Väljendite "pea" ja "peab" üle on palju vaieldud ja teadlaste seas pole ühtset seisukohta, ühte vastust. Mõned usuvad, et see pole oluline, teised, et konstruktsioonidel on erinevus.
Teeme mõned mõtisklused:
Mõiste „see” täidab muu hulgas suhtelise asesõna funktsiooni, see tähendab, et loob seose klauslite vahel või millegagi, mida varem öeldi, võtab öeldava teabe üles. Näide:
Minu ema on palju asju mida tegema. (Kes peab midagi tegema? Minu ema. “Mis” võtab iga eelmise lause: “Mu emal on palju asju teha”.
Niisiis, alati, kui on vaja tagasi taustale minna, kasutage "mida" ja mitte "pärit".
Seetõttu kasutage lausetes, kus pole vaja millegi juurde tagasi pöörduda, st puudub eelkäija, “alates”. Näited:
Ma pean sõbrale maksma.
Õpilased pidid testi tegema lühema ajaga.
Selle keerukamaks muutmiseks võtavad mõned kasutusele väljendite "ma pean" ja "ma pean" ligikaudsed tähendused. Vaata:
vaja teha - väljendab ideed kohustusest, vajalikkusest, kohustusest.
Pean homme eksamiks õppima. (Ma pean õppima)
Vaja teha
Tal on palju õppida. (Tal on palju õppeaineid õppida)
Tähtis: Vältimaks essee „mis” kordumist, analüüsige, mida saab asendada sõnaga „kust” või milleks, milleks, milleks.
Ärge lõpetage kohe... Peale reklaami on veel;)
Autor Sabrina Vilarinho
Lõpetanud tähed
Brasiilia koolimeeskond
Näe rohkem!
Kas ma tegin seda, kas ma tegin seda või kas ma tegin seda? - Milline palvetest on õige?
Kas soovite sellele tekstile viidata koolis või akadeemilises töös? Vaata:
VILARINHO, Sabrina. "Peab või peab?"; Brasiilia kool. Saadaval: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/ter-que-ou-ter-de.htm. Juurdepääs 28. juunil 2021.
