aastal luuakse uus õppimise kontseptsioon koolid: "Segaõpe“. Kvaliteedi, võrdsuse ja kaasamise süsteemi reguleerimise ja kasutuselevõtu suuniseid on palju määratlused Brasiilias ja õppimismaailmas, kuid paljud rakendusvormid, lähenemisviisid ja teooriad on sellised vastuoluline.
Loe rohkem: Saate aru, mis on ADHD ja kuidas see võib õppeprotsessi mõjutada
näe rohkem
Kuidas saada oma CNH 2023. aastal tasuta?
Pärast häkkerite rünnakuid annab Microsoft välja tasuta tööriistad…
Teabeuuring pärineb koostööst võrgustiku Data for a Democratic Debate (D³e) ja TLTL-i vahel. (Transformative Learning Technologies Lab), Ameerika Ühendriikide Columbia ülikoolist, samuti Telefónica Foundation ja Lemanni keskus. Selles uuringus tutvustati rahvusvahelisi segaõppe kogemusi ja väljakutseid selle rakendamine ja soovitused, mis võivad aidata kujundada avalikku poliitikat selle viisi rakendamiseks riigis riik.
Dokumendis esitatud erinevate probleemide hulgas leidsime probleemi õigeks vastuvõtmiseks vajaliku põhiinfrastruktuuriga. Uuringus juhitakse tähelepanu ka sellele, et isegi kui mõned hübriidõppepraktikad võivad toimuda ilma digitehnoloogiate vahenduseta, on Käimasolevad brasiillased ja praegused valitsuse tegevused viitavad sellele, et digitaalsed keskkonnad on peamine vahend hübriidkäsitluse ja igapäevaelu vahel hariv.
Töö tulemuslikuks toimimiseks on hädavajalik, et haridusasutustel, pedagoogidel ja ka õpilastel oleks piiramatu juurdepääs kahele põhielemendile, milleks on võimekad arvutid ja Interneti püsiühendus. Näitamaks, kui oluline on eelnimetatud punkt, viidi läbi uuring IDB (Inter-American Development Bank) 2021. aastal koostatud raporti põhjal, mis näitab et Brasiilias on üliõpilased enim kasutanud mobiiltelefone, mis moodustavad 84% koguarvust, kuid mobiiltelefoni kasutavate õpilaste hulgas jagavad 40% seda seadet mõne teise seadmega. isik. Asjatundjate hinnangul ei ole seade sobiv seade, et oleks võimalik kaugmudelis õppetegevusi läbi viia.
Pandeemia tõttu otsisid riigiasutused kiireid ja odavaid lahendusi kaugõppe võimaldamiseks riigis, mis on meie ees seisva hädastsenaariumi puhul mõistetav. Siiski märgivad teadlased, et segaõppepoliitika kujundamiseks on juhtimise eest vastutavad isikud avalikkus peab mõistma, et tahvelarvutite ja mobiiltelefonide valik on kahjulik võrreldes nende kasutamisega arvutid.
Virtuaalsete keskkondade kaudu õpetamise väljatöötamine ja rakendamine sõltub paljuski otsustest meetodite ja investeeringute osas, mis väljuvad kooliseinast. Lisaks on kõigi nende punktide täitmine midagi, mida saaks pakkuda ainult piisav avalik poliitika.
Filmide ja seriaalide ning kõige kinoga seotud armastaja. Aktiivne uudishimulik võrkudes, alati ühendatud veebiteabega.
