8 asja, mida tuleks koolis õpetada, kuid mida ei tehta

Kool on kahtlemata üks olulisemaid institutsioone, mis eksisteerib.

Just koolis antakse ju uutele põlvkondadele edasi haridus, käik, ilma milleta ühiskond lihtsalt ei toimi.

näe rohkem

Poolvabaduses vanglas viibivatel noortel on juurdepääs…

Vaadake vanemate peamist suhtumist, mis õõnestab laste õnne…

Mõne olulise teemaga tuleks aga koolis tegeleda, aga kahjuks veel ei tehta.

Järgmistes teemades tutvustame ja selgitame neist kaheksat!

1. füüsiline ellujäämise taktika

Isegi meie maailma üha enam iseloomustava tehnoloogilise arengu taustal oleme jätkuvalt haprad füüsilised olendid.

Seetõttu oleks äärmiselt oluline juhendada lapsi ja noorukeid, kuidas end kaitsta ohtude eest, mis võivad kahjustada nende kehalist puutumatust.

Sellega seoses võiks anda oskusi, mis on seotud väljas ellujäämisega, nagu näiteks varjualuste ehitamine, tule süütamine, orienteerumisinstrumentide kasutamine, keha soojas hoidmise strateegiad, söödavate taimede tuvastamine jm oskusi.

Kuigi see võib esmapilgul tunduda triviaalne, on distsipliin pealkirjaga "

Ellujäämise juhend” või sarnane võib tõeliselt päästa terveid klasse sellistes olukordades nagu õnnetused, mis juhtusid aastal äärealad, kokkupuude loodusõnnetustega ja muude võimalike sündmustega konkretiseerida.

2. Vaimse tervise säilitamise taktika

Nii nagu füüsiline säilitamine, ei tohiks vaimse tervise säilitamist kunagi tähelepanuta jätta, eriti praegusel ajal.

Sotsiaalmeedia platvormide ja muude kiirsuhtlusvormide edenedes on meelt kahjustava sisuga kokkupuutumine muutunud üha lihtsamaks.

Seega on ülioluline lisada haridusele pühendatud koolide ja asutuste haridusprogrammidesse erialad, mis käsitlevad vaimse kaitse strateegiaid prioriteedina.

3. finantsharidus

Kolmandal kohal meie nimekirjas on üks neist ainetest, mille üle kõik imestavad, miks see veel tavakooli õppekavasse ei kuulu.

Rahaelu eest hoolitsemine pole midagi vabatahtlikku, vaid inimese elule omane loomulikul viisil. Ilma rahaga tegelemiseta on ju võimatu elada.

Miks siis finantsharidus ikka veel ei käsitleta koolides?

Äärmiselt huvitav oleks õpetada lapsi ja noorukeid oma ressurssidega ümber käima, paremini aru saama millega on intressid, maksud ja muud tasud, samuti raha väärkasutuse tagajärjed ja parimad viisid investeerige seda.

Sel moel saaks terveid ühiskondi ümber kujundada, kui uued kodanikud muutuvad rahaliselt teadlikumaks.

4. meedia tõlgendus

Meedia on ühiskonna üks olulisemaid tahke, kuna see kanaliseerib infovoogu, aidates suurel määral kaasa inimeste igapäevaelu sujuvale kulgemisele.

Kahjuks ei tea enamik inimesi meedia toimimist, sealhulgas meediaväljaannete liike ja nende tegelikku tähtsust.

Ilma selle mõistmiseta on võimatu mõista meedia arvamuste kujundamise ja ühiskonnakorralduse jõudu.

Distsipliin, mis õpetas meediat tõlgendama, paljastaks kõik need probleemid, muutes inimesi tunnustades meediat selle tõelise tähtsuse eest ja teadvustades neile kahju, mida halvad meediavahendid võivad põhjustada põhjus.

5. elementaarne esmaabi

Kõik õpilased, kes on piisavas vanuses, et pöörata tähelepanu ja meelde jätta üksikasjalikke juhiseid, peaksid saama esmaabi põhitõdesid.

See teadmiste kogum võib hõlmata selliseid teemasid nagu:

  • Haavasidemete ja žgutitehnikate rakendamine;
  • Tavaliste meditsiiniliste hädaolukordade, näiteks südameatakkide ja insultide tunnuste tuvastamine;
  • žguttide ja kompresside õige teostamine;
  • Vigastatud isikute stabiliseerimismeetodid;
  • Teiste hulgas.

Kiireloomulistes olukordades võib päästespetsialistide kohalejõudmise ootamine lõppeda inimohvritega. Seetõttu on ideaalne see, et kõik teavad, mida õnnetuse korral teha.

6. läbirääkimisoskused

Teine oluline aspekt, mida tuleks koolides käsitleda, kuid mida kahjuks eiratakse, on läbirääkimisoskused.

Alates pangakonto avamisest kuni otsuste langetamiseni, kas jõusaalis käia või mitte, oleme pidevalt seotud mingite läbirääkimistega, olgu siis teiste inimestega või iseendaga.

Läbirääkimiskunsti valdanutel on oskus võimalustest kinni haarata ja end manipulaatorite ja petturite eest kaitsta. See oskus on väga oluline!

7. Suhtlemisoskused

Inimestevahelise suhtlemise oskuste parandamine võib hõlmata mitmesuguseid teemasid, näiteks teadmiste omandamine empaatiline suhtlemine, arendada kokkulepet, mis on muu hulgas vaba rassiliste eelarvamuste, ksenofoobia ja muude diskrimineerimise vormideta.

Vägivallast ja pidevast vihakõnest läbi imbunud maailmas on äärmiselt oluline osata õigesti suhelda ja lisaks püüda seda poosi levitada.

8. Oma ettevõtte loomise viisid

Lõpetuseks räägime veel ühest teemast, mida koolides uskumatul kombel ikka veel ei käsitleta: ettevõtluse multimeedia.

Lisaks tühjale soovile võib oma ettevõtte loomine olla veelahe mitte ainult ühe inimese, vaid paljude inimeste elus.

Seda seetõttu, et kui ettevõtja otsustab "kärud üles käärida" ja minna lahingusse, võib ta töötada välja lahenduse, mis muuta oma klientide elu lihtsamaks, samal ajal kui hakkate oma loodud uute töökohtade kaudu tulu teenima ettevõte.

Kõigil neil põhjustel on lastele ja teismelistele oma ettevõtte asutamise õpetamine samal ajal viis panustada nende õpilaste ja kogu ühiskonna tulevikku.

Amatöör Bueno (1641) tunnustus

Pürenee liidu tulek, hoolimata sellest, et see ei soodustanud koloniaal-Brasiilias võimu kontroll...

read more

Esimene Puuni sõda (264. – 241. Ç)

Roomlaste ja kartaagolaste vaheline sõda tähistab esimesi märkimisväärseid sõjalisi vallutusi, mi...

read more

Alan Archibald Campbell Swinton

Šotimaal Edinburghis sündinud Ameerika elektriinsener, kes leiutas esimese televisiooni prototüüb...

read more