O disain See on väga tõhus suhtlusvorm inimkonna algusest peale. Samuti hakkavad lapsed end väljendama. See muudab selle kunstilise esituse märgiks inimese kasvu.
Alates hetkest, kui laps õpib ümbritsevaid asju meelde jätma ja esemeid ära tundma, arenevad tema joonistused. Need ulatuvad vigurlogodest realistlikumate kujutisteni.
näe rohkem
Saate aru, kuidas laste käitumine võib viidata kannatustele…
Kuidas teha reflektoorseid salvestusi pedagoogilises praktikas?
Peenmotoorika arendamine aitab kaasa ka laste joonistuste küpsemisele. Seda seetõttu, et joonised nõuavad täpsemaid liigutusi ja selle arenguga suurenevad käte ja käsivarte väikeste lihaste oskused.
Laste joonistusel on mõned klassifikatsioonid. Avastage nüüd laste joonistamise etapid.
1. segased vingerpussid 
See faas algab umbes 2-aastaselt. Laps ei ole veel piisavalt küps, et aru saada, mida ta joonistab ja sellel ei ole alati mingit tähendust. Ta ei kontrolli oma liigutusi.
2. Tellitud Doodles
See faas algab umbes 3-aastaselt. Kritseldused hakkavad veidi korrapärasemaks minema ja koordinatsioon paraneb veidi. Isegi pliiatsi hoidmiseks on tal rohkem tugevust. Aga ikkagi ilma kujundeid nimetamata.
3. ebaõnnestunud realism
Selles etapis teab laps juba, mida ta tahab joonistada, isegi kui seda pole tema doodle'i kaudu nii lihtne tuvastada. Ta juba teab, kuidas jooniseid nimetada, ja täpsustab neid vastavalt sellele, mida nad tegelikult tahavad joonistada.
4. Eelskeemiline praktika
Selles etapis on lapsed tavaliselt 4–7-aastased. Joonised saavad tuntumaks. Selles etapis on lastel kombeks oma perekonda või isegi iseennast joonistada.
Lisaks muutuvad joonised organiseeritumaks ja värvid ilmuvad. Mõned, vastavalt tegelikkusele, mõned mitte. See oleneb igast lapsest.
5. Realismi faas
Selles etapis püüab laps olla reaalsusele võimalikult truu. Tavaliselt juhtub see 8–12-aastaselt ja joonistamisel hakkab tekkima kolmas mõõde. Paraneb teie koordinatsioon ja sellest tulenevalt ka joonistamisvõime.
Vaata ka: Õpilaste individuaalne aruanne alushariduses
