A Z-sukupolvi, joka sisältää vuosina 1997-2012 syntyneet henkilöt, on kohdannut merkittäviä haasteita ystävyyssuhteiden muodostamisessa ja ylläpitämisessä, jotka vaikuttavat pysyvästi heidän elämäänsä. Useat tutkimukset, mukaan lukien Dartmouth Collegen kaltaisten oppilaitosten suorittamat tutkimukset, korostavat tätä tämän sukupolven kohtaamaa sosiaalista vaikeutta.
Sosiaalisten yhteyksien merkitystä jokaisen elämässä tukevat laajasti tutkimukset, jotka korostavat niiden ratkaisevaa roolia yhteenkuuluvuuden tunteen, terveyden, hyvinvoinnin ja onnellisuuden kannalta. Z-sukupolvelle ystävyyssuhteiden solmiminen ja säilyttäminen on kuitenkin osoittautunut monimutkaiseksi ja tuo mukanaan ennen kokemattomia haasteita.
Katso lisää
Äiti rekisteröi tyttärensä nimeltä Barbie ja poika oli melkein nimeltään Ken
20 lasten satua - modernia ja klassista!
Pandemian yhteydessä Covid-19:ään liittyvät rajoitukset ja lukitukset ovat vaikuttaneet merkittävästi pehmeisiin taitoihin. Sosiaalinen eristäminen, joka rajoitti kasvokkain työskentelyä ja kasvokkain tapahtuvaa opetusta kouluissa ja yliopistoissa, vaikeutti sosiaalista vuorovaikutusta tälle sukupolvelle.
Asiantuntijat huomauttavat, että nämä rajoitukset ovat vaikuttaneet Z-sukupolven kykyyn rakentaa ja ylläpitää ystävyyssuhteita, mikä on ollut jatkuva haaste näille nuorille.
Pandemia on häirinnyt Z-sukupolven sosiaalisia suhteita
Joyce Chuinkam, vanhempi tutkimuspäällikkö Talk Shoppessa, markkinatutkimustoimistossa, joka sijaitsee Yhdysvalloissa Los Angeles totesi, että pandemian aikana ystävyyssuhteet kärsivät puutteesta johdonmukaisuus.
Haastattelemalla millenniaaleja ja Z-sukupolvea Chuinkam tutki pandemiarajoitusten vaikutusta heidän ystävyyksiinsä. Vastaukset paljastivat, että epäjohdonmukaisuus sosiaalisissa suhteissa heikensi näiden sukupolvien kykyä kehittää ja ylläpitää vahvoja ystävyyssuhteita.
Miriam Kirmayer, kliininen psykologi ja ystävyysasiantuntija, huomautti, että jaetut ja jatkuvat kokemukset, kuten koulu ja työ, olivat ratkaisevan tärkeitä ystävyyssuhteiden helpottamiseksi sukupolvella Z.
Monet tämän sukupolven nuoret aikuiset siirtyivät työelämään ilman mahdollisuutta solmia ystävyyssuhteita tavanomaisilla tavoilla, kuten koulun aikana. Näiden nuorten täytyy käsitellä sekä hyviä että huonoja kokemuksia, joita he voivat kohdata.
Nämä sosiaaliset kokemukset ovat perustavanlaatuisia yksilön muodostumiselle, prosessille, joka horjui pandemian aikana. Siksi Z-sukupolvi voi kohdata "ensimmäisiin hetkiin" liittyviä vaikeuksia.
Tämä sosiaalisen "koeajan" puuttuminen on johtanut epäonnistumiseen kehittää olennaisia sosiaalisia taitoja, joita nyt tarvitaan pandemian jälkeisellä aikakaudella.
Z-sukupolvi ymmärsi, että monia ystävyyssuhteiden ja vahvojen suhteiden rakentamiseen tarvittavia taitoja ei hankittu kunnolla.
Sosiologian apulaisprofessorin Janice McCaben tutkimus perustuu näihin havaintoihin Dartmouth Collegessa huomautti käyttäytymisestä, jota pidetään "epäsosiaalisena" opiskelijoiden keskuudessa Yliopisto-opiskelijat.
Useiden vuosien ajan haastatteluilla kehitetty tutkimus osoitti, että pandemia vaikutti negatiivisesti osallistujien kykyyn ylläpitää olemassa olevia ystävyyssuhteita ja solmia uusia yhteyksiä.
Kasvokkain tapahtuvan sosiaalisen vuorovaikutuksen puute tänä haastavana aikana on vaikuttanut merkittävästi opiskelijoiden sosiaaliseen elämään.
Elokuvien ja sarjojen ja kaiken elokuvaan liittyvän ystävä. Aktiivinen utelias verkoissa, aina yhteydessä verkkotietoihin.
