Küsimustes Riiklik keskkooli eksam (Ja kas) osa osas TeadusedHumanitaarteadused ja nende tehnoloogiad, mis hõlmab teemasid nagu Ajalugu, geograafia, Sotsioloogia ja Filosoofia, visuaalset keelt uuritakse laialdaselt, see tähendab, et on palju erinevaid küsimusi, mis on sõnastatud karikaturistide fotode, maalide ja joonistuste põhjal. Selle teksti keskmes on see viimane viis: koomiksid.
Vaenlane ja "kompetentsid"
Et mõista, miks Enem visuaalsele keelele suurt tähtsust omistab, on vaja teada, et seda eksamit juhib Riiklikud õppekavade parameetrid, samuti ka Täiendavad haridusjuhised ja mõlemas dokumendis on mure „pädevuste“ pärast, mida õpilased peavad õppeprotsessis arendama. Nende pädevuste hulgas onerinevate keelte valdamine, keeltest matemaatiliste ja kunstiliste esitusteni ”. See pädevus ei ole muidugi eraldatud neljast muust, mis on: "mõista protsesse, kas sotsiaalne, looduslik, kultuuriline või tehnoloogiline; diagnoosida ja tegelikke probleeme silmitsi seista, ehitada argumente; ja töötada välja solidaarsed ettepanekud.”
Multika keel
Mõiste "koomiks”, Millel on mitu võimalikku tähendust, sealhulgas karikatuur, koomiline visand jms, ilmus keeles Inglise keel 18. - 19. sajandi vahetusel, aga ka samal ajal Prantsusmaal, nime all “koomiks”, Mis tähendab laengut (energia kontsentratsiooni mõttes). See, mida koomiks oma joonistuste ja dialoogide kaudu alati lugejale pakub, on nutikas, intelligentne, koomiline ja igapäevaste sündmuste kiire lugemine. Koomiksikeel sobib PCN-ide terminoloogias kui "kunstiline esitus". Kuid erinevalt teistest kujutava kunsti vormidest, eelistab koomiks, kuna see on üsna kõikuv, lihtsate joonte ja kadreeringuga, püüdes teha seda, mida ajakirjandusmaailmas nimetatakse "punch", see tähendab “lööki”, mõju lugejale.
näidisküsimused
Neid omadusi silmas pidades läheme näidete juurde. Allpool pakume kahte küsimust: esimene, küsimus 17 2014. aasta Enemi testi sinisest märkmikust ja teine, küsimus 40, samuti sinisest märkmikust, kuid 2015. aasta vaenlast.
Ärge lõpetage kohe... Peale reklaami on veel;)
1. küsimus:
ENEM 2014 küsimus 17 (sinine märkmik)
2. küsimus:
ENEM 2015 küsimus 40 (sinine märkmik)
Kell kõigepealtPilt, näeme kõnniteel istuva pere joonistust. Mees koos tekstiga 1988. aasta põhiseadus tema käes loeb ta Brasiilia kodanike sotsiaalsetele põhiõigustele viitavat punkti: „Igal brasiillasel on õigus eluasemele”. Naine, laps süles, vastab: "Lugege nüüd seda ilusat tükki, mis räägib toidust, tervisest ...". See koomiks kritiseerib vastuolu põhiseaduse harta pakutava ja paljude riigis elavate perekondade tegelikkuse vahel, kellel polnud ega ole siiani eluaset ega toitu jne Tuleb olla teadlik sõnumist, mida karikaturist soovib edastada. Ainus alternatiiv, mis sellele lugemisele viitab, on B.
juba EsmaspäevPilt toob kolm koomiksit järjest. Esimeses vaatleb ratastoolis inimene ajalehes tööpakkumisi. Teises ruttab ta kuhugi minema. Kolmandana jõuab ta puuetega inimestele mõeldud koha sissepääsu juurde, kuid on pettunud, kui näeb, et sinna pääseb trepi kaudu. Koomiksi iroonia seisneb antud juhul selles, et puuetega inimeste rühma mõtisklemiseks mõeldud tööpakkumine on diskrimineeriv. Küsimuse päis nõuab, et õpilane tooks välja väljakutse, mille teema on sotsiaalne kaasamine see surub kaasaegsetele demokraatiatele. Õige alternatiiv on D, mis viitab õiguste universaalsusele ja erinevuste tunnustamisele.
Minu poolt. Cláudio Fernandes
