Covid-19 juhtumite tõus aastatel 2020 ja 2021 tõi ühiskonnas kaasa rea muutusi. Seda seetõttu, et vajadus sotsiaalse isolatsiooniga kohaneda, isegi kui ajutiselt, tõi kaasa mitmeid pikaajalisi tagajärgi. On isegi leitud, et on olnud õpilaste hinnete langus pärast pandeemia. Tutvuge!
Loe rohkem: Finantsharidus lastele: tea, mis see on ja kuidas seda teha
näe rohkem
"Barbie" film suurendab Matteli kasumit...
Jaapani ettevõte kehtestab ajapiirangu ja saab sellest kasu
Lugemine ja matemaatika on kõige enam mõjutatud õppeained
Pandeemiaga kaasnenud peamiste raskuste hulgas oli üks peamisi vajadus kaugõppe järele. Ei pidanud ju mitte ainult õpilased, vaid ka õpetajad välja mõtlema uusi strateegiaid õpilaste arvuti kaudu kaasamiseks.
Lisaks tekkis muid probleeme, näiteks testide ja tegevuste petmise lihtsus. Nagu oodatud, oli see meetod teatud mõttes puudulik, nagu märkis Riiklik haridusstatistika keskus (NCES) Ameerika Ühendriikidest. Viimastel andmetel olid kaugõppega tegelenud lapsed madalamad.
Täpsemalt näitavad andmed lugemisoskuse 5 punkti ja matemaatika 7 punkti langust. NCESi andmetel on see kõige märkimisväärsem langus alates 1990. aastate algusest ja näitab, et hoolimata kõigist jõupingutustest ei ole kaugõpe suutnud olla nii tõhus kui näost näkku õpetamine.
Tervenemise teed
Olles silmitsi tulemustega, mis vähendasid haridustöötajate entusiasmi, mida nüüdsest peale hakata? USA haridusminister Miguel Cardona ütles hiljutises intervjuus CNN-ile, et keskenduda tuleks näost näkku õpetamisele.
Cardona jaoks oli kaugõpe erand rasketel aegadel ja me peaksime tähistama, et vaktsineerimise edenedes oli võimalik õpilasi klassiruumidesse tagasi viia. Lõppude lõpuks oleks see keskkond, mis oleks tõesti võimeline stimuleerima õpilaste täielikku õppimist, nagu näitavad andmed.
Sel viisil peaksid Ameerika Ühendriikide haridusasutused pandeemiajärgsete andmete kompenseerimiseks investeerima näost näkku õpetamise kvaliteeti. Seega on ootus, et mõne aasta jooksul tõuseb õpilaste hinnete tase endisele tasemele.
