THE Epistemoloogia või Teadmiste teooria see on üks teadmisi uurivatest filosoofia valdkondadest.
Epistemoloogia uurib muu hulgas teadmiste kujunemist, erinevust teaduse ja terve mõistuse vahel, teaduslike teadmiste kehtivust.
Epistemoloogia määratlus
Nii nagu eetika käsitleb moraaliküsimusi ja poliitika ühiskonna toimimist, käsitleb epistemoloogia ka teadmisi.
Epistem - pärineb kreeka keelest ja tähendab teadmisi ja Lodža - Uuring. Seega on epistemoloogia teadmiste, nende allikate ja nende omandamise uurimine.
Epistemoloogilised küsimused
Filosoofia algab alati küsimustega. Nii saame süstematiseerida küsimused, millele epistemoloogia püüab vastata:
- Mis on teadus?
- Mis on teaduslikud teadmised?
- Kas teaduslikud teadmised on tõesed?
Filosoofia määrab kindlaks, et teadusalal peab teadusvaldkonnaks olema määratletud meetod.
Teaduslik teadmine oleks teadmiste kogum, mis on õigustatud ja tõestatud testide abil, mida saab teha igas olukorras, ajal ja kohas, mis annab sama tulemuse.
Tõde saab siiski ratsionaalselt üles ehitada iga ajaloolise perioodi jooksul. Sageli lükatakse see, mida korraga usutakse, tagasi või tühistatakse hiljem.
Epistemoloogia päritolu
Epistemoloogia tekkis koos eel-sokraatilised filosoofid. Klassikalisel perioodil hakkasid sellel teemal arutelud kujunema, eriti Sokratese, Aristotelese ja Platoni kaudu. Igaüks neist loob meetodi oma ideede selgitamiseks, loobudes müütidest, et oma järeldustele ratsionaalselt jõuda.
Kuid epistemoloogia saab tugevust uusajal, kui ideed Humanism, Taassünd, Valgustumine olid ühiskonnas üha enam ruumi saavutamas.
Seega oli teadlaste üks eesmärk eristada terve mõistus teaduse.
Näide
Inimene võib öelda, et ta teab, et vihma tuleb, sest põlve valutab. See oleks terve mõistus, kuna kellelgi pole teaduslikku alust arvata, et see võiks tõsi olla.
Teisalt võib inimene öelda, et vihma tuleb, sest ta on jälginud pilvi ja tuult ning teab, et kui nad teatud viisil käituvad, on võimalik, et ka vihma sajab.
Epistemoloogia vastavalt Jean Piaget'le
Šveitsi bioloog ja psühholoog Jean Piaget (1896-1980) töötas teadmiste teooria välja ja paljastas selle oma töös "Geneetiline epistemoloogia"aastal 1950.
Selles raamatus on ta teoreetiline, et inimene läbib teadmiste omandamise neli etappi:
- Sensoorne mootor: 0 kuni 2 aastat, kus teadmised toimuvad väliste ja sisemiste stiimulite kaudu.
- Operatsioonieelne: 2–7, kui kõne ilmub, mängitakse teiste lastega lihtsate reeglite ning maagilise ja väljamõeldud mõtlemisega, mis hõlmab muinasjutte.
- Betoonitöötaja: 7–11 aastat, mille jooksul on võimalik probleeme lahendada sisemiselt, omandatakse konkreetsete sümbolitega, näiteks õuntega seotud kirjutamine ja arvutused.
- Ametlik või abstraktne rakendus: 11–14-aastased, mõistke abstraktseid mõisteid nagu ühiskond, armastus, riik, kodakondsus.
Piaget'i jaoks ei jõua need etapid lineaarselt ja igal lapsel on oma õppetempo. Samuti väidetakse, et mitte kõik ei jõua viimase sammuni.
Samamoodi on teadmised inimese detsentraliseerimine. See on üleminek faasist, kus laps loomulikult soovib kõike enda jaoks inimese suhtes, kes mõtleb oma ümbrusest.
Rohkem kui riigi ületamiseks ütles Piaget, et kõige tähtsam on jälgida, kuidas laps ühest etapist teise liigub. Selle nähtuse iseloomustamiseks mündib ta kahte mõistet: assimilatsioon ja majutus.
- Assimilatsioon: uue mänguasjaga tutvumisel teeb laps "katseid", et mõista, kuidas see töötab.
- Majutus: kui teadmised on omandatud, leiab laps sellele oskusele rakenduse ja kannab selle teistele aladele.
Näide:
Raamat.
Sensoorses faasis võib raamat olla lihtsalt üks teine asi, mida virnastada, hammustada, visata. Operatsioonieelsel perioodil saab laps teada, et sellel objektil on lood ja seetõttu ka teine kasutusala.
Loe rohkem:
- Metafüüsika
- Taassünd
- Teaduslik meetod
- Teadmiste teooria
- empiirilised teadmised