A Brasiilia kirjaoskuse uuring avaldasid sel kolmapäeval (31) Haridusministeerium (MEC) ja Riiklik Haridusuuringute ja Teadusuuringute Instituut Anísio Teixeira (Inep).
Uuring viidi läbi selle aasta aprillis ja mais koos professorite ja spetsialistidega. Eesmärk oli tuvastada oskuste kogum, mis määrab, kas laps on kirjaoskaja või mitte.
Selles mõttes esitati oskused, mis iseloomustavad eeldatavat lugemise ja kirjutamise õpiprofiili põhikooli teise aasta lõpus.
Sellega aitab uuring kaasa laste kirjaoskuse hindamise poliitika edendamisele Brasiilias.
Loe ka:8. septembril tähistatakse ülemaailmset kirjaoskuse päeva, tutvuge kirjaoskuse sotsiaalse tähtsusega
Brasiilia kirjaoskuse uuring
Alfabetiza Brasili uuring esitab põhihariduse hindamissüsteemi (Saeb) testi lõppskoori kandideeris põhikooli 2. kursusel.
Märkus 743 Saeb tähendab siis miinimumi, milleni õpilane võib jõuda, et teda lugeda kirjaoskajaks.
Küsitluses võrreldi kirjaoskajateks peetavate laste arvu 2019. ja 2021. aasta Saebi väljaannetes saavutatud soorituste järgi. Vaata:
Krediit: avalikustamine / MEC ja Inep.
Ära nüüd lõpeta... Peale reklaami on veel midagi ;)
Uuringu kohaselt suudab kirjaoskaja õpilane, kes saavutab Saebil 743 punktist:
Lugege sõnu, fraase ja lühikesi tekste;
Teabe leidmine tekstipinnal;
Teha põhilisi järeldusi, mis põhinevad sõnalise ja mitteverbaalse teksti, näiteks koomiksite ja koomiksite vahelisel artikulatsioonil;
Kirjutage õigekeelsalt sõnu otseste seaduspärasustega foneemide ja tähtede vahele;
Kirjutage tekste, mis ringlevad igapäevaelus isegi õigekirja- või segmenteerimishälvetega.
Alfabetiza Brasiilia uuringu tulemuste avalikustamise üritus toimus selle kolmapäeva (31) hommikul. Vaata saadet:
Lisateavet Alfabetiza Brasiili uuringu kohta leiate siit lehel.
pildi krediit:
[1] Luís Fortes / Haridusministeerium (MEC)
Lucas Afonso poolt
Ajakirjanik
