Kolmapäeval, 31. mail, Haridusministeerium (MEC) avaldas kriteeriumid, mida kasutatakse Brasiilias, et otsustada, kas laps on kirjaoskaja.
Varem ei andnud riikliku põhihariduse hindamissüsteemi (Saeb) hinnangud kirjaoskuse täpset määratlust. Seetõttu kehtestas MEC Saebis uue võrdluskriteeriumi, määrates piiripunktiks 743 punkti.
näe rohkem
Poolvabaduses vanglas viibivatel noortel on juurdepääs…
Vaadake vanemate peamist suhtumist, mis õõnestab laste õnne…
Oluline on märkida, et selle piirpunkti määramiseks uut testi ei rakendatud, sest alles selle aasta lõpus uute parameetrite alusel viiakse läbi uus hindamine, mis annab selgema ülevaate laste kirjaoskusest hetkel.
Brasiilia kirjaoskuse andmed on ühed halvimad
Haridusminister Camilo Santana väljendas nördimust riikliku ja rahvusvahelise hindamise tulemuste üle, viidates, et praegune olukord on riigile häbiallikas. Paljud juhtumid on isegi pandeemia tugeva mõju all, kuna laste kirjaoskus on edasi lükatud.
Kuna andmed käes, mainis minister konkreetselt PIRLSi hindamise tulemusi, mis uurivad klassi laste lugemisoskust, mis näitab Brasiilia ebasoodsa esitusega viimases positsioonid.
Nüüd oodatakse 7-aastastelt, põhikooli 2. klassi lastelt märkmete kirjutamise oskust, samuti lihtsate tekstide, ribade ja koomiksite lugemist. Uue MEC-meetme põhjal oli 2021. aastal Brasiilia 2. kursuse üliõpilastest umbes 56,4% kirjaoskamatud.
Selle abil peavad lapsed tuvastama tekstis selgesõnalise teabe. Selle meeldejätmine oleks kindlasti põhiteave näidatud teksti kohta.
Inepi teadlaste sõnul eeldatakse, et lapsed mõistavad häälikute ja tähtede vahelisi seoseid, ulatudes kaugemale üksikute tähtede ja väikeste lausete äratundmisest. Kirjaoskuse hindamisel keskendutakse tekstile ja sellele, mida laps sellest välja saab.
Filmide ja seriaalide ning kõige kinoga seotud armastaja. Aktiivne uudishimulik võrkudes, alati ühendatud veebiteabega.