Uusi lukutaitopolitiikka Opetusministeriö (MEC)viittaa uuteen tapaan oppia ja toteuttaa onnistuneita ja toimivia järjestelmiä Brasilian koulutusjärjestelmässä.
Lisäksi uusilla säännöillä pyritään lisäämään koulutusalan ammattilaisten tietämystä.
Katso lisää
Vankilan puolivapausjärjestelmässä olevat nuoret voivat saada…
Katso vanhempien tärkein asenne, joka heikentää onnellisuutta…
Lisäksi etsitään keinoa soveltaa alan ammattilaisten hankkimaa tietoa julkisiin politiikkoihin silloin, kun niistä on prosesseille hyötyä.
Uuden lukutaitopolitiikan puitteissa ilmoitettiin myös "palaute"järjestelmän käyttöönotosta jokaiselle käytetylle menetelmälle tai työkalulle.
Näillä prosesseilla on pyritty luomaan parempia käytäntöjä, jotka auttavat vähentämään eriarvoisuutta koulutusta Brasiliassa, mikä luo paremman valmistelun ja rakenteen auttamaan lukutaitoprosessia nuorista.
Kuinka uutuus toimii kouluille ja opettajille
Uuden lukutaitoprosessin toteuttamisen on perustuttava eri instituutioiden apuun ja suoriin yhteyksiin koko Brasilian alueella.
Näin varmistetaan, että ammattilaiset kommunikoivat keskenään eri mallien tehokkuuden selvittämiseksi sekä sopeutumiskykyyn ja parempiin tuloksiin tähtäävien oppimistapaehdotusten.
Tämän uuden metodologian mallinnus edistää ennen kaikkea yhteistyötä, jotta prosessiin löydetään tehokkaampia tapoja.
MEC: n mukaan ajatuksena on edistää terveellistä oppimisympäristöä, joka auttaa opettajien pedagogista kehitystä.
Tällä tavalla julkisten koulutusverkostojen tulisi alkaa toteuttaa tekniikoita, malleja, järjestelmiä ja muuta luku- ja kirjoitustaidon prosessiin, jotta saavutetaan tavoite vähentää tätä eriarvoisuutta koulutuksessa perus.
Uuden lukutaitopolitiikan pääkohdat
Tälle uudelle lähestymistavalle ehdotetut pääakselit ovat:
- Lukutaitopolitiikan hallinto ja hallinta;
- Koulutusalan ammattilaisten koulutus sekä pedagogisten käytäntöjen ja koulun johtamisen parantaminen;
- Fyysisen infrastruktuurin ja pedagogisten panosten parantaminen ja pätevyys;
- Arviointijärjestelmät;
- Hyvien käytäntöjen tunnustaminen ja jakaminen.
Uusien luku- ja kirjoitustaitopolitiikan pitäisi nostaa ainvestointi3 miljardia ruplaa seuraavan 4 vuoden aikana.
Lisäksi päätavoitteena on hyötyä ja priorisoida 15,8 miljoonan 4–10-vuotiaan lapsen kehitystä julkisissa kouluissa kaikkialla Brasiliassa.
