Uusi oppimisen käsite on luomassa koulut: "Sekalaista oppimista“. Laatua, tasapuolisuutta ja osallisuutta edistävän järjestelmän sääntelyä ja käyttöönottoa koskevia ohjeita on monia määritelmät Brasiliassa ja oppimisen maailmassa, mutta monet sovellusmuodot, lähestymistavat ja teoriat ovat ristiriitainen.
Lue lisää: Ymmärrä mitä ADHD on ja miten se voi vaikuttaa oppimisprosessiin
Katso lisää
Kuinka saada CNH ilmaiseksi vuonna 2023?
Hakkerihyökkäysten jälkeen Microsoft julkaisee ilmaisia työkaluja…
Tietokysely tuli yhteistyössä Data for a Democratic Debate (D³e), TLTL: n kanssa. (Transformative Learning Technologies Lab), Columbia Universitystä Yhdysvalloista, sekä Telefónica Foundation ja Lemann Center. Tässä tutkimuksessa esiteltiin kansainvälisiä sekaoppimiskokemuksia ja haasteita sen soveltaminen ja suositukset, jotka voivat auttaa muotoilemaan julkisia politiikkoja tämän tavan täytäntöönpanoa varten maa.
Asiakirjassa esiteltyjen asioiden joukossa havaitsimme perusinfrastruktuurin ongelman sen oikean käyttöönoton kannalta. Tutkimus korostaa myös, että vaikka jotkin hybridi-oppimiskäytännöt voivat toteutua ilman digitaalisten teknologioiden välitystä, Meneillään olevat brasilialaiset ja nykyiset hallituksen toimet viittaavat siihen, että digitaaliset ympäristöt ovat tärkein välittäjä hybridilähestymistavan ja arjen välillä koulutuksellinen.
Työn tuloksellisuuden kannalta on välttämätöntä, että oppilaitoksilla, opettajilla ja myös opiskelijoilla on rajoittamaton pääsy kahteen peruselementtiin, jotka ovat suorituskykyiset tietokoneet ja pysyvä Internet-yhteys. Edellä mainitun asian tärkeyden osoittamiseksi suoritettiin tutkimus, joka perustui IDB: n (Inter-American Development Bank) vuonna 2021 laatimaan raporttiin, joka osoittaa että Brasiliassa matkapuhelimet ovat olleet opiskelijoiden eniten käyttämät laitteet, jotka edustavat 84 prosenttia kokonaismäärästä, mutta matkapuhelimia käyttävistä opiskelijoista 40 prosenttia jakaa laitteen toisen kanssa. henkilö. Asiantuntijoiden mukaan laite ei ole sopiva laite koulutustoimintojen suorittamiseen etämallissa.
Pandemian vuoksi viranomaiset etsivät nopeita ja edullisia ratkaisuja etäopetuksen mahdollistamiseksi maassa, mikä on ymmärrettävää edessämme olevassa hätäskenaariossa. Kuitenkin tutkijat osoittavat, että johtamisesta vastuussa olevat, jotta voidaan muodostaa sekaoppimispolitiikkaa Yleisön on ymmärrettävä, että tablettien ja matkapuhelimien valinta on haitallista verrattuna niiden käyttöön tietokoneita.
Opetuksen kehittäminen ja soveltaminen virtuaaliympäristöjen kautta riippuu paljon menetelmiä ja investointeja koskevista päätöksistä, jotka menevät koulun seinien ulkopuolelle. Myös kaikkien näiden kohtien täyttäminen on jotain, mitä vain riittävä julkinen politiikka voi tarjota.
Elokuvien ja sarjojen ja kaiken elokuvaan liittyvän ystävä. Aktiivinen utelias verkoissa, aina yhteydessä verkkotietoihin.