Sellest, kuidas lapse toidusoov rahuldatakse, luuakse esimesed suhted eluga väljaspool emakat. Selle hetke tähtsus pani lugematuid autoreid seda uurima.
Toit ja mõjutatavus
Toitainete vajaduste rahuldamine pole imikute toitmise ainus ülesanne. Arengu varajases staadiumis tunneb laps maailma läbi suu. Toitmise kaudu tunneb laps maitseid, tekstuure ja aistinguid, kuid tunneb ka emotsioone ja tundeid, mis on seotud iga toitmise hetkega. Kui laps on näljane, ületab ta tugevat ebamugavust. Toitmisel tunneb laps mitte ainult nälja lõppu, vaid ka naudingut lõpetada ebamugavus, mille nälg talle tekitas.
Millised on probleemse imetamise tagajärjed?
Paljud kliinilised aruanded seostavad hilisemaid probleeme, näiteks söömishäireid, rinnaga toitmise ebaõnnestumistega. Kuid mitte ainult. Huvitav on märkida, et samad artiklid, mis pakuvad toitumise tähtsust varases staadiumis, käsitlevad ka selliseid probleeme nagu seltskondlikkus ja sotsiaalne pühendumus. See on oluline imikute toitmise emotsionaalse tähtsuse näitamiseks, st mitte ainult toitumisküsimusena, vaid suhtena teistega.
Laps, keda ei toideta rinnaga või kelle emal on muu hulgas äratõukereaktsiooni sümptomid, võib sünnitusjärgne depressioon luua probleemseid viise maailmaga suhestumiseks. Ta võib näiteks mõista, et tema toitmine on olnud emale koormaks ja et tema rõõm tähendab seetõttu ema pahameelt. Muudel juhtudel võib ema apaatia imetamise hetkedel lahutada naudingu suhtest teisega. Sellistel juhtudel võib lapse tulevikus tekitada palju suhteprobleeme.
Söötmine ja suufaas
Näiteks on Freudi jaoks maailmaga suhete algushetked nii olulised, et ta nimetas arengu algfaasi suuliseks faasiks. Nagu me ütlesime, määratleb see hetk faasi, milles laps suhestub maailmaga suu kaudu. Seda seetõttu, et sel ajal on suurem osa lapse vajadustest koondunud seedetrakti ülemisse ossa. Suust saab seetõttu lapse esimene libiido kontsentratsiooni koht. Imeb, nutab, naeratab ja hammustab suu kaudu.
imeda ja hammustada
Suuline faas jaguneb kaheks etapiks: esimene on imemine ja kannibalism. Mõne autori jaoks loob laps alguses stiimulite neeldumise suhte maailmaga. Sel hetkel tagab naudingu just imemine.
Teisel hetkel hakkab laps enne sulatamist hammustama, lihvima. Lapsel tekivad siin negatiivsed tunded ja ta tegeleb rahulolematuse või rahulolematuse ja viivituse vahel. See juhtub siis, kui nälja ja rahulolu vaheline aeg suureneb.
Suuline faas kestab paar aastat. Näiteks on lasteaedades või päevakeskustes tavaline, et lapsed üksteist hammustavad. Selle põhjuseks on see, et see on endiselt nende laste suhete esmane vorm suu kaudu. Teise hammustamine tähendab sageli kontakti saamist teise pahameelega. Teise nutt, karjumine ja hirm näitavad lapsele, et on veel üks, mida ta ei saa inkorporeerida täielikult suu kaudu ja mõistab siis, et ta vajab muid viise, kuidas suhelda maailmas.
imikute toitmine ja reklaam
Oluline on rõhutada, et lisaks peresuhetele sekkutakse harjumustesse ka afektiivselt laste suhtlemisel mõjutavad ka teised asutused suhteid, mida laps loob lapsega toidud. Näiteks määratleb kultuur meie kõigi menüü alates meie varasematest eluaastatest.
Aastate jooksul oleme näinud lugematul arvul lapsi, kellel on söömisprobleeme. Nad keelduvad teatud toite söömast ega kehtestaks õigeid söömiskavasid. See on seotud sellega, kuidas suhe toiduga algselt loodi, kuid see pole mitte ainult see. Lapse nimel tegutsevad veel lugematud arv pedagooge: teiste seas sõbrad, meedia, kool, religioon.
Nendel päevadel on toiduprobleemide avalikkus pommitanud lapsi. Kõige ohtlikumate strateegiate hulgas on harjumus seostada imikute toitmist ja lõbutsemist. Probleem on selles, et enamasti pole lõbu kombineeritud tervislike toodetega. On oluline, et vanemad oleksid teadlikud reklaami mõjust oma laste toitumisele, nii et nad ei oleks “harimatud”. Pöörates tähelepanu oma laste toitumisalasele haridusele, tuleb tagada, et toidu ja naudingu suhe oleks sisse ehitatud esimesed kuud ei kaota ema ja lapse suhete tõttu ruumi meedia vägivaldsele sekkumisele harjumustesse inimesed.
Kuidas rohkem teada saada?
Mõni film ja dokumentaalfilm pakuvad kvaliteetseid arutelusid imikute toitumisalase hariduse teemal. Nende hulgas ka film “Maus Habits” (Malose harjumused, Mehhiko, 2007), esitab äärmiselt huvitaval viisil toidu ja emotsionaalsete aspektide suhet. Dokumentaalfilm "Palju üle kaalu", mille andis välja Maria Farinha Filmes koostöös Instituto Alana illustreerib suhet, mida lapsed toiduga mõjutamise kaudu loovad meedia.
Juliana Spinelli Ferrari
Brasiilia kooli kaastööline
Lõpetanud psühholoogia UNESP-s - Universidade Estadual Paulista
Lühike psühhoteraapia kursus FUNDEB - Sihtasutus Bauru Arendamiseks
USP - São Paulo ülikooli magistrant koolipsühholoogias ja inimarengus
Allikas: Brasiilia kool - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/apectos-afetivos-alimentacao-infantil.htm
