Emadepäeva tunniplaan

protection click fraud

O Emadepäev on see päev, mis on valitud nii emapoolse peretegelase kui ka emaduse austamiseks.

Brasiilias toimub emadepäev mai teisel pühapäeval. Oluline on märkida, et emadepäev on riigiti erinev.

Ajaloolased juhivad tähelepanu sellele, et antiikajal toimusid pidustused, mis austasid ema kuju jumalannade Rhea (jumalate ema) või Cybele (Rooma emajumalanna) figuurides.

Antiikajal toimunud ja tänapäevases maailmas toimunud mälestusürituste vahel puudub otsene seos, kuid olles teadlik Kreekas toimunud pidustustest ja Vana-Rooma Oluline on meeles pidada, et austuse avaldamine emafiguurile ei tähenda ainult kaasaegsust.

Emadepäev kui konkreetne kuupäev on tänapäevane Ameerika looming 20. sajandi algusest. Just ameeriklaste kaudu populariseeriti kuupäeva ema kaotanud noore ameeriklanna Anna Jarvise jõupingutustega, aktivist Ann Maria Reeves Jarvis.

Sellest kuupäevast on saanud sünonüüm kiindumus, kiindumus ja armastus emafiguuride vastu, kes pole keskendunud ainult emadele. Vanavanemad, tädid, ristiemad, sõbrad ja üksikvanemad saavad sel päeval autasud.

instagram story viewer

Sellega järgib Emadepäeva tunniplaan põhihariduse jaoks, mille on välja andnud Escola Educação meeskond.

Tunniplaan - emadepäev

TEEMA: Emadepäev

AASTA: Algkool

KESTUS: 2 õppetundi, igaüks 50 minutit

EESMÄRGID:

Näidake emakuju tähtsust;
Rõhutage, et ema kuju võivad mängida vanavanemad, tädid, ristiemad ja vanemad;
Tunnusta ära emafiguuri nimi;
Tõsta laste huvi emadepäeva vastu;
Arendada mälu, tähelepanu ja motoorset koordinatsiooni;
Edendada loovust.

DIDAKTILISED VAHENDID:

kooli juhatus
Kriit või värvipintsel
Video
valge leht
Värvilised pliiatsid
Video esitamiseks: arvuti, teler või videoprojektor

ARENG

1. klass

Esimene klass keskendub emakuju nimele ja selle omadustele. Alustuseks öelge oma ema täielik nimi ja kirjutage see tahvlile. Pärast seda kirjeldage seda füüsiliselt. Öelge oma juuste värv, pikkus, nahavärv, amet jne.

Proovige seda kirjeldada kõigi selle omadustega. Pärast seda hetke öelge, mida teile meeldib temaga teha ja mis teid koos olles kõige õnnelikum on.

On oluline, et näitaksite seotust didaktilise ettepanekuga, kuna see mõjutab õpilaste rühti klassiruumis.

Pärast oma emast rääkimist valige sama tegema ka õpilane. Helistage talle tahvlile ja paluge tal kirjutada ema täielik nimi ja teha sama tegevust, nagu te alustasite.

Paluge tal öelda, milline ta füüsiliselt on ja mis teeb teda koos olles kõige rohkem rõõmu.

Vaadake mõnda tasuta kursust

Tasuta online kaasava hariduse kursus
Tasuta online mänguasjaraamatukogu ja õppekursus
Koolieelsete matemaatikamängude tasuta veebikursus
Tasuta veebipõhine pedagoogiliste kultuuritöökodade kursus

Klassi ees tegevust sooritama kutsutavate õpilaste arv sõltub selle suurusest.

Kui olete kutsunud õpilasi tahvlil tegevust tegema, paluge ülejäänud klassil tõsta esile tühi leht ja teha sama ülesanne. Isegi need, kes on juba klassist ette läinud.

Siinkohal analüüsite õpilase õigekirja, loovust ja mälu.

TÄHELEPANU! Õpilased, kellel pole mingil põhjusel emaga kontakti, paluvad neil teha tegevust, kaasates kedagi nende elus olulist inimest. Võiks olla mees.

Kui kõik on tegevuse lõpetanud, paluge neil lugeda, mida nad kirjutasid. Nii märkate, kumba neist on raskem lugeda.

2. klass

Teise klassi esimene hetk keskendub järelemõtlemishetkele. Küsige õpilastelt, kas nad suudavad kindlaks teha, milline tegutsemisviis on ema kuju kõige rohkem pahaks panna.

Kui keegi teist ei suuda dialoogi alustada, siis alustate. Öelge, mida teete, et see võib-olla teie emale ei meeldi ja see teeb teid kurvaks.

Pärast seda dialoogi esitage video Emadepäev - mõtisklus, saadaval YouTube'is.

Küsige õpilastelt, mida nad videost aru said, milline osa neile kõige rohkem meeldis. Juhtige vestlust, hoiatades neid armastatud inimestega aja nautimise olulisusest. Öelge, kui palju peame igale dialoogile ja ettevõttele tähelepanu pöörama.

Pärast seda paluge neil rebida tühi leht ja joonistada pilt, milles palutakse emadelt vabandust mõne tegevuse eest, mis neile teadaolevalt ei meeldinud.

Pärast joonistamist paluge neil teha teine, kohustudes tegutsema armastavalt, lugupidavalt ja sõbralikult.

Riputage ainult joonised, mis lähevad tagasi nende toimimisele, nii et mäleta iga kord, kui nad seinu vaatavad.

Pärast seda järelemõtlemishetke tehke neile ettepanek käelise tegevuse kohta, mida emakujudele anda. Siin on mõnede mudel: