O seminar on a suuline žanr mille eesmärk on esitada sisu kindlale vaatajaskonnale, kasutades vajaduse korral audiovisuaalseid ja muid ressursse esitluse kvalifitseerimiseks. Tema teenib erinevates olukordades, näiteks koolitöö, aruannete levitamine või projektide kaitsmine. Teie keel peab olema standard-standard, samuti joondatud sihtgrupi omadustega. Seda võib vastavalt olukorrale esitada eraldi või grupis.
Loe ka: Suhtluselemendid - suhtlusvoogu võimaldavad aspektid
Mis on seminar?
Seminar on a tekstižanr suuline kasutatakse teema esitamiseks suurele publikule.. See võib töötada erineva sisu ja funktsioonidega, näiteks teema eksponeerimine, aruannete esitamine või sisu õpetamine.
Hoolimata suulisest žanrist, oli seminar nõuab keelega hoolt, nii et saatejuht peab oma kõne kohandama tavapärase sordiga. Lisaks peavad sõnavara ja isiksuse tase olema piisavad vestluspartnerite lähedusele.
Saatejuht peab tagama, et publik hoiab tähelepanu oma kõnes ja saab aru jagatavast sisust. Selles mõttes ta
saab kasutada täiendavaid ressursse, näiteks slaidiseanss, videoesitlus, graafika, pildid ja muud tööriistad.Milleks seminar sobib?
Seminaril on keskne eesmärk: sisu esitamine suulise ettekande kaudu suurele publikule. Selle funktsiooni saab hargneda muudeks täpsemateks eesmärkideks, näiteks teema eksponeerimiseks.
THE temaatiline näitus seda saab kasutada klassides, kui kavatsetakse teemat selgitada ja selleks žanrit kasutada. See on korduv ka mõnes töökeskkonnas, kus reegleid, standardeid, uusi tooteid, teenuseid ja eesmärke saab töötajate vahel seminari kaudu jagada.
Lisaks sellele on seminaril veel üks ühine funktsioon esindamine aruanded. Mõnel juhul kasutab saatejuht seda tekstižanrit teoreetiliste või praktiliste töötulemuste esitamiseks. Sarnaselt sellele eesmärgile võib ka seminar pakkuda ettepanekuid või projekte. Sellisel juhul, žanr võib põhjustada argumenteeritud aspekti sekkumist., arvestades, et saatejuht peab publikut veenma ja võitma.
Vaadake ka: Avatud kiri - tekstiline žanr, mille eesmärk on paljastada rühma taotlus
Kuidas seminar toimub?
seminar tuleb eelnevalt korraldada et saaksite oma eesmärgi täita. Seega peab autor enne esitlust tegema a teema põhjalik uurimine sellega tegeletakse. Pärast kogutud teabe kogumist ja uurimist tuleb teha valik, mis on kõige asjakohasem kasutamiseks, samuti kehtestada andmete asjakohasuse järjekord.
Pärast uurimise ja tekstieelse korralduse esimest hetke on see vajalik kajastada, kas audiovisuaalseid või muid ressursse kasutatakse abiesitlustööriistana. Kui valite mõne materjali, on oluline see korraldada nii, et selle eksponeerimine oleks võimalik ja tõhus ning see esitataks suulise arutelu õiges järjekorras.
Järjestikku a esitluse skript. On määratletud, kuidas esialgne esitlus saab olema, esimene esitatav teave ja järjestus teemadest, mis süvendavad teemat, lõpetades lõpuks südamliku hüvasti jätmisega aitäh.
Mõnes kontekstis võib pärast ettekannet tekkida küsimuste voor. Nendel juhtudel on oluline läbi mõelda võimalikud vastused, et publik mõistaks saatejuhi esialgset ettevalmistust ja ka tema sisu valdamist.
Näiteks hüpoteetilist teemat, näiteks „narratiivi” arvestades, saab autor korraldada oma ettekande järgmiselt:
1. etapp: autori nime ja seminari teema esitlus.
2. etapp: temaatiline sissejuhatus - sel juhul võib rääkida päritolust jutustamine inimese elus, milline on selle sotsiaalne ja kultuuriline tähtsus ning mis on teemaga ettekande eesmärk.
3. etapp: seminari metoodika tutvustus, mille abil selgitatakse ettekande plokke (jutustava teksti teemad) ja mis on igaühe eesmärk.
4. etapp: teemaarendus. Siinkohal saab autor muude asjakohaste detailide hulgas esitada narratiivsete tekstide moodustavaid elemente, ilukirjandusliku ja fiktsioonilise jutustuse erinevusi.
5. etapp: teema kokkuvõte. Jätkake sissejuhatuse ja arenduse kõige asjakohasemaid aspekte, pakkudes ülevaate teemast.
6. faas: lõplikud kaalutlused. Viimased märkused jutustamise, ettekande lõpetamise ja tänud.
Kuidas seminari esitada?
Seminari ettekanne peab alluma korraldusele, mis aitab teavet korraldada kohta teksti ja sellega aidata kaasa tähenduse mõistmisele. Sellisel juhul tuleks esitluse struktuur korraldada järgmiselt:
Avamine: peab esitama kõik seminari autorid, see tähendab need, kes räägivad ja tutvustavad sisu. Sõltuvalt keskkonnast võib nõutav teave olla erinev, kuid kindlasti on vaja esitada kõigi kõnelejate nimed. Lisaks peab see pakkuma esitlusega seotud ekstratekstuaalset teavet, näiteks kursus, asjatundlikkuse tase, kutsenimetus jne.
Teema sissejuhatus: lõpetades lühikese avaettekande, peaksite liikuma edasi seminari teema juurde. Seetõttu peab saatejuht (või saatejuhid) meelitama lugejaid teema juurde, lähtudes publikust paremini tuntud ja tunnustatud lähteandmetest. Kui esitlusel on argumenteeritud sisu, on see hetk ka probleemi esitamiseks.
Esitamise metoodika: pärast aine alustamist ja võimaliku probleemi märkimist peaksite selgitama, kuidas suuline ettekanne tehakse, millised plokid ja teemad moodustavad struktuuri. Samuti on võimalik, et enne seminari esitatakse teavet uurimismetoodika kohta.
Areng: hetk teema või argumentide süvendamiseks, esitades uuenduslikke ja / või kriitilisi andmeid ja teavet. See võib olla ka seisukoha kaitsmiseks või projekti või aruande üksikasjade paljastamiseks.
Kokkuvõte: aitab jätkata sisu kokkuvõtlikult, tuues esile arutelu kõige asjakohasemad punktid, mis on viis esitluse sulgemiseks.
Järeldus: peaks esitluse sulgema, näidates ära viimased teemad ja viimased kaalutlused.
Sulgemine: esitab südamliku tänu ja avab võimaluse korral ruumi küsimustele.
Seminari tüübid
Seminare saab eristada nii esinejate arvu kui ka esitluse konteksti järgi. Esimese kategooria osas jagunevad need:
ÜKS ESITLEJA: sobib seminaridele, millel on üks autor;
ESINDAJATE RÜHM: sisaldab seminare, mille koosseisus on kaks või enam liiget ja suuline ettekanne jaguneb nende vahel.
Esitamise konteksti osas on erinevaid tüüpe, arvestades, et seminari saab kohandada erinevatele suhtlusolukordadele. Mõned neist on toodud allpool.
akadeemiline seminar: tüüp, mida kasutatakse ülikoolides ja muudes haridusasutustes, mis eeldab teemade, teoste, uurimistöö ja muu tutvustamist seminari kaudu.
projekti seminar: tüüp, mida kasutatakse autorite loodud projektide esitlustel, tavaliselt mis tahes valiku jaoks, mis sellise nõude esitab.
Aruande seminar: tüüp, mida kasutatakse tulemuste ja mõtiskluste jagamiseks mõne varem elatud kogemuse kohta.
Autor Talliandre Matos
Kirjutav õpetaja
Allikas: Brasiilia kool - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/o-seminarioque-e-como-realizalo.htm
