksi, joka on valittu koneeksi, sidotaan silmät. Sitten aseta henkilötaso “kiitotien” alkuun ja pyydä lentäjää analysoimaan alue ja miettimään, kuinka hän ohjaa hänen silmänsä kanssa sidottu gamematema.
Lentäjä ei voi koskettaa lentokonetta, hänen on pysyttävä lähellä kiitotietä, mutta ei sen sisällä. Hänen tavoitteenaan on saada selkeä viestintä ohjaamaan kollegaansa (lentokone) lentoradan päähän ilman, että hän törmää esteisiin ihmisiin.
Puolestaan koneeksi valittu henkilö ei voi kysyä mitään eikä edes tiedä miten ihmiset ovat halukkaita radalla, luottavat vain ohjaajan kommunikaatioon ja seuraavat heitä suuntaviivat. Tavoitteena on, että kaikki osallistuvat, olipa kyseessä lentäjä tai lentokone.
Havainto: on tärkeää rajata alue, jolla on tietty koko, jos kone astuu sen ulkopuolelle, sen on palattava alkuun.
2. Älä pudota palloa!
ikäryhmä: 5 vuotta tai enemmän - vähintään 5 hengen ryhmä.
tavoite: tiimin yhteistyö, hyvä viestintä ja nopea ratkaisu yhdessä.
Pyydä kaikkia pelaajia muodostamaan ympyrä ja pitämään kädestä kiinni. Jos ryhmä on hyvin suuri, jaa se kahteen tai useampaan ympyrään.
Yksi henkilö on pyörän ulkopuolella katsomassa pelaajia. Hän pudottaa pallon, joka on täynnä ilmaa, kuten syntymäpäivän ilmapallo, pyörän keskelle ja ajastaa sen vähintään minuutiksi ajastimeen.
Tavoitteena on, että pelaajat eivät päästä irti käsistään ja kun pallo on ilmassa, älä anna sen pudota maahan tai poistua ympyrästä. He voivat käyttää mitä tahansa kehon osaa pitääkseen sen ilmassa.
On tärkeää, että sinulla on suuri tila pelata peliä. Siten osallistujat voivat kävellä muodostetun ympyrän kanssa niin, etteivät pallot putoa siitä.
Tarkoituksena on, että pelaajat auttavat toisiaan ja kommunikoivat strategisesti toimiakseen nopeasti eivätkä pudota palloa.
Jos ryhmän pallo pysyy ilmassa eikä yksikään pelaaja vapauta käsiään määräajassa, koko ryhmä voittaa.
3. Sotasankareita
Ikäryhmä: 12 vuotta ja yli - Kaksi ryhmää, joissa on vähintään 4 henkilöä.
Tavoite: esitellä ihmisten auttamisen merkitys vaikeina aikoina.
Kuvittele sotatilannetta, jossa ryhmä tarvitsee apua tarvikkeissa selviytyäkseen. Tämä on Heroes of War -peli!
Jaa osallistujat kahteen ryhmään. Jaa myös alue, jolla peli tapahtuu, kahteen osaan.
Pienellä alueella, tilan lopussa, tarvetta tarvitseva ryhmä on, toisella (suurempi alue) on polku, jonka ryhmän on kuljettava, joka vie tarjonnan muut.
Tarvikkeita tarvitsevalla ryhmällä on tyhjä kori ja toisella ryhmällä on kori täynnä tarvikkeita. Nämä tarvikkeet voidaan esittää esimerkiksi palloilla tai muilla esineillä.
Päätavoitteena on, että jokainen lähetykseen lähetetty osallistuja vie eniten tarvikkeita toimittajaa tarvitsevalle pelaajien ryhmälle, välittäjän määrittelemänä ajankohtana Kiusoittelen vain.
Sääntöjä on kuitenkin kaksi: kaikki puolueen jäsenet, joilla on tarvikkeita, on sidottava silmiin ja Pelin sovittelijan tulee asettaa matkan varrelle esteitä, kuten käpyjä, köysiä, palloja ja muita tavoitteet.
Nämä esteet edustavat vaaraa, jonka puolue kokee ottamaan tarvikkeita, jotka auttavat ystäviään.
Tarvittaessa tarvikkeita tarvitseva ryhmä pystyy kommunikoimaan silmät sidottujen ihmisten kanssa ja opastamaan heitä parhaalla mahdollisella tavalla. Jos joku astuu esteen päälle tai koskettaa sitä, hän ei pysty toimittamaan tarvikkeita toiselle ryhmälle.
5 - Kerro meille tarina
ikäryhmä: 12 vuotta tai enemmän - vähintään 5 hengen ryhmä.
tavoite: keskity luovuuteen.
Aloita hankkimalla laatikko ja asettamalla siihen erilaisia esineitä.
Pyydä ryhmää istumaan ympyrässä ja asettamaan suljettu laatikko keskelle. Valitse henkilö aloittaaksesi pelin. Tämä henkilö sulkee silmänsä, ottaa esineen laatikosta ja aloittaa tarinan sen kanssa.
Kun olet kertonut osan tarinasta, pidät kiinni esineestäsi ja seuraava osallistuja sulkee silmänsä ja vie sinun ja jatkaa tarinaa, jonka ystäväsi kertoi aiemmin, lisäämällä objektin, jonka otit laatikko.
Yksi tämän pelin pääsäännöistä on, että jokainen osallistuja jatkaa tarinaa sen perusteella, mitä ystävänsä aiemmin sanoi ja improvisoi osuutensa lisäämällä ottamansa esineen.
Pelin lopussa voit saada tarinan, joka ei ole vain hauska, mutta myös erittäin luova! Osallistujien tarkoituksena on antaa luovuuden virrata ja päättää tarinan suunta improvisaation avulla.
6- Käveleminen yhdessä
ikäryhmä: 8 vuotta tai enemmän - vähintään 6 hengen ryhmä.
tavoite: yhteistyö yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.
Jaa ryhmä pareiksi. Kiinnitä vasen jalka toisen henkilön oikeaan jalkaan köyden avulla.
Aseta yhteen tilaan kori, jossa on pallot toisessa päässä ja tyhjä kori toisessa päässä. Tavoitteena on, että jokainen pari ottaa pallon täydestä korista ja tuo sen tyhjään koriin mahdollisimman lyhyessä ajassa.
Jos yksi henkilö parissa putoaa, toisen henkilön on autettava häntä ylös ja heidän on palattava alkuun, sen tilan loppuun, jossa kori palloilla on.
7 - Osuma palloa!
Ikäryhmä: 10 vuotta tai enemmän - vähintään 6 hengen ryhmä.
Tavoite: työ moottorikoordinaation ja yhteisen pelistrategian kanssa
Tätä peliä varten tarvitset pingispöytäpalloja ja pahvilaatikkoa. Poraa kannellisessa pahvilaatikossa reikä, joka on hieman suurempi kuin Ping-Pong-pallon koko.
Aseta pelille valitulle alueelle kori, jossa on pallot toisessa päässä ja toisessa, laatikko, jossa on reikä.
Osallistujien on seisottava yhdessä tiedostossa korin vieressä pallojen kanssa. Jokaisen pelaajan on asetettava pingispöytä polviensa väliin ja sijoitettava heidät aukkoon kulkemaan laatikkoon.
Polku voidaan tehdä hyppäämällä tai kävelemällä, kuten osallistuja haluaa.
Jos osallistuja pudottaa pallon matkan varrella tai ei sijoita sitä reikään, hän palaa linjan loppuun. Kuka hallitsee, se lähtee intialaisesta jonosta ja auttaa muita kollegoita, jotka valitsevat parhaan strategian.
Peli päättyy vasta, kun kaikki osallistujat onnistuvat asettamaan pallot ruutuun.
8 - Seuraava vaihe
Ikäryhmä: 10 vuotta tai vanhempi - ryhmä 4-6 henkilöä.
tavoite: yhteistyö pelin loppuun asti ja hyvä pelistrategia.
Tämä peli on erittäin hauska ja tarvitsee kaikkien osallistujien apua! Ota kaksi pahvikappaletta ja leikkaa kukin neliönmuotoiseksi alueeksi, johon mahtuu 4-6 henkilöä.
Jos olet hyvin suuren ryhmän kanssa, jaa heidät pienempiin ryhmiin. Jokaisessa ryhmässä on kaksi pahvia. Yhtä käytetään rajattuna "kerroksena", jossa kaikkien osallistujien odotetaan seisovan. Toinen sijoitetaan ryhmän eteen.
Valitse suuri sijainti, jos haluat aloitus- ja lopputunnisteen. Ryhmä alkaa pahvin päällä ja toinen pahvi on edessä. Tavoitteena on, että jokainen siirtyy pahvista toiseen astumatta maahan ja että he pysyvät yhdessä aukiolla.
Yksi henkilö ottaa jäljelle jääneen pahvin ja antaa sen toiselle eteenpäin ja kaikki ottavat toisen askeleen yhdessä.
Tavoitteena on saavuttaa lopullinen merkki ilman, että kukaan osallistuja on astunut pahvien ulkopuolelle.
9 - Mitä hän sanoi?
Ikäryhmä: 12 vuotta tai enemmän - vähintään 4 hengen ryhmä.
Tavoite: työskentele ryhmän yhteisen logiikan kanssa.
Valitse yksi henkilö ryhmästä ja anna hänelle lause. Pyydä häntä sen jälkeen puhumaan lause vaihdettujen sanojen järjestyksessä.
Esimerkki: kuvittele, että valitsit lauseen "rakastan liikuntatunteja ja halusin sen kestävän kauemmin".
Henkilö voisi sanoa jotain "Fysiikka, joka halusi lisää koulutusta, rakastan aikaa tuntien kestoon."
Tavoitteena on, että muut osallistujat purkavat lauseen yhdessä ja pystyvät selvittämään mahdollisimman nopeasti henkilön sanat.
10 - Pallo ylhäällä ja pallo alhaalla
Ikäryhmä: 6 vuotta tai enemmän - vähintään 4 hengen ryhmä.
Tavoite: nopea fyysinen vaste ja hyvä kuuntelu.
Valitse tila tämän pelin tekemiseen. Kaikkien osallistujien on seisottava yhdessä tiedostossa yksi toisensa jälkeen.
Valitse pallo, mieluiten kevyt. Aseta osallistujat ja anna pallo ensimmäiselle riville. Valittu johtaja tai kouluttaja voi olla vastuussa "pallo yli!" tai “pallo alla!”.
Tavoitteena on, että osallistujat kiinnittävät huomiota sanottuun ja pystyvät toimimaan ja vastaamaan tavalla nopeasti, syöttämällä pallo yli (pään yli) tai alapuolelle (jalkojen väliin) osallistujalle takaapäin.
11- Ryhmä miimi
ikäryhmä: 10 vuotta tai enemmän - vähintään 4 hengen ryhmä.
tavoite: hyvä viestintä kehon kielen ja yhteistyön avulla.
Mime-peli on jo tunnettu, mutta sen ryhmäversio voi olla vielä hauskempaa.
Erota kaksi vähintään neljän hengen ryhmää. Aseta teema, kuten elokuvat, sarjat, kappaleet, julkkikset ja paljon muuta. Kukin ryhmä päättää aiheen (laulu, elokuva ...), joka jäljitellään toiselle ryhmälle.
Ryhmän on puolestaan valittava kaksi tai useampia edustajia jäljittelemään toista ryhmää. Tavoitteena on, että ihmiset, jotka tekevät miimejä, tai ryhmä, joka yrittää selvittää, tekevät sen kaikki yhdessä.
12 - Mikä on jäljitelmä?
Ikäryhmä: 12 vuotta tai enemmän - vähintään 4 hengen ryhmä.
Tavoite: esitellä, miten ihmiset voivat tulkita tietoa eri tavoin.
Tämä on peli, joka muistuttaa vanhaa langatonta puhelinta, mutta sitä on parannettu jäljitelmiä varten. Tavoitteena on, että osallistujat ymmärtävät, kuinka huono viestintä voi muuttaa alkutietoja.
Sijoita ryhmä yhteen tiedostoon. Valitse henkilö ryhmästä tai johtaja miettimään mitä tahansa haluamaasi.
Kukaan pelaaja ei voi katsoa taaksepäin nähdäkseen, mitä jäljitellään. Joten heti kun johtaja valitsee jäljitelmän, napauta edessä olevaa henkilöä hartialle ja tee jäljitelmä heidän puolestaan.
Tuo henkilö toistaa prosessin. Soitat edessäsi olevalle henkilölle, kun napautat häntä olkapäähän, hän katsoo taaksepäin ja toistaa näkemänsä jäljitelmän.
On mielenkiintoista nähdä, että viimeinen jäljittelijä saattaa tehdä jotain aivan muuta kuin mitä ensimmäinen henkilö teki.
Katso myös:
- Mitä ovat yhteistyöpelit?;
- Mitä ovat kilpailupelit ja esimerkkejä;
- Mitä ovat vapaa-ajan pelit?;
- Mitä ovat urheilua edeltävät pelit?.
