biheiviorism, tuntud ka kui biheiviorism, on piirkond psühholoogia, sellel on käitumine kui uurimisobjekt.
O biheiviorism see tekkis vastandudes funktsionalismile ja strukturalismile ning on üks psühholoogia kolmest põhivoolust koos vormipsühholoogia (Gestalt) ja analüütilise psühholoogiaga (psühhoanalüüs).
See sõna pärineb terminist käitumine, mis inglise keeles tähendab käitumine või käitumine.
1913. aastal avaldas Ameerika psühholoog John Watson (tunnustatud metodoloogilise biheiviorismi isana) artikli pealkirjaga “Psühholoogia: kuidas käitumisteadlased seda näevad”. Hiljem, 1914. aastal, 1914. aasta teoses pealkirjaga Käitumine, Watson käsitles taas käitumispsühholoogia mõistet. Watson tugines erinevate mõtlejate ja autorite, nagu Descartes, Pavlov, Loeb ja Comte, teooriatele ja arusaamadele.
O biheiviorism mõtiskleb käitumise kui elusorganismide funktsionaalse ja reaktsionaalse vormi üle. See psühholoogiline vool ei aktsepteeri mingeid suhteid transtsendentaalsusega, sisekaemuse ja filosoofiliste aspektidega, kuid kavatseb uurida objektiivset käitumist, mida on võimalik jälgida.
Watsoni sõnul võimaldab indiviidi kaasava keskkonna uurimine ennustada ja kontrollida inimese käitumist.
Vaata ka: tähendus Psühhoanalüüs ja geštalt.
biheiviorism Skinneri radikaalne
O biheiviorism radikaalne, Ameerika psühholoog Burrhus Frederic Skinneri pakutud kontseptsioon oli selle vastu biheiviorism Watsonilt. Skinneri sõnul on biheiviorism radikaalne on inimkäitumisteaduse filosoofia, kus keskkond vastutas inimese käitumise eest. See aspekt biheiviorism oli suur populaarsus Brasiilias ja Ameerika Ühendriikides
Skinner oli selgelt selle vastu, et inimkäitumise selgitamiseks ei kasutataks jälgimatuid elemente. Seega ei arvestata kognitiivsete aspektidega, sest inimest vaadeldakse kui homogeenset olendit, mitte kui keha ja vaimu koosnevat olendit.
O biheiviorism radikaalne inimene mõtiskleb keskkonna poolt inimestele antud stiimulite üle. Skinneri sõnul olid need vahendid tuntud kui karistus, positiivne tugevdamine ja negatiivne tugevdamine.
biheiviorism Hariduse kohta
Hariduse valdkonnas biheiviorism viitab õppeprotsessis osalevate elementide käitumise muutumisele ning see muutus õpetajates ja õpilastes võiks õppimist parandada. Watsoni jaoks on haridus oluline element, mis suudab muuta üksikisikute käitumist.
Lisaks uskus Watson, et konkreetsete stiimulitega on võimalik lapse käitumist "ümber kujundada" ja "kujundada" nii, et ta saaks tegutseda mis tahes valitud erialal.