Gradatsioon või haripunktsee on kõnekujund mis hõlmab idee intensiivistamist selle mõistega seotud sõnade kasutamise kaudu. Kuna kulminatsioon on kõige levinum gradatsiooni vorm, on see selle tuntuim tüüp ja ka teine viis sellele viidata. Lisaks haripunktidele on veel kahte tüüpi gradatsiooni: antikliimaks ja konkatenatsioon.
Loe ka: Antitees – kõnekujund, mis kasutab vastandlikke termineid, et intensiivistada idee tähendust kõnes
Selle artikli teemad
- 1 – Kokkuvõte astmelisuse kohta
- 2 – Mis on gradatsioon?
- 3 – Mis efekti tekitab gradatsioon?
-
4 – Millised on gradatsiooni või haripunkti tüübid?
- → haripunkt (või tõusev/tõusev gradatsioon)
- → Antikliimaks (või kahanev/langev gradatsioon)
- → Konkatenatsioon (või epiploks)
- 5 – lahendatud harjutused gradatsiooni või haripunkti kohta
astme kokkuvõte
Gradatsioon on kõnekujund. Täpsemalt, é mõttekuju.
Teine viis, kuidas seda nimetatakse kulminatsiooniks, on üks gradatsiooni tüüpe.
Astmetüübid on: kulminatsioon, antikliimaks ja konkatenatsioon.
Kulminatsioon saabub siis, kui kasutatakse sõnu, mis mõtet lausumises järk-järgult intensiivistavad.
Antikliimaks tekib siis, kui sõnade jada läheb kõige intensiivsemast ideest leebema või kõige vähem intensiivseni.
Konkateneerimine toimub siis, kui lausungis olev jada tehakse eelmise sõna kordamisega.
Mis on gradatsioon?
Gradatsioon on kõnekujund, mis liigitatakse konkreetsemalt kõnekujundiks. mõte mõteefekti loomiseks tekstis mõiste, idee kaudu, mida väljendab teatud sõnad.
Ära nüüd lõpeta... Peale reklaami on veel midagi ;)
Millise efekti tekitab gradatsioon?
gradatsioon intensiivistab idee tähendust läbi selle mõistega seotud sõnade kasutamine, nii et see mõte muutub avalduses üha intensiivsemaks. Pange tähele järgmist näidet:
Ma arvasin alati, et sa oled inimene tark, ilus, ilus, uhke...
Pange tähele, kuidas avalduses väljendatud ilu idee muutub intensiivsemaks loendusega, mis tekib siis, kui nad end positsioneerivad järjest tugevamat sõnumit edastavad sõnad “ilus”, “ilus”, “ilus”, “vapustav”.
vaata nüüd seda säutsuma laulja Rita Lee'lt, mis juba ammu võrkudes levis:
Selles on kahte tüüpi gradatsiooni. Esimene on laskuv, kui liigute intensiivsemalt ideelt vähem intensiivsele; sel juhul heaolu vähenemine:
Ma olen juveel!!! - Ma olen suurepärane.. - Mul on kõik korras... - Olgu, ma olen enam-vähem...
Teine on tõusev, kui liigutakse kõige vähem intensiivselt ideelt kõige intensiivsemale; sel juhul halb enesetunne intensiivistub:
ok, ma olen enam-vähem... - Jah, ma olen lahe... - Ma olen halb... - Ma olen niiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Millised on gradatsiooni või haripunkti tüübid?
On mitut tüüpi gradatsiooni: haripunkt, antikliimaks ja konkatenatsioon.
→ Haripunkt (või tõusev/tõusev gradatsioon)
Kulminatsioon, mida nimetatakse ka üles/alla gradatsiooniks, järjesta sõnad leebemast intensiivseima, muutes väite tähenduse tugevamaks. Vaadake allolevat näidet:
Esimene miljon omas erutab, teravdab, kaval miljonäri ahnus. (Olavo Bilac — 1865-1918)
Sel juhul näeme, kuidas intensiivistub idee, kuidas esimene miljon võib õhutada miljonäri ahnust: järjekord verbide "ergastab", "acirra" ja "assanha" vahel, muutes selle tunde palju rõhutatumaks.
Vaadake allpool teist näidet:
Oh, ära lase küpsel vanusel / muuta end selleks lilleks, iluduseks / Maa, sisse tuhk, sisse tolm, sisse vari, sisse midagi. (Gregorio de Matos - 1636-1696)
Selles väljavõttes näeme, kuidas gradatsioon intensiivistab olemise lagunemise ja dematerialiseerumise ideed, liikudes "maalt" "tuha" ja "tolmuni", millele järgneb "vari" ja lõpuks "mittemillegi".
→ Antikliimaks (või kahanev/langev gradatsioon)
Antikliimaks, mida nimetatakse ka laskuvaks/langevaks gradatsiooniks, järjesta sõnu intensiivsemast leebemaks, nõrgendades lausungi tähendust, muutes selle pehmemaks. Vaadake allolevat näidet:
Ta uhkustas, kuid vaevalt suutis ta korda luua naabruskond, sinu Maja, sinu tuba.
Selles näites saab kahanevat gradatsiooni näha sõnade "naabruskond", "maja", "tuba" kaudu.
Vaadake allpool teist näidet:
Kui ma oleksin teadnud, poleks ma rääkinud, aga ma rääkisin selle nimel austust, Selle eest lugupidamine, Selle eest kiindumust, jaoks täitma kibedat kohustust […]. (Machado de Assis – 1839-1908)
Siin on millegi ütlemise motivatsioonis antikulminatsioon, langedes "austamiselt" "austusele", läbides "kiindumuse" ja lõpetades "kibeda kohustuse täitmisega", mis on vähem tugev motivatsioon kui teised.
→ Konkatenatsioon (või epiploks)
Konkatenatsioon, mida nimetatakse ka epiploksiks, on teatud tüüpi gradatsioon, milles toimub omamoodi põimimine. Selles tuleb kohe pärast lausungit teine, et intensiivistada eelmise tähendust, kuid eelmise elemendi kordamine, et tugevdada seost nende lausungite vahel. Vaadake allolevat näidet:
Söömise ohjeldamatusest sünnib ükskõik kui ahnus seda ka ei karda toorus; toorusest, segadus ja meeleolude ebakõla; ebakõlalistest meeleoludest ja lagunenud, haigused; see on haigustest, surm. (Preester Antonio Vieira — 1608-1697)
Selles isa Antônio Vieira jutluses märgitakse, kuidas gradatsioon on tehtud mõistete tõsidust ja ebapuhtust tugevdades: ohjeldamatus söömisel – toorus – huumori ebakõla – haigused – surm. Kuid iga uue lausungiga jätkatakse eelmist elementi, korrates seda. Siis tekib konkatenatsiooni efekt.
Vaata ka: Eufemism – kõnekujund, mida kasutatakse väite leebemaks või meeldivamaks muutmiseks
Lahendati harjutusi gradatsioonil või haripunktil
küsimus 1
(Vunesp — kohandatud) Küsimusele vastamiseks lugege Ivan Angelo kroonikat "Beijos".
Gradatsioon on keeleressurss, mida iseloomustab ideede esitamine järjestuse kaudu sõnadest või väljenditest, mille edenemine võib anda olukorrale suurema või väiksema intensiivsuse jutustanud.
Kroonikas on gradatsiooni näide lõigus:
A) Kahemõttelisusesse sukeldunud tunne: see võib olla kasulik ja samal ajal patt.
B) teadis ainult parim sõber; vennad, mitte mingil juhul; isa, ema - mitte kunagi.
C) Selle kliima tulemusena tekkis otsetee, tõeline geriljarünnak: varastatud suudlus.
D) Kuid loomulikkuse ja ekshibitsionismi vahel on suur erinevus.
E) Leidsin küsitluse, mis näitas, et brasiillased eelistavad suudlemist.
Resolutsioon:
Alternatiiv B.
Edenemise idee on jadas, mis algab sõnadega "Ma õppisin tundma", jätkub "Ära kunagi mõtle" ja lõpeb sõnadega "Mitte kunagi".
küsimus 2
(Cesgranrio)
Millise allpool transkribeeritud väljavõtete hulgas on tekstis kahanev gradatsioon?
A) „külastustel ja kohtumistel keha ja häälega” (L.3)
B) "päevad, nädalad, kuud" (L.11-12)
C) "sõna, silp, vahemärk" (L.17-18)
D) "suures mastaabis, tuues kaasa täiesti uue hulga teabesfääre" (L.22-23)
E) "vestlus algab, katkeb, lõpeb või jätkub" (L.27-29)
Resolutsioon:
Alternatiiv C.
“Sõnas”, “silbis” ja “vahemärki” märgitakse, et idee muutub kommunikatiivsemast vähem kommunikatiivseks. Alternatiiv B toob kaasa suureneva gradatsiooni, suurendades ooteaega (“päevad, nädalad, kuud”).
Autor Guilherme Viana
Portugali õpetaja
Saage aru, mis on antitees ja kuidas see kõnekujund kõnet mõjutab. Vaadake selle kasutamise näiteid ja õppige erinevust antiteesi ja paradoksi vahel.
Klõpsake siin, mõistke, mis on apostroof, ja uurige, mis eristab seda apostroofist.
Keel ja suhtlus: õppige eufemismi ja kõne huvitava seose kohta.
Tea, mis on kõnekujundid. Teadke sõnade, mõtte, süntaksi ja heli pilte. Samuti tehke harjutusi sisu fikseerimiseks.
Uurige lisaks näidete kontrollimisele ja fikseerimisharjutustele, millised on mõttekujundid, millised on nende omadused ja tähendusefektid.
Õppige, mis on hüperbool, ja vaadake selle kõnekujundi näiteid, lisaks lahendage mõned harjutused sisu parandamiseks.
Tea, mis on iroonia, ja tea, millised tüübid on olemas. Vaadake mõnda selle kõnekujundi näidet ja lahendage pakutud harjutused.
