Riikliku keskkoolieksami kirjapaneku 1000 saavutamine on tõeline unistus enamusele kandidaatidest, kes teevad igal aastal Brasiilias suurima sisseastumiseksami. Maksimaalse punktisumma saavutamine tähendab, et kandidaadil on suuremad võimalused hõivata kauaoodatud koht õppeasutuses, mis ta valis enda valitud kursusel sellepärast, et paljud püüavad kirjutada argumenteeritud väitekirja, mis suudaks filmile muljet avaldada maaklerid.
1000 piir on endiselt suurele osale üliõpilastest väljakutse: INEPi (riiklik õppe- ja Haridusuuringud Anísio Teixeira) said testi sooritanud umbes 6,2 miljonist õpilasest skoori vaid 250. maksimaalselt. Ehkki seda on raske saavutada, pole see võimatu, eriti kui kandidaat kuulub essees hinnatud viie pädevuse alla. Kuid nende tundmisest ei piisa, on vaja palju treenida, et suurel päeval saaks kandidaat neid praktikas rakendada.
Essee kirjutamiseks oodatavate oskuste hulgas on tavalise kirjakeele valdamine, ettepaneku mõistmine ja väitekirja teksti kirjutamine, seisukoha kaitsmine ja hea argumentatsioon, keelemehhanismide tundmise demonstreerimine ja probleemi sekkumisettepaneku väljatöötamine adresseeritud. Tasub meeles pidada, et igaüks neist pädevustest on võrdne 200 punktiga ja kirjutamine moodustab 20% riikliku keskkooli eksami lõpphinde koosseisust.
Enemi uudistetoimetuse teemad esitavad tavaliselt dialoogi poliitiliste ja sotsiaalsete küsimustega, seega on lisaks kõigi nõutavad oskused, ole kursis põhiküsimustega, mida ühiskond on viimase 12 kuu jooksul arutanud (pidades meeles, et kirjutamise teema pole kunagi on faktiline). Kui te pole ettepanekuga nii tuttav, olge teadlik toetavatest tekstidest (ka tuntud kui kollektsioon), kuna need pakuvad häid elemente argumenteeritud väitekiri. Kogumiku hoolikas lugemine - nagu ka kogu tõestusmaterjal - võib ideede paberile panemisel muuta.
Hea hinde saavutamine tähendab, et kandidaat on eksami edukalt sooritanud; essee null tähendab seda, et kandidaat kõrvaldati automaatselt, lükates heas ülikoolis õppimise unistuse edasi hilisemale. Et seda ei juhtuks, ja selleks, et aidata teil Enemi kirjutamine õnnestuda, räägib Escola Educação veebisait teile kõigist viiest eksamil nõutavast oskusest. Püsige lainel! Head õpingud ja hea test!
Vaenukirjutamise testil nõutavad viis oskust
-
Indeks
- Standardse kirjakeele valdamine
- Ettepanekust aru saamine ja väitekirja teksti kirjutamine
- Kaitsta vaatepunkti ja argumenteerida hästi
- Näidake teadmisi keelemehhanismidest
- Valmistage käsitletud probleemi jaoks ette sekkumisettepanek
Standardse kirjakeele valdamine
Kirjakeele standardi tundmine on hädavajalik neile, kes soovivad hästi kirjutada, ja neile, kes soovivad vaenlase kirjutist kõigutada. Portugali keele erinevad ülestähendused on olulised, aga essee tüüpi essee kirjutamisel on see vajalik rakendada praktikas kõik omandatud teadmised (eriti need, mis on seotud kultiveeritud normiga) kogu karjääri vältel kool.
Selles pädevuses hindab eksamineerija kandidaadi võimet kohaneda standardse modaalsusega keeles, seega on oluline, et austaksite grammatilisi reegleid, sealhulgas õigekirja ja rõhutamine. Hea näpunäide on lugeda palju, eriti tekste, mis on selle protokolliga kooskõlas, sealhulgas ka mis domineerivad keele viitefunktsioonina, näiteks ajakirjades leiduvad uudised, reportaažid ja artiklid ajalehed.
Ettepanekust aru saamine ja väitekirja teksti kirjutamine
See on teine riikliku keskkooli eksami kirjutamisel hinnatud pädevus. Väitekirjaga argumenteeritud teksti kirjutamiseks peab kandidaat teadma selle tekstitüübi struktuurilisi ja diskursiivseid omadusi. Modaalsus nõuab, et autor esitaks ettepanekuga kooskõlas oleva lõputöö; lisaks on vaja esitada ka järjekindlaid argumente, mis veenavad lugejat. Selleks peate esitama ühtse vaatenurga, st mõistliku seisukoha põhjendamise ja kaitsmise. Oluline on olla ettevaatlik, et mitte sattuda vastuoludesse ja tühistada seeläbi oma argumendid, karistades palgaastme kahjustamist.
Kahjuks ei suuda paljud kandidaadid esitada piisavalt kriitilisi ja põhjendatud argumente, mis näitab lõpuks vähest lugemist ja ebapiisavat kultuuritausta. Näpunäidetele tuginemisest ei piisa, vaja on palju lugeda, et vältida riski esitada essee, mille argumentatsioon on habras ja ebajärjekindel. Isegi kui te ei tunne seda teemat hästi, lugege kogu hoolikalt läbi ja proovige sellest võimalikult palju teavet ammutada, väljendades kõiki essee avalduses toodud vaatenurki.
Kaitsta vaatepunkti ja argumenteerida hästi
Vaatenurga kaitsmine ja hea vaidlemine on kolmas eksamineerijate hinnatud kompetents. Selles punktis hinnatakse seda, kuidas kandidaat valib, seostab, korrastab ja tõlgendab teavet, fakte, arvamusi ja argumente oma seisukoha kaitseks. Kandidaadilt oodatakse selles küsimuses seisukohta ega tohi kunagi olla aia peal; selleks on nende seisukoha argumenteerimine ja kaitsmine põhiline, nii et nende positsioon subjekti suhtes on õigustatud.
- Tasuta online kaasava hariduse kursus
- Tasuta online mänguasjaraamatukogu ja õppekursus
- Alushariduse tasuta matemaatikamängude kursus
- Tasuta veebipõhine pedagoogiliste kultuuritöökodade kursus
Paljud kandidaadid teevad lõpuks korduva vea: üritavad kaitsta vaatenurka, mida nad peavad hindajate omaks. Selle vältimiseks peab õpilane oma ideed kaitsma argumentidega, mis pärinevad laiast repertuaarist, vallutati mitme samal teemal asuva teksti lugemise kaudu, mis esitavad ka Vaade. Näiteks kui kavatsete lugeda midagi kriminaalvastutuse vanuse vähendamise kohta, lugege artikleid, mis käsitlevad teistmoodi perspektiive teemal ja ka erinevaid arvamusi, et saaksite valida ühe, mis on rohkem sidus.
Näidake teadmisi keelemehhanismidest
Keelemehhanismide tundmise demonstreerimine on neljas kompetents, mida hindavad ENEMi eksamineerijad. Mida aga kandidaadilt oodatakse? Eeldatakse, et kandidaat teab lisaks ideede loogilises järjestuses struktureerimisele kasutada sõnu, mis loovad seose väidete vahel, mis on olulised elemendid argumentide väljatöötamiseks. Hea tekstilise sidususe tagavate elementide tundmine on hädavajalik, kuna need pakuvad seost ideede ja tekstilõikude vahel. Nende elementide hulgas on eessõnad, sidesõnad, määrsõnad ja määrsõnad, kuna need võimaldavad korrelatsiooni lausete, lausete ja paragrahvide vahel.
Kindlasti kuulub see kõige raskemate oskuste hulka, kuid pole vaja meelt heita. Selle oskuse ettevalmistamiseks ja seeläbi praktikas demonstreerimiseks peate õppima, treenima palju, lugedes ja mõistes pikemaid tekste, mis kasutavad erinevaid sidususe strateegiaid ja ühtekuuluvus. Pole laiskust, eks?
Valmistage käsitletud probleemi jaoks ette sekkumisettepanek
Sekkumisettepaneku ettevalmistamine käsitletavale probleemile on Enemi essee testi võrdlusmaatriksis nõutud viimane pädevus. Paljud kandidaadid pole sellest pädevusest teadlikud ja jätavad lõpuks sekkumisettepaneku kõrvale, mis on üks eksami väitekirja argumenteeriva osa tunnuseid. Ettepanek peab tulema teksti lõppu ja selles peab kandidaat esitama pakutud probleemile elujõulised lahendused, st lahendused, mida saab rakendada lühikese ja keskmise tähtajaga. Ettepanek peab olema seotud teemaga ja sõnastatud teksti arendamise käigus välja töötatud aruteluga.
Selles etapis peate esitama üksikasju selle teema kohta ja pakkuma ideid, mis austaksid inimõigusi, see tähendab ideed, mis ei ole vastuolus selliste väärtustega nagu kodakondsus, vabadus, solidaarsus ja mitmekesisus kultuuriline. Ettepanek peab minema kaugemale pelgast nõuandest: see peab olema toimiv ja selleks kandidaat peab probleemi tegelikkusele lähemale tooma, kujutades nii ette, mida saaks teha seda parandada.
Siit leiate nüüd näite 1000 marga kirjutamisest 2014. aasta riiklikust keskkooli eksamiväljaandest, mille teema oli „Kõnealused lastereklaamid Brasiilias”:
Kirjutas Mariana Pereira Pimenta, 17, pärit Maricást, Rio de Janeiro.
Reklaami on hinnatud pideva üleilmastumisega, kus turundus võtab omaks erinevate elanikkonnarühmade jõudmise. Lastereklaami teema on maailmas üha enam tähelepanu pälvinud, selle suured nõudmised on suunatud laste kritiseerimisele, veenates neid tarbimisele.
Koos riigi kasvava keskklassiga, kus tuhanded brasiillased saavad valitsuse krediiti, on tulnud tarbimismeel mõjutab kogu seda elanikkonna osa, jättes minevikus kodumasinate puudumise ja sotsiaalse osaluse eliit. Põhimeedia osavõtul süvendab see laste fantaasia kuritarvitamist samal ajal, et see soosib kasuliku ja kahjuliku eristamist individuaalsele elatustasemele.
On asjakohane, et lastereklaami tühistamine seaks kahtluse alla demokraatlikud ideaalid, seistes silmitsi nii perekondade kui ka reklaamituruga, diskrimineerides selliseid vanuserühm, kahjustades samal ajal tarbijaturgu, mis võib põhjustada sisekriisi ja loobuda riigi kaubanduslikust arengust vähearenenud.
Seetõttu hõlmab kommertsialiseerimise otsimine nende soosimist laste kujutlusvõime kaudu ideaalidega, millele järgnevad nende iidolid. Vanemate kohustus on aga tõsta teadlikkust heast ja / või halvast koos laste haridusega tarbimisest loobumisel. samal ajal, kui valitsus uurib ennetusmeetmeid, mille eesmärk on kontrollida reklaami kasutamist riigi majanduslikku olukorda häirimata.
Luana Alves
Lõpetanud tähed
Parool on saadetud teie e-posti aadressile.