Vanemliku käitumise ekspert ja autor Jennifer Breheny Wallace, kes töötab Harvardi ülikool, on hoiatanud peredes levinud probleemi eest.
Jenniferi sõnul võib paljude emade ja isade komme survestada oma lapsi, et nad saaksid heasse kõrgkooli astuda, hävitada noorte vaimset tervist.
näe rohkem
Amazon pakub turvalisuse huvides oma Astro roboti versiooni…
WhatsApp juhib politseiaruannetes mainimiste edetabelit
Kõikjal maailmas, mitte ainult USA-s või Brasiilias, aetakse lapsi juba varasest east peale püüdma saada kohta heale kõrgharidusele, justkui oleks see elu tagatis edu.
Jennifer Breheny Wallace'i jaoks peaksid vanemad sellest kontseptsioonist loobuma. "Esimene asi, mida peame tegema, on oma peast välja saada, et seal on" hea" kolledž," ütles ta intervjuus CNBC-le.
Raamatu “Never Enough: When the Pressure of Achievement Becomes Toxic – and what we can about it” autor Jennifer nendib, et koos abikaasaga lasi ta lahti müüdist, et kolledžisse minek on edu saladus.
(Pilt: Freepik/reproduktsioon)
Võti on tegelikkuse armastaval viisil selgitamine
Oma intervjuus CNBC-le rõhutab Jennifer Breheny Wallace, et vanemad peaksid tõepoolest oma lastega kolledžist rääkima. Seda tuleb aga teha kergelt ja laialt.
Tema sõnul tuleks kõnedest surve välja jätta, sest näiteid saab tuua.
"Me kõik teame inimesi, kes õppisid suurepärastes kolledžites, kuid kelle elu ei läinud nii hästi, kui nad lootsid," alustab ta.
„Teisalt on meil kõigil näiteid tundmatutes kõrgkoolides või isegi kõrgkoolis käinud inimestest, kelle elu lõppes erakordseks,“ lõpetab ta.
Lõpetuseks tõstab Wallace esile, et lisaks pehmele toonile peaksid vanemad oma lastega vähem kolledžist rääkima. Tema arvates piisab ühest tunnist nädalas.
Vanemlike suhete ekspertide, nagu Jennifer Breheny Wallace, nõuanded on väärtuslikud tänapäeval, mil kõik näib aitavat kaasa murrangutele vaimne tervis inimestest.
Lõpetanud ajaloo ja personalitehnoloogia eriala. Kirglikult kirjutamise vastu elab ta täna unistust töötada professionaalselt veebisisu kirjutajana, kirjutades artikleid mitmes erinevas nišis ja vormingus.
