THE düskalkulia see on neuroloogiliste väärarengute põhjustatud probleem, mis avaldub raskusena numbrite õppimisel. Seda õpiraskust ei põhjusta vaimne häire, kehv kooliskäimine, nägemis- või kuulmispuudulikkus ning sellel pole midagi pistmist IQ taseme ja intelligentsusega.
Düskalkuliaga lapsed ei suuda matemaatilisi märke tuvastada, operatsioone kokku panna, numbreid klassifitseerida, mõista mõõtmispõhimõtteid, järgida järjestusi, mõista matemaatilisi mõisteid, seostada müntide väärtust nende vahel teised.
Ladislav Kosc kirjeldas kuut tüüpi düskalkuuliat: leksikaalne düskalkuulia, verbaalne düskalkulia, graafiline düskalkuulia, operatiivne düskalkuulia, praktognostiline düskalkuulia ja ideognostiline düskalkuulia.
- Leksikaalne düskalkulia: raskused matemaatiliste sümbolite lugemisel;
- Verbaalne düskalkulia: raskused matemaatiliste suuruste, arvude, terminite ja sümbolite nimetamisel;
- Graafiline düskalkulia: raskused matemaatiliste sümbolite kirjutamisel;
- Operatiivne düskalkulia: raskused toimingute tegemisel ja arvulised arvutused;
- Praktognostiline düskalkulia: raskused reaalsete objektide või piltide loetlemisel, manipuleerimisel ja võrdlemisel;
- Ideognostiline düskalkulia: vaimsete toimingute raskused ja matemaatiliste mõistete mõistmine.
Selleks, et õpetaja suudaks oma õpilases tuvastada düskalkuulia, on oluline, et ta oleks kursis selle õppimise trajektooriga õpilane, eriti kui tal on valesti vormistatud matemaatilised sümbolid, näitab võimetust töötada arvuliste suurustega, mitte tunnevad ära operatsioonimärgid, neil on raskusi numbrite lugemisega ja nad ei suuda korrutamist ruumiliselt leida ja jaotus. Kui häiret ei tuvastata õigeaegselt, võib see ohustada lapse kooli arengut, kes kardab uute õppimiskogemustega silmitsi seismine võtab vastu sobimatu käitumise, muutudes agressiivseks, apaetiliseks või pole huvitatud.
Ärge lõpetage kohe... Peale reklaami on veel;)
Psühhopedagoog on düskalkuulia ravis näidatud spetsialist, kes toimub koostöös kooliga, kus laps käib. Õpetajad arendavad selle õpilasega tavaliselt konkreetseid tegevusi, isoleerimata teda ülejäänud klassist.
Autor Paula Louredo
Lõpetanud bioloogia
Kas soovite sellele tekstile viidata koolis või akadeemilises töös? Vaata:
MORAES, Paula Louredo. "Düskalkulia, sümptomid, põhjused ja ravi"; Brasiilia kool. Saadaval: https://brasilescola.uol.com.br/doencas/discalculia.htm. Juurdepääs 27. juunil 2021.
