Scientific Reports -lehdessä julkaistusta tutkimuksesta japanilaiset tutkijat osoittivat eroja lasten kävelyssä syntynyt omassa maassasi ja muualla maailmassa. Muut tutkimukset viittaavat kuitenkin siihen, että maa, jossa lapsi kasvaa, on välinpitämätön tässä prosessissa koordinaatio ja johdonmukaisuus merkityksellisempää.
Lue lisää: Mitä kävelytapasi kertoo olemisestasi?
Katso lisää
Työntekijä kieltää lapsia nukkumasta, kun he saapuvat päiväkotiin
8 merkkiä, jotka osoittavat, että sinulla oli ahdistusta…
Japanilainen tutkimus löytää 4 keskeistä eroa
Kävely on monimutkainen ja tiedostamaton, ja se sisältää laajan yhdistelmän lihaksia ja ärsykkeitä. Tämän toiminnan toiminnan ja ennen kaikkea sen kehittymisen ymmärtäminen voi toimia ihmisen terveyden parametrina. Tätä silmällä pitäen Nagoyan yliopiston ja Aichi Mikawa Aoitorin lääketieteellisen ja kuntoutuskeskuksen tutkijat arvioivat 424 6–12-vuotiaan lapsen kävelytapoja.
Tämän japanilaisen tutkimuksen suorittamiseksi käytettiin 3D-järjestelmää, joka analysoi alaraajojen välisiä eroja kävelyn aikana eri-ikäisillä lapsilla. Tuloksena löydettiin neljä tärkeää eroa:
- Vanhemmilla lapsilla on suurempi askelmäärä minuutissa;
- Nuoremmilla lapsilla on pidemmät askeleet ja askelpituus;
- Nuoremmilla lapsilla on suurempi liikerata;
- Vanhemmat lapset osoittavat varpaitaan enemmän kävelyliikkeen alussa.
Tämä tutkimus osoitti, että vaikka nämä mallit ovat yleisiä 6–12-vuotiaiden lasten keskuudessa, eri kansallisuuksia, Japanissa kävelyn kehityksessä on lyhyitä eroja marssimassa.
Ja onko muista maista tulevien lasten kävelyssä eroja?
Meksikossa tehdyssä tutkimuksessa oli mahdollista havaita samanlaisia tuloksia kuin Japanissa. Kuitenkin askelmäärä minuutissa pysyi samana tai laski 7 vuoden jälkeen.
Etelä-Afrikassa kouluikäiset lapset osoittivat kypsän lonkan pyörimiskulman kävellessä. Toisin kuin ranskalaisilla lapsilla, joilla samanlaisen mallin kehittyminen kestää jopa 12 vuotta, ja japanilaisilla lapsilla, jotka eivät osoittaneet merkittäviä muutoksia vanhetessaan.
Ihmiskävelyn kehittymisestä ja mahdollisista ikä- tai kulttuurierojen välisistä suhteista on niukasti tutkimuksia. Siksi tiedeyhteisössä on eroja. Jotkut tutkimukset viittaavat myös siihen, että erot liittyvät enemmän lapsen koordinaatioon ja tasapainoon ja johdonmukaisuuteen. Tämän prosessin ymmärtäminen voi kuitenkin olla erinomainen väline sairauksien kuntoutuksessa tai ortopedisessa hoidossa.
