Youngin kokemus

Isaac Newton, lain syitä ja seurauksia selittävien lakien kirjoittaja, uskoi valon olevan muodostui rakeista ja että tärkeimmät optiset ilmiöt voitaisiin selittää teorian avulla runkoinen. Christiaan Huygens oli Newtonin näkemystä vastaan. Hän kannatti aaltoteoriaa, mutta Newtonin teoria vallitsi vuosisatojen ajan sen tieteellisen auktoriteetin takia. Vasta 1800-luvun alussa Thomas Young suoritti kokeen ja ratkaisi Huygensille suotuisan kysymyksen.
Ensimmäinen kokeellinen osoitus siitä, että valo on aalto, teki vuonna 1801 englantilainen lääkäri, tutkija ja fyysikko Thomas Young. Hän kiinnostui valonilmiöiden tutkimuksesta ja ehdotti ensimmäisenä, että valoaallot ovat poikittaisia ​​eivätkä pituussuuntaisia, kuten jotkut tutkijat uskoivat.
Nuori löysi loistavan kokeen avulla menetelmän kahden valonlähteen saamiseksi vaiheittain. Thomas aiheutti valonlähteen tuottaman valon hajoamisen kulkiessaan pienen reiän läpi. Diffraktoinnin jälkeen valoaalto eteni kohti kahta muuta pientä reikää, missä se kärsi jälleen diffraktiotilanteesta. Sen myötä ilmestyi kaksi uutta valoaalloa, jotka etenivät vakiona. Lopuksi nämä kaksi aaltoa saavuttivat näytön (kohteen), jossa oli mahdollista nähdä valon ja pimeyden alueiden olemassaolo. Tummat alueet vastasivat tuhoavia häiriöitä, kun taas vaaleat alueet vastasivat rakentavia häiriöitä.


Youngin tekemällä kokeella oli suurta vaikutusta tutkijoiden keskuudessa, koska hän osoitti, että se on mahdollista saada häiriötä valoon ja osoitti tällä tavoin melkein lopullisesti, että valo on ilmiö aaltoileva.

Älä lopeta nyt... Mainonnan jälkeen on enemmän;)

Kirjoittanut Marco Aurélio da Silva

Haluatko viitata tähän tekstiin koulussa tai akateemisessa työssä? Katso:

SANTOS, Marco Aurélio da Silva. "Nuorten kokemus"; Brasilian koulu. Saatavilla: https://brasilescola.uol.com.br/fisica/a-experiencia-young.htm. Pääsy 27. kesäkuuta 2021.

Ruumiin paino

Ruumiin paino

Useita kertoja jokapäiväisessä elämässämme kohtaamme tilanteita, joissa pudotamme jonkin esineen,...

read more
Vauhdin säilymisen laki. Liikkeen määrä

Vauhdin säilymisen laki. Liikkeen määrä

Tarkastellaan yllä olevaa kuvaa, jossa kaksi lohkoa A ja B liikkuvat samassa vaakasuunnassa, mut...

read more
Fysiikka ja radiologia

Fysiikka ja radiologia

Fysiikan opetusta käytetään useilla alueilla. Eri ilmiöiden ymmärtäminen mahdollistaa teknisen ke...

read more
instagram viewer