Tehnoloogia areng on aidanud kaasa matemaatika dünaamilisusele, keerulised arvutused on seda lahendatud sekunditega arvutite ja arendatud matemaatilise tarkvara abil mehe jaoks. Inimeste igapäevaelus leidub selliseid objekte nagu kalkulaator, mis aitab teha põhitoiminguid: liitmine, lahutamine, korrutamine, jagamine, potentseerimine ja juurdumine.
Matemaatiliste uuringute sujuvamaks muutmiseks on lugu täis mitmeid avastusi. Abakust peetakse üheks selliseks avastuseks, on teateid, et babüloonlased kasutasid umbes 2400 eKr siledast kivist ehitatud abakust. C., tõendid aabitsa kasutamise kohta Indias, Mesopotaamias, Kreekas ja Egiptuses on ülekaalukad. Selle tekkimine on seotud loenduskontseptsioonide arenguga.
Keskajal kasutasid roomlased aabitsat arvutuste tegemiseks. Instrumendi kasutamine hiinlaste ja jaapanlaste poolt oli selle arendamiseks ja täiustamiseks väga oluline.
Abakus on ristkülikukujuline puidust ese, mille pulgad on horisontaalses asendis, need tähistavad kümnendkohtade asukohti (ühik, kümme, sada, tuhat, tuhandete ühikud, kümned tuhanded, sajad tuhanded, miljoni ühikud), iga pulk koosneb kümnest "marmorid". Tehted sooritatakse asendisüsteemi järgi, aabits arvutusi ei lahenda, see see lihtsalt aitab kaasa asukohakohtade meeldejätmisele arvutuste tegemise ajal. vaimselt.
Selle positsiooniprintsiibi mõistmine aabitsa käsitsemise kaudu võib aidata õpilasel paremini mõista numeratsioonisüsteemi ja selle operatiivtehnikaid, muutes selle oluliseks vahendiks loendamise ja põhitoimingute õpetamisel alghariduses.
autor Mark Noah
Lõpetanud matemaatika eriala
Brasiilia koolimeeskond
Näe rohkem:
Mesopotaamia – ühiskond ja kultuur
Iidne ajalugu - Üldine ajalugu - Brasiilia kool