Pienessä Mogeirossa, 13 000 asukkaan kaupungissa Paraíban sisäpuolella, kehittyi ryhmä nuoria opiskelijoita virtuaalisia ympäristökasvatuspelejä ja sai palkinnon Euroopan unioni (EU).
Projekti on nimeltään "Gamified ODS" ja oli 1. sija Green Diplomacy -palkinnon Citizen Science -kategoriassa, EU: n järjestämä Brasiliassa. Lyhenne SDG tarkoittaa Sustainable Development Goals.
Opiskelijat ovat Escola Cidadã Integral Técnica Otávio Silveirasta (ECIT).
Palkinnon myötä koulu voitti huippuluokan tietokoneen jatkaakseen tämän kaltaisten teosten kehittämistä.
Lue myös:icentiva-projekti kirjoittaa ja julkaisee opiskelijoiden tuottamia kirjoja
Digitaaliset pelit ympäristöstä
Opiskelijoiden kehittämät digitaaliset pelit syntyivät kahdesta valinnaisesta kurssista, Vem Jogar ja Create your game. Ne ovat osa Integral High Schoolin eroopetusohjelmaa.
Pelit perustuvat maaliin kestävyys Yhdistyneiden kansakuntien perustama (YK).
Luotto: Paljastus.
Yksi peleistä on ns
ODS Life on Land joka koskee luonnonvaraisten lintujen salakuljetusta Caatingan alueella.jo SDG Life on Water tavoitteena on pohtia muovijätteen vaikutuksia valtamerissä. Tämän pelin inspiraationa oli koulun lähellä sijaitseva Riacho Mogeiro.
Pelien pilotti on kehitetty opiskelijoiden matkapuhelimiin.
"Monitieteisenä ehdotuksena hanke yhdistää nuoret erilaisiin oppimismahdollisuuksiin, innostavasti myös kulttuuria ja digitaalista osallisuutta sekä luovuutta ja sosiaalis-ympäristöinnovaatioita kouluympäristössä ja yhteiskuntaan. Lisäksi siinä on oppilaita maaseudulta ja kaupungeista, mikä ottaa kouluyhteisön yleensä mukaan ympäristökasvatustoimintaan."
Suênio Alves - Professori ja projektikoordinaattori
Tarkista:Mitä on kestävä kehitys ja sen tavoitteet
opiskelija päähenkilö
Hankkeen kehittäminen kannustaa opiskelijoita yhdistämään ongelmia ja sosiaalisia kysymyksiä todellisuuteen sekä kehittämään taitoja ja mahdollisuuksia luomiseen ja opiskeluun.
Tämäntyyppinen työ liittyy myös suoraan digitaalisten pelien kehittämiseen pyrkivien elämänprojektiin.
Luotto: Paljastus.
Älä nyt lopeta... Julkisuuden jälkeen on muutakin ;)
Daniel José valmistui tästä koulusta ja sanoo, että aloite auttoi toteuttamaan lapsuuden unelman, joka oli työskentely tekniikan ja pelien parissa.
"Halusin aina luoda oman pelini ja pystyä jollain tavalla auttamaan koulutuksessa digitaalisen median avulla. Elämäniprojektini on jatkaa tietotekniikan ja pelikehityksen saralla, ja lukion tuen ja tämän aloitteen ansiosta tunnen olevani valmiimpi saavuttamaan tavoitteeni."
Daniel José - Ylioppilas
Koulussa tarjotut valinnaiset pelikehitysaineet vaikuttivat myös Ygor da Silvaan, joka on "Game Start" -tiimin nykyinen jäsen. Hän kertoo, että hän oli pienestä pojasta lähtien ihastunut pelien universumiin, mutta lukiossa tutoroinnin, valinnaisten aineiden ja näiden projektien myötä tästä kaikesta tuli elämän tavoite.
Koko työn kehittämisen ajan opiskelijat saavat tukea ja ohjausta opettajilta opetusohjelmien kautta.
Matematiikan professori João Batista sanoo, että näiden tieteenalojen päätavoitteena on mahdollistaa että opiskelijat etsivät digitaalisten työkalujen avulla konkreettisia vaihtoehtoja elämänprojekteihinsa.
Kouluttaja huomauttaa myös, että tässä prosessissa todistetaan tärkeät keskustelut oppilaiden muodostumiselle, kuten myös ympäristöasia.
Kirjailija: Lucas Afonso
Toimittaja
