Sina narratiivsed elemendid on vormid, mis aitavad sündmuste ja tegevuste (süžee) järgnevusel, esitluses osalevate agentide esitlemisel ja tuvastamisel. süžee (tegelased), sündmuste toimumiskoha ruumilises kirjeldamises (ruum) ja loo konteksti äratundmises (aeg). Kõiki neid elemente esitab ja tõendab jutustaja, lähtudes tema vaatepunktist (narratiivne fookus).
Loe ka: Narratiivižanr – tekstid, mis jutustavad lugu ja sisaldavad spetsiifilisi elemente
Narratiivi elementide kokkuvõte
Viis elementi narratiiv nad püüavad kindlaks teha: mis juhtub (fakt); millal see juhtub (aeg); kus see toimub (seadistus); kuidas see juhtub (süžee); ja kes ütleb, mis juhtub (jutustaja).
Süžee on loo ülesehituse eest vastutav element, mis on standardsel kujul üles ehitatud esituse, keerukuse, haripunkti ja lõppu.
Jutustaja on see, kes määrab narratiivi fookuse ehk vaatenurga. See võib olla esimese või kolmanda isiku jutustaja.
Aeg on hetk, mil lugu toimub. See hetk võib olla kronoloogiline või psühholoogiline.
Ruum on koht, kus narratiiv toimub. Nagu ajal, on sellel füüsiline ja psühholoogiline koostis.
Videotund narratiivielementidest
Ära nüüd lõpeta... Pärast kuulutust on rohkem ;)
Mis on narratiivi viis elementi?
Narratiiv esitab oma koostise põhielementidena: fakti (mida jutustatakse); aeg (mis võib olla kronoloogiline või psühholoogiline); tegevuspaik (koht, kus sündmus toimus); süžee (sündmuste jada); ja narratiivne fookus (jutustaja vaatenurk, jutustaja vaatepunkt). Need koos elemendid püüavad narratiivis vastata järgmistele küsimustele:
Mis juhtus? (fakt)
Millal juhtus? (aeg)
Kus see juhtus? (maastik)
Kuidas see juhtus? (süžee)
Kes ütleb (ja kuidas see ütleb), mis juhtus? (jutuvestja)
Järgmisena analüüsime iga narratiivi elementi koos nende vastavate arengutega.
Süžee
Süžee on sündmuste järjestuse ülesehituse eest vastutav elementst sündmustest ja faktidest narratiivses universumis, millest lugu koosneb. O süžee sellel on standardstruktuur, mida nimetatakse:
Esitlus: toimub tegelaste, narratiivi aja ja ruumi tutvustamine. See asetab lugeja, kes pakub loo jälgimiseks vajalikku algteavet.
Tüsistus: koosneb faktist või tegevusest, mis muudab narratiivi kulgu, esitades konflikti.
Kulminatsioon: loo kõrghetkeks peetud, tuleb see paremini esile uurivates süžees, milles jõutakse näiteks kurjategijate paljastamise hetkel. Teistes olukordades võib kulminatsioon toimida peenemalt, kuid see on tavaline lugudes, kus on keerdkäike.
tulemus: võib iseloomustada kui konflikti lahendamist. Samuti on mitmel juhul võimalik, et tulemus kujutab endast avatud tõlgendust või loob seose süžee järjepidevusega tulevikus. Seda viimast ressurssi kasutatakse sageli triloogiates või mitme järgega töödes.
Kuigi krundil on eelmainitud tüüpstruktuur, on võimalik leida lugusid, mis ei järgi tavamudelit. On süžeed, mis algavad lõpuga ja naasevad esitluse juurde, ja on ka selliseid, mis lahutavad mõned elemendid. Kui graafik ei järgi standardstruktuuri, nimetatakse seda a mitte lineaarne.
Vaadake järgmist näidet krundi struktuuri kohta:
Elas kord nõel, kes ütles niidikerale:
"Miks sa näed end nii täis, kõik sisse pakitud, et teeselda, et oled siin maailmas midagi väärt?"
"Jätke mind, proua.
— Lase tal? Las ta lahkub, miks? Miks ma ütlen sulle, et sa näed väljakannatamatu välja? Jällegi, jah, ja ma räägin alati, kui sellele mõtlen.
— Mis pea, proua? Sa ei ole nõel, sa oled nõel. Nõelal pole pead. Mis minu õhk sulle korda läheb? Igaühel on õhk, mille Jumal on talle andnud. Hoolitse oma elu eest ja jäta teiste oma.
"Aga sa oled uhke.
— Olen kindel, et olen.
- Aga miks?
- See on hea! Sest ma õmblen Siis meie armukese kleidid ja ehted, kes neid õmbleb peale minu?
- Sina? See on nüüd parem. Kas sina oled see, kes neid õmbleb? Kas te ei tea, et see olen mina, kes need õmbleb, ja suur osa minust?
— Sa augustad riide, ei midagi enamat; Mina olen see, kes õmbleb, kinnitan ühe tüki teise külge, vormin volangid...
— Jah, aga mis see väärt on? Mina olen see, kes läbistab riide, ma lähen ette, tõmban sinu eest, kes tuleb tagant, kuuletub sellele, mida ma teen ja kästan...
— Skaudid lähevad ka keisrile ette.
"Kas sa oled keiser?"
"Ma ei ütle seda. Kuid tõsi on see, et sa mängid alluvat rolli, liikudes edasi; see lihtsalt näitab teed, teeb edasi hämarat ja tähtsusetut tööd. Mina olen see, kes arreteerib, ühendab, paneb kokku...
(...)
Raamatus "Vabandus" (Machado de Assis), juba alguslause "oli kord nõel, kes ütles niidikerale" viitab juba mõnele. süžeeelemendid: aeg ("oli" viitab kaugele hetkele) ja tegelased (pall ja nõel). Konflikt leiab aset ebamugavuses, mis nõelal niidikerale omistatud funktsiooni ja tähtsuse ees on.
Loe ka: Autor ja jutustaja – millised on erinevused?
Jutuvestja
Jutustavas tekstis on jutuvestja See on narratiivi üks olulisemaid elemente. Just selle kaudu saab lugeja kontakti sündmustega, tutvub tegevuspaigaga ning loob tegelastega läheduse või distantsi sidemeid. jutustaja on vastutab narratiivi fookuse loomise eestst vaatenurk või nurk, millest lugejal on juurdepääs loole.
Nii et jutustaja võib olla esimeses või kolmandas isikus. Esimeses isikus jutustaja võib olla kas peategelane või tunnistaja tegelane. Esimene on süžee sündmuste keskmes. Teine on kõrvaltegelane ja jutustab teise (peategelase) tegudest ja sündmustest.
Kolmanda isiku jutustaja võib olla vaatleja, kõiketeadja neutraalne ja kõiketeadja sissetungija. Nn tähelepanelik jutustaja on väljas, kuid tal on loo kohta siseteavet. Seevastu kõiketeadvad jutustajad (neutraalsed ja sissetungijad) suudavad tegelaste tundeid ja mõtteid paljastada. Erinevus nende vahel seisneb selles, et esimene, neutraalne kõiketeadja, ei sekku arvamustesse ja väärtushinnangutesse, samas kui teises, sissetungija kõiketeadjas on see praktika korduv.
Mõnda aega kõhklesin, kas avada need mälestused alguses või lõpus, ehk kas seada esikohale oma sünd või surm. Eeldatavasti alustatakse sünnist, kaks kaalutlust panid mind kasutama teistsugust meetodit: Esimene on see, et ma pole päris surnud autor, vaid surnud autor, kelle jaoks haud oli teine häll; teine on see, et kirjutis oleks seega galantsem ja uuem. Mooses, kes samuti oma surmast rääkis, ei pannud seda introiti, vaid keebi sisse; radikaalne erinevus selle raamatu ja Pentateuhi vahel. Sellegipoolest aegusin kell kaks reedel pärastlõunal 1869. aasta augustis oma kaunis talus Catumbis. Olin umbes kuuekümne nelja aastane, tugev ja jõukas, vallaline, mul oli umbes kolmsada konti ja mind saatsid kalmistule üksteist sõpra.
Näidatud katkend kuulub teose juurde Bras Cubase postuumsed mälestused, kus meil on lugu, mida jutustab esimeses isikus jutustaja ja tegelane. Tekstist on võimalik leida verbide esiisiku kasutusmärke. Lisaks annab jutustaja vihjeid, et narratiiv algab tema surmaga. Korraldamine ja organiseerimine, aga ka vaated teistele tegelastele, toimuvad perspektiivist: jutustaja, surnud tegelase vaatest. Jutustajatüüpide uurimise süvendamiseks lugege: jutustaja tüübid.
Aeg
aeg on hetk, mil lugu juhtub. Seetõttu võib see esineda kahel viisil: kronoloogiline või psühholoogiline. Esimese puhul võib see olla sajand, mil narratiiv toimub (17. sajand), aasta (1990), päev (6. aprill) või isegi tunnid või minutid (kell 17). Psühholoogiline aeg seevastu võib tegelase peas mööduda, kui ta näiteks viitab mõnele sündmusele oma elus või meenutab seda.
Ta vaatas sel hetkel doominot. Ilma mõtlemata ostsin. Kümme reaali. See ei olnud kallis. Koduteel püüdis ta mõista selle omandamise põhjust. Ta ei mängi doominot, ta isegi ei tea, kuidas see töötab. Ent samal hetkel nägi ta tänavat ületades end lapsena koos isaga väljakul doominot mängimas. Juhuslikult kujutas ta ette ruutu. Keegi ei mänginud doominot. Lihtsalt teismelised rulaga.
Lõigus on meil kaks erinevat ajastust. Esimest, kronoloogilist, tähistab nüüd, kus tegelane ostab doomino ja ületab tänava. Seejärel muudab mälestus tegelase praeguse hetke psühholoogiliseks ajaks, viidates tema lapsepõlvele ja ajale, mil ta suhtles oma eellasega doominomängudes.
Tegelased
Tegelased on narratiivi sisestatud isikud ja vastutab sündmuste jälgimise eest, olles neist otseselt mõjutatud. Seega võib need jagada primaarseteks või sekundaarseteks.
Peategelased osalevad narratiivis aktiivselt. Neid saab jagada peategelasteks või antagonistideks. Peategelane on see, kelle ümber toimuvad sündmused vastavad narratiivi fookusele. Antagonist konkureerib peategelasega. Tavaliselt on neil erinev ja vastandlik maailmavaade ning nad asetatakse narratiivis pidevasse konflikti.
Teisesed tegelased on olulised, kuid nad osalevad konfliktis vähe või ei osale otseselt. Need võivad olla olulised narratiivi käigus või lihtsalt toimida stsenaariumi koostamisel.
Herakles läks koos oma giidiga alla rannikule. Mees, sõnagi lausumata, osutas lihtsalt pimedale, uduga täidetud merele, mida pooljumal vaevu nägi. Kaugelt tuli paat, see oli Charon. Alles oli jäänud vaid üks missioon, alistada Hadese eestkostja Cerberus. Zeusi poeg astus paati. Kõik toimus vaikuses. Charon ei öelnud midagi ja giid oli juba oma teele naasnud.
Ülaltoodud väljavõttes on peategelane Hercules. O peategelane juhib süžees sündmuste jada mis käsitleb Heraklese 12 tööd. Viimane neist on võita Hadeses elava kolme peaga koer Cerberus. Allmaailma jõudmiseks vajab ta giidi, kes viiks ta Charoni paati, mis viib ta lõpuks Hadesesse. Charon ja teejuht on teisejärgulised tegelased, kuid neil on tähtsus, sest ilma nendeta ei jõua Herakles sihtkohta.
Kosmos
Ruum vastab narratiivi “kus”-le. See võib olla füüsiline, see tähendab riik, linn, maja, tuba jne, või isegi psühholoogiline. Viimase kohta toimub see tegelase peas, seetõttu pole see materialiseeritav. Kaasaegsetele autoritele meeldib Clarice Lispector ja William Faulkner kasutasid korduvalt psühholoogilist ruumi.
Ta oli üksi kodus. Lamades diivanil. Laua kohale kummardunud kass mängis kõikuva lühtri varjuga. Ja ta on endiselt seal, oma majas. Silmad vajusid kinni ja uni tuli. Kass jätkas liikumist tänu õõtsuvale lühtrile, võib-olla aknast puhunud tugeva tuule tõttu. Ta arvas hetkeks, et on silmad avanud. Võtke viga. Ma nägin täpselt, kus ma olin. Väikeses majas, maal. Maakodu ilmselt. Inimesed, võib-olla ka pereliikmed, rääkisid võrkkiiges lamades ja lapsed jooksid mööda maja ringi. See oli maja, kus ta tahtis olla. Silmad avanevad ja kass ei mänginud enam lühtriga…
Stseenis on meil näide füüsilisest ja psühholoogilisest ruumilisest kompositsioonist. Füüsiline ruum on maja, kus tegelane lamab, kuid on veel üks ruum, psühholoogiline, mis viitab teisele majale, mida ta oma peas visualiseerib, ilmselt viidates teatud kindlale nostalgia.
Autor: Rafael Camargo de Oliveira
Kirjutamise õpetaja
