O heuristinen peli on lapsille suunnattu leikkisä toiminta, jonka tarkoituksena on edistää löytämistä, mutta myös pienten oppimista varhaislapsuudessa. Siten lapset ovat vuorovaikutuksessa erityyppisten esineiden, muotojen ja materiaalien kanssa.
Koulut ovat käyttäneet tätä oppimismenetelmää useiden vuosien ajan, jopa valmistaneet omia lelujaan.
Katso lisää
Iloisia uutisia: Lacta lanseeraa Sonho de Valsa e Ouro -suklaapatukat…
Brasilialainen viini voitti etikettipalkinnon "Oscarissa"…
Näitä ärsykkeitä tulee esiintyä vielä lapsen ensimmäisinä elinvuosina eli silloin, kun hän jo alkaa liikkua, mikä tapahtuu yleensä 12 kuukauden ja kahden vuoden iässä.
itseopiskelu
Heuristisen pelin aikana lapsesta tulee oman oppimisensa päähenkilö, koska hän usein tekee itse leluja. Materiaalien avulla hän voi tutkia, tutkia ja löytää itseohjautuvalla tavalla oppimista. Tämä johtuu siitä, että elementit suosivat löytämistä, todellisuuden tuntemista, itsetunnon kehittämistä ja jokaisen lapsen vauhdin ja tarpeiden kunnioittamista.
Lapsi löytää omien aistiensa kautta esineiden ja materiaalien ominaisuudet, manipuloi niitä ja kehittää niiden ärsykkeitä.
Heuristisen pelin vaiheet
Heuristinen peli kestää noin 45 minuuttia ja on jaettu kolmeen tärkeään vaiheeseen. Sen tulisi päättyä ennen kuin lapsen kiinnostus loppuu, jotta vältytään tylsältä tai välinpitämättömyydestä toimintaa kohtaan. Suunnistus on käyttää keskimäärin 25 minuuttia leikkimiseen ja vielä 15 minuuttia materiaalin järjestämiseen.
1. vaihe – Valmistelu
Aikuisen tulee valmistaa materiaali tyhjään tilaan, kuten pöydälle tai matolle, ja ilman muita kuin peliin kuuluvia elementtejä. Valitse kullekin lapselle kolme erilaista aistinvaraista materiaalia ja järjestä ne eri kohtiin ryhmiteltynä. Lapset voivat tarkkailla, kuinka ne on järjestetty tai löytää ne hajallaan.
2. vaihe – Tutkimus
Lasten on kokeiltava valittuja esineitä, yhdistelemällä ja tutkimalla erilaisia mahdollisuuksia. Ehdotuksena on, että he kysyvät itseltään, mihin kukin elementti on tarkoitettu ja miten ne voidaan yhdistää. Tässä vaiheessa saa levitä, avata, sulkea, erota, liittyä. Kaikki käy!
3. vaihe – Keräys
Tässä vaiheessa lasten tulee luokitella ja järjestää materiaalit. Sitten he luetteloivat ne aikuisen avulla, jonka on ilmoitettava heidän nimensä, ominaisuudet, muodot, määrä ja missä ne ovat suhteessa muihin. Stimuloinnin myötä tästä tulee hauska oppimismenetelmä lapselle.
Pelin materiaalit
Heuristisessa pelissä käytetään yksinomaan luonnonesineistä valmistettuja materiaaleja, kuten paperia, puuta, pahvia, rullia, sekä luonnonastiaa niiden sijoittamiseen. Pelin aikana jokainen lapsi voi kuljettaa ja lajitella materiaaleja.
Heuristisen pelin edut
- Heuristinen peli tuo lapsille monia etuja, kuten:
- Stimuloi muun muassa ymmärryksen, suhteen, tiedon kognitiivisia kykyjä;
- Stimuloi lasten esineiden manipulointia, motorisia taitoja ja luovuutta;
- Havaintokykyjen kehittäminen: näkö, kuulo, kosketus, haju, maku;
- Opettaa tuntemaan luonnonlakeja, kuten painovoimaa ja tasapainoa;
- Kannustan matemaattista ajattelua, koska käytän kohdekategorioiden valintaa ja erottelua;
- Opettaa eettisiä arvoja, kuten kunnioitusta, suvaitsevaisuutta ja yhteistyötä;
- Tarjoaa oppimista affektiivisista eduista;
- Sosiaaliset edut, kuten arvostaminen, yhteistyö ja lopulta jakaminen.
Aikuisen rooli
Aikuisella on erittäin tärkeä osallistuminen heuristiseen peliin, koska hänellä on kouluttajan rooli. Hän helpottaa materiaalien ja astioiden hankkimista lapsille, mutta hänen ei pitäisi puuttua asiaan. On tärkeää korostaa, että heuristisessa pelissä ei ole virheitä tai onnistumisia. Tämä on ilmainen peli, joten pienet voivat oppia omista yrityksistään.
Mitäpä jos alkaisit toteuttamaan tätä käytännössä? Haluatko lukea lisää tällaista sisältöä? Sitten Klikkaa tästä!