Brasilian imperiumi Enemissä
Tiedämme, että sisältö, joka viittaa humanististen alojen alueisiin, toisin sanoen historian, maantieteen, sosiologian ja filosofian tieteenaloihin, sisältyy Ja joko, kysymyksissä Humanistiset tieteet ja sen tekniikat. Tämä on yksi tiedon kentistä Kansalliset opetussuunnitelman parametrit (PCN: t), johon Enem perustuu. Tällä alalla erityiskysymykset, jotka käsittelevät Brasilian historian aluetta, keskittyvät yleensä sisältöön, joka tarjoaa suurta temaattista käyttöä. Siksi ajanjakso BrasiliaImperiumi, joka vastaa 67 vuotta historiastamme, on yksi tutkituimmista.
Kuten tiedämme, tämä jakso on jaettu kolmeen vaiheeseen: o ensimmäinen hallituskausi, O Hallintajaksose on toinen hallituskausi. Jokaista näistä vaiheista tutkitaan Enem-kysymyksissä "Taidot”Kansallisten yhteyspisteiden määrittelemät. Taitoja on yhteensä viisi: 1) verkkotunnus eriKieli (kielet (mukaan lukien sanattomat kielet, kuten valokuvat, piirustukset jne.) 2) ymmärtääLakipuku (kulttuurinen, sosiaalinen, poliittinen jne.) 3)
diagnoosi ja kasvotongelmiatodellinen; 4) ramppi ylösperustelut ja 5) kehittääehdotuksiasolidaarisuus. Analysoimme täällä vuoden 2015 Enemin aiheen, jossa huoli kahdesta ensimmäisestä osaamisesta on selvää.Kysymys keisari D. Pedro II
Katsotaan:
Vuoden 2015 ENEM: n kysymys 36, sininen muistikirja, testi 1
Kysymyksen keskeinen teema on D. Pedro II, joka oli merkittävin historiallinen henkilö Brasilian imperiumin aikana. Hänen pitkä oleskelu vallassa (hän pysyi käytännössä valtaistuimella vuosina 1840–1889 ja ennen sitä oli jo tullut PrinssiKeisarillinen, vuonna 1831 kuuden vuoden iässä) alkoi vuonna 1840, kun siellä oli kuuluisa täysikasvuinen vallankaappaus, korostettu kysymyksen otsikossa. Tämä parlamentaarinen vallankaappaus merkitsi siirtymistä Regency-vaiheesta toiseen hallituskauteen. Koska Pedro II oli vielä melko nuori ottaessaan kruunun - hän oli tuolloin 15-vuotias -, vastuuhenkilöt huolehtimalla kuvastaan heidän oli hallituskauden ensimmäisinä vuosina tuotettava kypsempi ilme hallitsijalle.
Älä lopeta nyt... Mainonnan jälkeen on enemmän;)
Täysikasvuisen ja mittavan partan jättäminen oli yksi tärkeimmistä resursseista tähän, samoin kuin sankarillinen asento, kuten kysymyksen esittämissä kuvissa näkyy. Antropologi Lilia Moritz Schwarcz, kirjassaan Keisarin parta: D. Pedro II, hallitsija tropiikissavahvistaa tämän väitteen:
Siksi aikakuvissa on taipumus luonnehtia kypsempää hallitsijaa, jonka kuva olisi pitänyt välittää uupumukseen. Tavoitteena oli saavuttaa paitsi valtava kansallinen alue myös ulkomailla olevat "sivistyneet" kansat. Sisäisesti aikakauslehtien ja julkisen levityksen avulla pyrittiin yhdistämään hyvin suuri ja hajallaan oleva maa. [1]
Siksi on selvää, että kysymys ei vaadi opiskelijaa tietämään vain D: n valtaistuimen vallankaappauksen tosiasiat. Pedro II ja toisen hallituskauden ensimmäiset vuodet, mutta että hän voi analysoida visuaalista kieltä, kuten esitetyt kuvat ja ymmärtävät nuoren keisarin poliittisen itsevakuutuksen prosessin läpi heiltä. Kaikki nämä ominaisuudet viittaavatkirjain B oikeana.
LUOKAT
[1] SCHWARCZ, Lilia Moritz. Keisarin parta: D. Pedro II, hallitsija tropiikissa. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. P. 125.
Minun luona. Cláudio Fernandes
Haluatko viitata tähän tekstiin koulussa tai akateemisessa työssä? Katso:
FERNANDES, Claudio. "Brasil Império viholliskysymyksissä"; Brasilian koulu. Saatavilla: https://brasilescola.uol.com.br/historia/brasil-imperio-nas-questoes-enem.htm. Pääsy 27. kesäkuuta 2021.
