Indeksi
- Siirtomaa-aika
- Ensimmäinen laitos
- Todellinen perhe
- Uudelleenjulkaistu kausi
- Sotilaallisen järjestelmän kausi
Siirtomaa-aika
Jesuiittapapit saapuivat Brasiliaan portugalilaisten siirtomaiden tehtävänä kotoperäisten asukkaiden kotouttamiseksi.
Kristuksen "sotilaat" olivat osa uskonnollista järjestystä, jota kutsutaan Jeesuksen seuraksi. Heidän muodostumisensa tapahtuu 1500-luvulla Protestantti uskonpuhdistus, uskonnollinen liike, jota johtaa Martti Luther joka alkoi laatimalla asiakirja, joka sisältää 95 teesiä, joissa tuomitaan katolisen kirkon tekemät väärinkäytökset.
Alkuperäiskansojen "kesyttämisen" ja siirtomaavallan helpottamisen lisäksi jesuiitat olivat myös vastuussa ensimmäisen koulun toteuttamisesta Brasiliassa, joka perustuu periaatteessa uskonnollinen.
Augustinilaisten järjestyksestä lähtien Luther tuomitsi tämän asiakirjan kautta katolisen kirkon harjoittamat väärinkäytökset, mukaan lukien anteeksiannon myyntimenettely, joka koostui armahdusten myynnistä.
Opinnäytteiden julkaisemisen ohella Luther vastasi Raamatun kääntämisestä saksan kielelle, Siihen asti pyhät kirjoitukset kirjoitettiin latinaksi, mikä rajoitti suuremman lukumäärän lukemista ihmiset.
Martin Lutherin asenne aiheutti kriisin voimakkaan katolisen kirkon sisällä, aluksi hänen aikomuksenaan ei ollut saada aikaan kristittyjen jakautumista, vaan ohjata heitä todellisen mukaan kristinusko. Lutherin teeseistä syntyi ensimmäiset protestanttiset kirkot Euroopassa.
Kirkon laitostama paavin tekemien rikosten tuomitseminen sai monet uskolliset luopumaan katolisuudesta ja noudattamaan Lutherin ohjaamia periaatteita. Katolisten määrän väheneminen motivoi kirkon toimintaa, joka tunnettiin vastareformaationa. Toimenpiteellä pyrittiin saamaan takaisin uskolliset ja saamaan uusia seuraajia mailla, jotka eurooppalaiset asuttivat äskettäin.
Yksi vastareformin omaksumista strategioista oli Jeesuksen seuran perustaminen vuonna 1534, tämän järjestyksen muodostaneilla papeilla oli tehtävä avustaa siirtokuntalaisia "kansallistamaan" alkuperäiskansat ja indoktrinoimaan heidät uskonnon periaatteiden mukaisesti Katolinen.
Jesuiitat saapuivat Brasiliaan vuonna 1549 yhdessä isän Manoel da Nóbregan ja kenraalikuvernöörin Tome de: n kanssa Souza, uskonnollisella oli suuri merkitys välittäjien ja siirtomaiden välillä Alkuperäiset ihmiset.
Kristuksen "sotilaiden" toiminta omalla tavallaan edisti alkuperäiskansojen akkulturaatiota, koska heidän katekisoimiseksi pappien täytyi opetti ensin portugalia, indoktrinaatioprosessin aikana rituaalit vaikuttivat voimakkaasti uskonnollisiin käytäntöihin. Katolilaiset.
Jesuiittojen tarjoama koulutus oli pohjimmiltaan uskonnollista ja jäsenneltyä eurooppalaisen koulutuksen tapaan. Intiaaneiden lisäksi valkoiset ja kristityt miehet opiskelivat myös uskonnollisten, orjuuttamien mustien perustamissa kouluissa.
Ensimmäinen laitos
Ensimmäinen maassa perustettu oppilaitos oli Salvador da Bahian korkeakoulu, jonka perusti pappi Manoel da Nóbrega, vuonna 1549 seuraavana vuonna syntyi toinen, jonka perusti jesuiitti Leonardo Nunes São Vicentessa São Paulon rannikolla. Pohjimmiltaan koulutus koostui opetuksesta lukea, laskea ja kunnioittaa katolisia periaatteita.
Marquês de Pombal karkotti jesuiitat 1700-luvulla, opetuksesta tuli maallista. erotettu uskonnosta, mutta siirtokunnassa vallinnut voimakas uskonnollinen vaikutus teki tämän vaikeaksi erottaminen. Maallinen koulutus saisi voimaa Brasilian koulutusjärjestelmässä vasta 1800-luvun lopulla.
- Ilmainen online-osallistava koulutuskurssi
- Ilmainen online-lelukirjasto ja oppimiskurssi
- Varhaiskasvatuksen ilmainen online-matematiikkakurssi
- Ilmainen online-pedagoginen kulttuurikurssi
Todellinen perhe
Siirto todellinen perhe Brasiliaan vuonna 1808 antama uusi sysäys koulutukselle. João VI edisti useita muutoksia yrittäessään tehdä siirtomaa-yhteiskunnan kulttuuriympäristöstä mahdollisimman lähellä metropolia, luomalla ensimmäiset lääketieteelliset tiedekunnat Bahiassa ja Rio de Janeirossa vuonna 1808 ja Kuvataidekoulu vuonna 1816 vauhdittivat tieteellistä kehitystä Brasilia. Näistä edistysaskeleista huolimatta ensimmäiset brasilialaiset yliopistot perustettiin vasta 1900-luvun alussa.
Ensimmäisen hallituskauden aikana perustettiin ensimmäiset peruskoulut, laki peruskoulutuksesta hyväksyttiin vuonna 1827 ja määriteltiin näiden oppilaitosten perustaminen kaikkiin Itävallan provinsseihin ja kyliin imperiumi.
Lain epäonnistuminen voidaan nähdä lukuisina, vain 10% kouluikäisistä oli kirjoilla. Vuonna 1834 ylimääräisen säädöksen luominen määräsi maakunnat järjestämään peruskoulutuksen ja korkeakoulutuksen liittohallitukselle. Tänä aikana syntyivät ensimmäiset lukiot, ja yksityisten koulujen puitteissa koulujen uskonnollisiin periaatteisiin perustuva laitos kasvoi voimakkaasti.
Uudelleenjulkaistu kausi
alussa tasavallan aika, koulutukseen vaikuttaisi voimakkaasti "Escola Nova", liike, joka syntyi Euroopassa ja joka asetti polun sosiaalisten ongelmien ratkaisemiseen koulutuksessa. Kaupunkien ja teollisuuden kasvu 1900-luvun ensimmäisinä vuosikymmeninä häiritsi sosioekonomisten markkinoiden tarpeita vastaavan koulutusmallin luomista.
Escola Novan kannattajien koulutusuudistusten tulisi ohjata koulutusta, joka kykenee kouluttamaan päteviä ammattilaisia työskentelemään yhteiskunnan eri sektoreilla.
Toinen innovaatio tällä kaudella oli sarjakoulutusjärjestelmän luominen, nyt opiskelijat ryhmitellään luokkiin iän mukaan. Getúlio Vargasin hallituksen aikana koulutus sai enemmän painoarvoa, koulua tulisi käyttää konfliktien välittäjänä myötävaikuttaa sellaisen uuden tiedon luomiseen, joka kykenee kehittämään ihmisen kriittisenä ja ajattelu. Vuonna 1930 perustettiin opetus- ja kansanterveysministeriö.
Sotilaallisen järjestelmän kausi
Aikana sotilaallinen hallitus (1964-1985) koulutus sai erityisen huomion, sotilasjärjestelmän käyttämiä menetelmiä haastavien ylioppilaskuntien perustaminen motivoi autoritaarisuus sekä kouluttajien ja opiskelijoiden sorto, kansallisen ylioppilaskunnan hajoaminen vuonna 1967 kuvaa hyvin tätä hallituksen pelkoa suhteessa koulutusinstituutiot.
Tieteenalojen, kuten sosiaalisen organisaation ja Brasilian politiikan (OSPB) sekä moraalikasvatuksen ja Civica osoittaa, että hallitus käytti koulutusjärjestelmää sen saavuttamiseksi tavoitteet.
Sotilaallisen hallinnon päättyessä ja demokratian avautuessa vuoden 1988 perustuslaissa osoitettiin hallituksen huolenaihe koulutuksen suuntaan, kun se määrittelee kymmenen vuoden ajanjakson koulutuksen universalisoimiseksi ja lukutaidottomuuden poistamiseksi.
Vuonna 1996 annettiin uusi LDB - perusdirektiivilaki, laki 9394/96 sanelee tarvittavat ohjeet koulutusjärjestelmän organisoinnille.
Ensimmäinen LDB perustettiin vuonna 1961, toinen vuonna 1971 ja kolmas vuodesta 1996 on voimassa tähän päivään saakka. Yksi suurista edistysaskeleista on hallituksen velvollisuus taata nollasta kuuden vuoden ikäisten lasten hoito, varhaiskasvatuksesta tulee perusopetuksen ensimmäinen vaihe, jota seuraa perus- ja keskiasteen koulutus.
Vaikka LDB sanelee koulutusnormeja koko maan alueella, se antaa laajan vapauden koulutuksen järjestämiselle kunnissa. Yksi suuntaviivojen ja perusteiden lain haasteista on varmistaa laadukas koulutus, jolla voidaan myötävaikuttaa kansalaisten täydelliseen kehitykseen ja lieventämään eriarvoisuutta sosioekonomiset tekijät.
Lorena Castro Alves
Valmistunut historiasta ja pedagogiikasta
Salasana on lähetetty sähköpostiisi.
