Linnapeade Rahvusrinde (FNP) kohtumisel Brasiilias rõhutas haridusminister Camilo Santana linnapeade riikliku rinde tähtsust. programmide loomine, mille eesmärk on muuta lapsed õiges vanuses kirjaoskamiseks, laiendada täiskohaga õpetamist ja ühenduvust koolid. Üritusel käsitleti ka selliseid teemasid nagu õpetajate palgamäära ümberkorraldamine ja alternatiivid Covid-19 pandeemiast tingitud hariduspuudujäägiga toimetulemiseks.
Minister alustas arutelu linnapeade rolli tugevdamisega avaliku hariduspoliitika elluviimisel, et nad jõuaksid tõhusalt elanikkonnani. Santana sõnul on tegude hindamiseks vaja luua tulemusnäitajad ning selleks on dialoog avalike juhtidega hädavajalik.
näe rohkem
Google arendab AI tööriista, mis aitab ajakirjanikel…
Avamata originaal 2007 iPhone müüb peaaegu $ 200 000; tea...
Ta tõi välja, et president Lula otsuse kohaselt oli haridusministeeriumi esimene samm avada uksed kuulamiseks. kõik riigi hariduspoliitikaga seotud isikud, sealhulgas linnapead, kubernerid, klassiüksused, õpetajad ja õpilased.
Lisaks kuulutas Santana välja riikliku Hariduse Arengufondi (FNDE) uue maksevooru koolitöö järjepidevuse tagamiseks osariikides ja omavalitsustes. Eesmärk on tagada käimasolevate haridusprojektide lõpuleviimine.
Minister tõstis esile kesksete programmide loomist pandeemiast mõjutatud laste õppimise taastamiseks. Üks kavadest keskendub laste kirjaoskusele, sest vaid 4 10-st Brasiilia lapsest õpivad õiges vanuses lugema ja kirjutama.
Santana märkis, et see õiges vanuses kirjaoskuse programm laieneb põhikooli 5. klassini eesmärgiga koostada uuesti Covid-19 kriisi ajal kaotatud haridus.
Teine haridusministeeriumi esitatud ettepanek on täiskoormusega õppetöö laiendamine riigi riigikoolisüsteemi kõikides klassides. Riikliku hariduskava (PNE) eesmärk on saavutada järgmise nelja aasta jooksul 25% täiskoormusega õpilastest põhihariduses.
Minister lubas ka luua programmi, mis keskendub koolide ühenduvusele, interneti paigaldamisele lairibaühenduse ja suure kiirusega ning pakkudes tehnoloogilisi seadmeid kogukonna juurdepääsu parandamiseks kool.
