Uus kirjaoskuse poliitika Haridusministeerium (MEC)osutab uuele õppimisviisile ja edukate ja toimivate süsteemide rakendamisele Brasiilia haridussüsteemis.
Lisaks on uue eeskirjade raamistiku eesmärk suurendada haridustöötajate teadmisi.
näe rohkem
Poolvabaduses vanglas viibivatel noortel on juurdepääs…
Vaadake vanemate peamist suhtumist, mis õõnestab laste õnne…
Lisaks otsitakse võimalust rakendada valdkonna spetsialistide omandatud teadmisi avalikus poliitikas, kui need on protsessidele kasulikud.
Samuti teatati uue kirjaoskuse poliitika raames tagasisidesüsteemi rakendamisest iga kasutatud meetodi või tööriista tüübi jaoks.
Nende protsesside eesmärk on luua paremaid tavasid, mis aitavad ebavõrdsust vähendada haridus Brasiilias, luues parema ettevalmistuse ja ülesehituse, et aidata kirjaoskusprotsessis noortest.
Kuidas uudsus koolide ja õpetajate jaoks töötab
Uue kirjaoskuse protsessi rakendamine peab tuginema abile ja vahetule kontaktile erinevate institutsioonide vahel kogu Brasiilia territooriumil.
See tagab, et spetsialistid suhtlevad üksteisega, et uurida erinevate mudelite tõhusust ja soovitusi õppimisviiside kohta, mis on suunatud kohanemisvõimele ja parematele tulemustele.
Selle uue metoodika modelleerimine soodustab eelkõige koostööd, et protsessi käigus leitaks tõhusamaid viise.
MECi sõnul on idee edendada tervislikku õpikeskkonda, mis aitab kaasa õpetajate pedagoogilisele arengule.
Sel viisil peaksid avalikud haridusvõrgustikud hakkama rakendama tehnikaid, mudeleid, süsteeme ja muud kirjaoskuse protsessi, et saavutada eesmärk vähendada seda ebavõrdsust hariduses põhilised.
Uue kirjaoskuspoliitika põhipunktid
Selle uue lähenemisviisi põhiteljed on järgmised:
- Kirjaoskuse poliitika juhtimine ja juhtimine;
- Haridusspetsialistide koolitamine ning pedagoogiliste praktikate ja koolijuhtimise täiustamine;
- Füüsilise infrastruktuuri ja pedagoogiliste sisendite täiustamine ja kvalifitseerimine;
- Hindamissüsteemid;
- Heade praktikate tunnustamine ja jagamine.
Uued kirjaoskuse poliitikad peaksid tõstma ainvesteeringjärgmise 4 aasta jooksul 3 miljardit R$.
Lisaks on põhieesmärk aidata kaasa 15,8 miljoni 4–10-aastase lapse arengule kogu Brasiilia riiklikes koolides ja seada need prioriteediks.