Huomio kiinnittyy jälleen kerran erittäin tärkeisiin välimerkkeihin tutkimuksissamme, joita puhumme kielestä. Siksi mitä enemmän laajennamme tietämystämme paitsi tästä pienestä ystävästämme, pilkku, mutta myös monien muiden aiheiden suhteen tunnemme olevamme kykenevämpiä, kykenevämpi tekemään tuon kymmenen pisteen esseen, eikö niin?
Joten miten tiedämme missä hän on? Tätä varten ei ole mitään parempaa kuin puhua rukouksista aineelliset alaiset.
Kuten tunnemme heidät jo, tarvitsee vain lyhyt katsaus tietää, että:
Vain aineelliset toissijaiset lausekkeetpositiivinen on se, että löydämme pilkun tai kaksoispisteen (:). Otetaan esimerkki?
Haluaisin kertoa sinulle jotain tärkeää: että ihailen häntä paljon.
Se ei ollut niin vaikeaa, koska alleviivattu lauseke luokitellaan toissijaiseksi apositiiviseksi substantiiviksi.
Ah! Teimme vielä yhden löydön, tällä kertaa huomasimme, että se on läsnä sivulausekkeet selittävät adjektiivit, kuten alla olevassa esimerkissä on esitetty:
Mauritius de Sousa, joka on kuuluisa sarjakuvapiirtäjä, on ”Turma da Mônican” luoja.
No, se, joka on korostettu, on alemman lauseen adjektiivinen selittävä.
Ja adverbiaalit?
Huomaa, että pilkkua ei ole pakollista käyttää adverbiaalisissa toissijaisissa lauseissa, mutta aina on hyvä olla läsnä heidän (alaistensa) ja päämiehen välillä:
Aloimme esitellä teosta, heti kun opettaja soitti.
Tietojemme mukaan lauseke, jota ei ole alleviivattu, edustaa ajallista adverbiaalista alaista.
Ensimmäinen korostettuna luokitellaan päälausekkeeksi.
Mutta kiinnitä huomiota! Pilkun käyttö ei ole aina oikein kaikissa olosuhteissa, tiedätkö miksi?
Katso, jos toissijainen lauseke esiintyy päälauseen jälkeen, pilkun käyttö on tarpeetonta. Tarkistetaanko se?
Haluan opiskella paljonsaada hyviä tuloksia arvioinneissa.
Tässä myös päälauseke on korostettu, kun taas lopullinen toissijainen adverbiaalilauseke ei ole.
Käytä tilaisuutta tutustua aiheeseen liittyvään videotuntiin:
