Aktiivne hääl: tead seda sõnalist häält

Aktiivne hääl on portugali keeles suuline hääl.

Verbaalsete häälte ülesandeks on näidata, kas subjekt harjutab või võtab / kannab palve verbaalset tegevust.

Kui olete selle teksti lugemise lõpetanud, saate aru, mis on aktiivne hääl, teate, kuidas neid lauseid moodustada selle sõnalise hääle eeskujuks ja saate oma teadmisi selles valdkonnas proovile panna, tehes sisse harjutusi kommenteeris tagasisidet.

Asu tööle!

Mis on aktiivne hääl?

Aktiivne hääl on suuline hääl, mis näitab, et palve subjekt teostab teatud tegevust.

Näide:

Õpetaja noomis Cristianot.

Lause analüüsimisel näeme, et:

• Õpetaja: õppeaine, kes harjutab lause tegevust
• Ebaõnnestus: tegusõna aktiivse häälega; subjekti sooritatud tegevus: Cristiano noomimine.

Vaadake veel aktiivsemaid häälnäite lauseid:

• Ostsin auto.
• Direktor töötas tarkvara välja.
• Muudame restorani ümber.
• Õpetaja sõimas Roberto.

Ülaltoodud lahtris on "see uus rahastamine" see mees, kes harjutab palve tegevust

Lisaks aktiivsele häälele on portugali keeles veel kaks verbaalset häält: a passiivne hääl ja peegeldav hääl.

Aktiivse hääle, passiivse hääle ja peegeldava hääle erinevus

Peamine erinevus peegeldava hääle, aktiivse hääle ja passiivse hääle vahel on seotud palve subjekti funktsiooniga.

Aktiivne hääl

Aktiivsel häälel harjutab subjekt tegevust.

Näide:

Poiss tegi foto.

Ülalolevas lauses on “poiss” subjekt, kes harjutab pildistamist.

Aktiivse hääle subjektiks on määratud agendi subjekt.

passiivne hääl

Nüüd, kui teate kõike aktiivse hääle kohta, vaatame, mis on passiivne hääl?

Passiivne hääl on see, kus subjekt kannatab või saab verbaalset tegevust.

Näide:

Foto tegi poiss.

Ülalolevas lauses on "foto" subjekt, kes selle tegevuse kannatab / saab.

Passiivse hääle subjekt on määratud patsiendi subjekt.

peegeldav hääl

Peegeldaval häälel subjekt harjutab ja kannatab / saab tegevust vastu.

Näide:

Poiss lõikas end noaga.

Ülalolevas lauses on “poiss” subjekt, kes harjutab enda lõikamise verbaalset tegevust ja kes saab ka sama tegevuse.

Peegeldava hääle teema on a subjekti esindaja ja patsient samal ajal.

Selle teema paremaks mõistmiseks vaadake ka:

• peegeldav hääl
• refleksiivsed asesõnad

Patsiendi subjekt X esindaja subjekt

O patsiendi subjekt on see, mille ülesanne on saada või läbida passiivses või peegeldavas häälpalves suuline tegevus.

O agendi subjekt, mis omakorda toimub aktiivsete ja peegeldavate häälelausetega ning harjutab palve verbaalset tegevust.

Näited:

) Lucas lõi mängu ainsa värava. - TEEMA AGENT
B) mängu ainus eesmärk tähistas Lucas. - PATSIENTIDE TEEMA
ç) Lucas vigastas jalga. AGENT JA PATSIENTIDE TEEMA

Pange tähele, et lauses a) on meil näide aktiivsest häälest, kus "Lucas" on näitleja; ta harjutas mängu ainsa värava löömise tegevust.

Kirjas b) on meil näide passiivsest häälest, kus "mängu ainus eesmärk" on kannatlik subjekt; ta kannatab / võtab vastu tegevuse, mida ta teeb.

Kirjas c) on subjekt "Lucas" samal ajal patsient ja agent, kuna ta harjutab ja võtab vastu verbaalset tegevust, et haiget teha.

Aktiivsed hääleharjutused

1. (UFF / 2009)

Allolevates punktides transkribeeriti tekstist väljavõtted koos passiivse häälega väljendatud palvetega ja kõrvuti anti vastav vorm aktiivses hääles. Ühes punktis väljendatakse aga mõlemat palvet passiivse häälega. See asjaolu ilmneb järgmistel juhtudel:

a) "Lisaks ei ole kojade juhtpositsioone peaaegu kunagi asetäitjad ja senaatorid" (Esimene lõik) / Lisaks sellele ei asu saadikud ja senaatorid peaaegu kunagi Euroopa Parlamendi juhtivatel ametikohtadel Majad.
b) "kõigist kahekümnest alalise komiteest, mis on esindatud saadikute kojas, ja üheteistkümnest föderaalsest senatist, juhib ainult nelja naist (Esimene lõik) / kõigist kahekümnest alalise komiteest, mis on esindatud saadikute kojas, ja üheteistkümnest föderaalsest senatist, on naised ainult neli.
c) "Pará, Rio Grande do Sul ja Rio Grande do Nortet valitsevad naised" (kolmas lõik) / Pará, Rio Grande do Sul ja Rio Grande do Norte valitsevad naised.
d) "Kas on võimalik teha abordiõiguse osas otsust ilma peamist sidusrühma, naist, kuulamata?" (4 lõige) / On võimalus, et abordiõiguse osas võetakse vastu otsus ilma peamist huvitatud isikut, naised?
e) "palk, mis on madalam sellest, mida mehed saavad samade ülesannete täitmise eest" (5 lõikes) / palgad, mis on madalamad kui palgad, mida mehed selle kasutamise eest saavad funktsioone.

Vt vastus

Õige alternatiiv: d) "On võimalus teha otsus abordiõiguse kohta ilma peamist huvitatud isikut, naine? "(4. lõik) / On võimalus, et abordiõiguse osas otsustatakse ilma peamist huvitatud isikut, naised?

a) VALE. Selle alternatiivina saab / kannatab esimese lause subjekt (majade juhtimispositsioonid) suulise tegevuse (mida teostavad asetäitjad ja senaatorid) ning teise lause subjekt (asetäitjad ja senaatorid) täidab verbaalset tegevust (täidab Majad). Seega on esimene lause passiivhäälega ja teine ​​aktiivhäälega.

b) VALE. Selle alternatiivina saab / kannatab esimese lause subjekt (neli komisjoni) verbaalset tegevust (olemine) juhivad naised) ja teise lause subjekt (naised) täidab verbaalset tegevust (juhatab nelja komisjonitasud). Seega on esimene lause passiivhäälega ja teine ​​aktiivhäälega.

c) VALE. Selle alternatiivina saab esimese lause subjekt (O Pará, Rio Grande do Sul ja Rio Grande do Norte) verbaalse tegevuse ( naised) ja teise lause subjekt (naised) täidab verbaalset tegevust (valitsevad Pará, Rio Grande do Sul ja Rio Grande Põhja). Seega on esimene lause passiivhäälega ja teine ​​aktiivhäälega.

d) ÕIGE. Selle alternatiivina võtab esimese lause subjekt (mõni otsus) vastu / kannatab suulise tegevuse (võetakse). Teise lause teema on sama ja saab / kannab sama verbaalset tegevust. Nii et esimene lause on passiivse häälega ja teine ​​ka.

e) VALE. Selle alternatiivina saab / kannatab esimese lause subjekt (palgad) verbaalse tegevuse (olemise) mida mehed on saanud) ja teise lause subjekt (mehed) täidab verbaalset tegevust (võtab vastu palk). Seega on esimene lause passiivhäälega ja teine ​​aktiivhäälega.

2. Tehke kindlaks, milline allolevatest lausetest on aktiivses hääles:

a) Vormi valis tehnik.
b) Harjutused parandas õpetaja.
c) Õpetaja parandas kõik harjutused.
d) Harjutusi parandab õpetaja.
e) Inspektor kontrollis ülesandeid.

Vt vastus

Õige alternatiiv: c) õpetaja parandas kõik harjutused.

a) VALE. Alternatiivina a) on meil passiivse hääle näide. Subjekt (vormiriietus) võtab vastu verbaalse tegevuse (selle valib tehnik).

b) VALE. Alternatiivina b) on meil näide passiivsest häälest. Õppeaine (harjutused) saab / kannatab verbaalse tegevuse (õpetaja parandab).

c) ÕIGE. Alternatiivina c) on meil aktiivne hääljuhtum. Pange tähele, et õppeaine (õpetaja) sooritab verbaalset tegevust (õiged harjutused).

d) VALE. Alternatiivis d) on meil näide passiivsest häälest. Õppeaine (harjutused) saab / kannatab verbaalse tegevuse (õpetaja parandab).

e) VALE. Alternatiivina e) on meil näide passiivsest häälest. Subjekt (ülesanded) saab / kannatab suulise tegevuse (kontrollija peab kontrollima).

3. (UERGS / 2019)

Allpool olevate lausete hulgas tunnistab aktiivsest passiivsest häälest üleminekut ainult üks. Vaata järgi.

a) José sai erakoolis stipendiumi... (1.11-12).
b) Brasiilias soovivad õpetajaks saada sellised õpilased nagu José... (1.16).
c) Andmed näitavad, et elukutse on... (1.17-18).
d) protsent langeb... (1.20).
e) Ma tahan olla see õpetaja... (1.30).

Vt vastus

Õige alternatiiv: a) José sai erakoolis stipendiumi... (1.11-12).

a) ÕIGE. Ainult otsese transitiivse verbi või otsese ja kaudse transitiivse verbiga lauseid, mida täiendab otsene objekt, saab ühelt häälelt teisele üle kanda. Tegusõna „saavutama“ on otsene transitiivne verb. Tekstis täiendab seda otsene objekt “kott”. Sel põhjusel oli ülevõtmine võimalik.

b) VALE. Selle alternatiivi verb (“on”, tegusõna “olema” käänamine) on ühendav verb, mis takistab üleviimist ühelt häälelt teisele.

Ainult otsese transitiivse verbi või otsese ja kaudse transitiivse verbiga lauseid, mida täiendab otsene objekt, saab ühelt häälelt teisele üle kanda.

c) VALE. Kuigi klausli verb (näita) on otsene transitiivne verb, ei täiendata seda otsese objektiga, vaid pigem otsese objektiivse sisulise klausliga (et valik on elukutse).

Ainult otsese transitiivse verbi või otsese ja kaudse transitiivse verbiga lauseid, mida täiendab otsene objekt, saab ühelt häälelt teisele üle kanda.

d) VALE. Selle alternatiivi verbi (langus) võib liigitada kaudseks transitiivseks verbiks või intransitiivseks verbiks, sõltuvalt tähendusest / kontekstist, milles seda kasutatakse.

Ainult otsese transitiivse verbi või otsese ja kaudse transitiivse verbiga lauseid, mida täiendab otsene objekt, saab ühelt häälelt teisele üle kanda.

e) VALE. Selles alternatiivis on verbifraas, milles põhiverbil on ühendava verbi funktsioon.

Ainult otsese transitiivse verbi või otsese ja kaudse transitiivse verbiga lauseid, mida täiendab otsene objekt, saab ühelt häälelt teisele üle kanda.

Portugali keele oskuse parandamiseks kontrollige ka allolevaid tekste:

• Lauset integreerivad terminid: täiendused ja passiivne esindaja
• Süntaktiline analüüs: klausliterminid ja verbaalne predikatsioon
• Tegusõnade klassifikatsioon: korrapärane, ebaregulaarne, puudulik ja palju muud
• Passiivne agent: kõik, mida peate teadma
• Subjekti määramatuse indeks: reeglid ja harjutused
• Põhisõnad: konjugatsiooninäited ja palju muud!