Enne ülalnimetatud keelelise fakti eripära uurimise alustamist analüüsime järgmisi juhtumeid:
| Õpilane palus isiklike probleemide tõttu varakult lahkuda. Direktor palus töötajatel oma registreerimisandmeid uuendada. |
Mõlemad keelelised lausungid kasutavad tegusõna küsima, mis oma transitiivsuse järgi analüüsituna ilmub otsese ja kaudse transitiivina. Selline deduktsioon muutub praktiliseks eeldusel, et:
Me palume alati kelleltki midagi, mis on tugevdatud eesmärgiga - Küsige sekretärilt luba telefoni kasutamiseks.
Kui need tunnused on tuvastatud, jääb meile lõplik analüüs: kas traditsioonilise grammatika puhul on tõendites olevad kombinatsioonid (küsige ja küsige mida) selleks piisavad? Või on neil mingit eripära, millele nad viitavad? See on see, mida me järgmisena avalikustame.
Kuidas on teatud väljendite õige kasutamine otseselt seotud kontekstiga, milles sisestada, saab väljendit "küsida" kasutada ainult siis, kui see tähistab litsentsi, luba, volitus. Nagu näide tõenditest näitab:
Palusin koosoleku ajal mõnda aega puududa.
Poiss palus, et teda koolist välja ei visataks.
Eelmistele väidetele viitava teise näite puhul pöördugem selle juurde tagasi:
Direktor palus töötajatel oma registreerimisandmeid uuendada.
Kasutamine eessõna "for" see muutub põhjendamatuks, kuivõrd kontekstis puudub autoriseerimise või loa tunne. Fakt on tõestatud järgmiste väljavõtetega:
Mul paluti sellel üritusel loengut pidada.
Sportlased palusid treenerit välja vahetada.
Direktor palus töötajatel oma registreerimisandmeid uuendada.
Autor Vânia Duarte
Lõpetanud tähed
Brasiilia koolimeeskond
Grammatika - Brasiilia kool
Allikas: Brasiilia kool - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/pedir-para-pedir-quepressupostos-semanticos.htm