Briti Nõukogu viis läbi uuringu, mis näitas, et ainult 5% Brasiilia elanikkonnast räägib Inglise, ja ka seda, et ainult 1% sellest summast on keelt valdavad inimesed. Nendel andmetel on otsene mõju inglise keele õpetamisele meie riigis, kus täna on õpetajate koolituses suur auk. Andmed näitavad, et kõigist 172 000 Brasiilia keeleõpetajast ei ole peaaegu 20% kõrgharidust omandanud.
Loe rohkem: 5 parimat näpunäidet, kuidas õppida inglise keelt kiiremini rääkima
näe rohkem
Poolvabaduses vanglas viibivatel noortel on juurdepääs…
Vaadake vanemate peamist suhtumist, mis õõnestab laste õnne…
Uuringu avaldas inglise keele õpetamise vaatluskeskus ja see näitab, et klasside koguarvust õpivad keelt kõigis haridusvõrgustikes, ainult 29,42%-l on keele õpetamiseks sobiva ametinimetusega õpetajad. keel. Enamikul õpetajatel ei ole rohkem kui 80 tundi täiendavat koolitust, samas kui umbes 61,49% neil ei ole täiendavat koolitust ja enamikul on ainult kraad või bakalaureusekraad kirju.
Aastal 2020 määratles CNE (National Council of Education) mitmekeelse hariduse andmise riikliku õppekava suuniste kaudu kakskeelsete koolide õpetajate aluseks. CEFR-i (Common European Framework) keeleoskuse tase B2, mis oleks rahvusvaheliselt tunnustatud standard, et oleks võimalik kirjeldada mis tahes keele oskuse taset. Lisaks selle täielikule valdamisele peab kooliõpetaja keele õpetamisest veidi kaugemale jõudma.
See turg liigub meie riigis umbes 250 miljonit R$ aastas. Seetõttu on sellesse segmenti sisestatud õpetajate kvalifikatsioon väga oluline, seda enam, kui kontekstis õpilased, kes on üha enam seotud ja süvenevad inglise keelde kas saadaoleva muusika, sarjade või isegi mängude kaudu võrgus.
Akadeemilisele koordinaatorile Andreia Fernandesele Edify Educationist, ettevõttest, mis genereerib ingliskeelseid hariduslahendusi koolide puhul oleks üks õpetajakoolituse lünkaga seotud probleeme metoodika, mis on kasutatakse portugali või inglise keele kirjade lõpetamiseks, mis on õpetajate jaoks minimaalne ja kohustuslik nõue keelest. «Kirjanduse kursusele sisseastumise hindamissüsteem ei sisalda näiteks konkreetsete oskuste testi seoses kandidaadi suulise keelelise pädevusega. Paljud alustavad kooli lõpetamist, teadmata isegi põhitõdesid. Ja näiteks kraadile keskenduva kõrghariduse üheks funktsiooniks on koolilõpetaja ettevalmistamine tundide andmiseks, mitte keele õpetamine., ta ütles.
Filmide ja seriaalide ning kõige kinoga seotud armastaja. Aktiivne uudishimulik võrkudes, alati ühendatud veebiteabega.
