Neljas riiklik teadusmessi näitus, mis koosneb 32 projektist põhihariduse ja föderaalinstituutide õpilastelt 20 osariigist ja 39 linnast. Teadus, tehnoloogia ja innovatsioon (MCTIC) võttis koostöös messide ja teadusnäituste koordinaatorite riikliku foorumiga sel neljapäeval (14) vastu Haridusministeeriumi (MEC).
Algatuse eesmärk on lisaks kogemuste vahetamisele ja osalejatevahelisele suuremale lõimumisele võimaldada õpilaste väljatöötatud projektide esitlemist.
näe rohkem
Projekt loob riikliku kooliraamatukogu süsteemi
Brasiilia-Jaapani turismiviisavabastus jõustub …
Näitust külastades uuenduslike projektide kohta lisateabe saamiseks külastasid MECi tegevsekretär Izolda Cela – koos põhihariduse sekretäri Kátia Schweickardti ja Osakonna integraal- ja täiskoormusega õppe peakoordinaator Raquel Franzim ei varjanud oma rahulolu algatuses osalemise üle: „Olen teadusliku initsiatiivtegevuse entusiast koolides, et edendada ja tugevdada seda sidet laste ja noorte vahel, kellest paljud on siin väga noored, kuid on juba tegelenud teadusliku uurimistööga ja otsivad probleemide lahendamist. päris. See muudab õppimise, teadmised ja õppimise palju tähendusrikkamaks.
Koostöös MCTIC-ga on MEC-l rahastamisliinid teadusliku algatamise praktikate jaoks, et kutsuda Kõrghariduse personali täiustamise koordineerimise (Capes) tähelepanu nende võrgustike tugevdamisele kogu riik.
MKM tegevsekretär läheb kaugemale, väites, et näitus "läheb MKM tervikliku hariduspoliitika suunas". "Paljudel algatustel, mis kogu Brasiilia koolides silma paistavad, on otsene või kaudne seos integraalse hariduse perspektiiviga, mitte tingimata täiskohaga, kuid haridus, mis töötab teemadel läbivalt, paljude teadusliku praktika jalajäljega distsipliinide hulgas. rõhutatud.
Izolda hinnangul tõusid väljapandud projektid esile, paljastades õpilaste, sealhulgas põlisrahvaste ja mõne puudega inimeste annet ja jõudu. "Nad vaatavad juba oma tulevast karjääri. Niisiis, see teaduslik initsiatiiv põhihariduses moodustab omamoodi teadusliku vaimu ja sellel on palju potentsiaali anda õppeprotsessidele kvaliteeti ja hoogustada õpilaste eluprojekte”, kommentaarid.
Suurepärased võimalused õpilastele sisukale õppele juurdepääsuks. Nii liigitas teadusmesside ja näituste tähtsust MEC-i üld- ja täiskoormusega hariduse peakoordinaator Raquel Franzim. “Teaduslik mõtlemine, uudishimu, analüüsimeetodid, meeskonnatöö ja palju loovust kõige erinevamate ülesannete lahendamine on mõned õppetunnid, mida me siin töös näeme paljastatud. Peame toetama, et rohkematel koolidel ja õpilastel oleks teadusprojektide kaudu tagatud õigus kvaliteetsele igakülgsele haridusele,“ rõhutas Raquel.