A juuni pidustus on suuruselt teine populaarne pidu traditsiooniline, mis toimub Brasiilias. Kohe taga Karneval, sai see riigis alguse 17. sajandil pärast portugallaste saabumist.
See on pidu, millel on otsene seos populaarne katoliiklus tähistades kolme katoliku pühaku: Püha Antoniuse, Püha Johannese ja Püha Peetruse olemasolu.
näe rohkem
Noorte- ja täiskasvanute haridus (EJA) on taas föderaalne prioriteet
Vägivald on põhjustanud tundide katkestamise 669 koolis…
Selle päritolu pärineb antiikajast, mil eurooplased tähistasid pööripäev suvel ja talvel ning tervitas loodusjumalaid ja viljakus. Nii kujunes see paganlikuks festivaliks.
Alates konsolideerimisest Katoliku kirik juures Euroopa mandril, ei suuda religioosne institutsioon lõpetada paganliku pidustuse populaarsust, mille eesmärk oli tõrjuda saaki kahjustada võivaid kahjureid ja kurje vaime.
Seega peab kirik festivalist kinni, et omistada sellele religioosset iseloomu, eesmärgiga pöörata paganlikke rahvaid. Brasiilias tutvustasid juunikuu pidustused kultuuride eripärasid
Aafrika see on põlisrahvad, mistõttu on sellel riigi igas piirkonnas erinevad tunnused.Maailma suurim São João festival toimub Brasiilias, Campina Grande linnas, Paraíba.
Vaadake järgmist tunniplaan Festa Juninast et Escola Educação meeskond valmistas teid klassis arenemiseks ette. See on suunatud laste haridus ja 1. aasta.
Festa Junina tunniplaan
TEEMA: juuni tähistamine
AASTA: Lastekasvatus
KESTUS: 3 õppetundi, igaüks 50 minutit
EESMÄRGID:
- Edendada loovust;
- Näidake traditsiooniliste populaarsete festivalide tähtsust;
- arendada tähelepanu
- Tõsta lastes huvi maakultuuri vastu;
- Motoorse koordinatsiooni arendamine;
- Stimuleerida mälu.
DIDAKTILISED VAHENDID:
- kooli juhatus
- Kriit või tahvlipintsel
- Video
- valge leht
- Värvilised pliiatsid
- Piltide reprodutseerimiseks: arvuti, teler, videoprojektor või prinditud fotod
ARENG
1. klass
Esimese klassi jaoks valige pildid, mis kujutavad juuni pidustusi, näiteks allpool:
Esitage lastele järgmised küsimused:
- Kas olete kunagi sellistel pidudel käinud?
- Kas olete kunagi näinud inimesi nii riides?
- Kas olete riietunud nagu need inimesed?
Kuulake hoolikalt iga vastust ja julgustage neid dialoogile. Nii saate lisaks eneseväljenduse julgustamisele tuvastada lapsi, kellel pole hea diktsioon.
Pärast dialoogi pane esimene pilt uuesti ekraanile ja küsi, mis värve nad fotol näevad. Paluge neil rääkimise ajal värviliste pliiatsite hulgast värvi otsida ja hoida neid üleval. See hetk on lapse mälu treenimiseks oluline.
Kui lapsel pole näidatud värvilist pliiatsit, paluge tal minna lähima lapse juurde, kellel on.
Kirjutage tahvlile iga kõneldud värvi nimi suurte tähtedega (trükitähtedega). Enne kirjutamist küsige lastelt, millist tähte peaksite kasutama.
Näide: oletame, et nad ütlevad värvi KOLLANE. Hääldage rahulikult täht "A" ja küsige lastelt, mis oleks esimene täht, mille peaksite tahvlile panema.
Seejärel hääldage järgmine silp "MA", seejärel tehke sama liigutust, paluge lastel öelda, millised oleksid järgmised tähed ja nii edasi.
Kui olete terve sõna tahvlile kirjutanud, liikuge tähthaaval ja minge koos lastega üle igaühe nimi. Valige tahvlile kirjutamiseks vähemalt viis värvi.
Kui see on tehtud, küsige lastelt, kes ütlesid, et nad on seda tüüpi peol juba käinud tüüpiline toit et nad sõid seda, mis neile kõige rohkem meeldis.
Seejärel näidake pilti mõne juunikuu pidusöögiga:
Paluge ülejäänud klassil nimetada need toidud ja need, mida nad on söönud ja neile kõige rohkem maitsenud. Tuleb märkida, et isegi lapsed, kes pole kunagi juunikuu festivalil käinud, on seal müüdavaid toite juba söönud.
Kui see on tehtud, paluge lastel joonistada pilt, kus toimub juuni festival. Paluge, et joonisel oleks tüüpilised toidud ja riided.
2. klass
Teise klassi esimene hetk koosneb animatsiooni edastamisest Püha Johannese püha – Sitio do Picapau Amarelo – 47. jagu, saadaval YouTube'is.
Küsige, mida nad joonisest arvasid ja kas onu Barnabase ja tädi Anastácia tegevus oli õige. Rõhutage, et koostöö on vajalik igas olukorras. Ütle, et me peaksime üksteist aitama, selle asemel, et konkureerida.
Pärast dialoogi, milles kahe tegelase tegevust taunite ja kiidate hetke, mil kõik dekoratsiooniga abistavad, parandage video sel hetkel, kui pidu on valmis.
Küsige lastelt, mida nad kaunistuses näevad. Paluge neil joonistada lippe, tüüpilisi toite, lõkkeid, telke. Delegeerige, mida igaüks teeb.
Kui kõik joonised on valmis, kaunista nendega klassiruum.
3. klass
Viimane tund koosneb videoülekandest: ruudu tantsimine, saadaval ka YouTube'is.
Küsige lastelt, mida nad tantsust ja muusikast arvasid ning milline oli parim hetk. Paluge neil klassiruumis kadrilli paljundada. Lõbutse hästi!
Lisateavet leiate aadressilt:
- Dekoratsioon Festa Junina sünnipäevaks
- Tunniplaan Festa Junina ja Brasiilia kultuur
- 16 Festa Junina maiustusi; Brasiilia tüüpilised maiustused
- Festa Junina värvimiseks; 15 Joonistused lastele
- 11. juuni peomeened
