Teadlaste sõnul tuleneb tähelepanupuudulikkuse sündroom (ADS) märkide hulgast ja sümptomid, mis on põhjustatud neuroloogilisest ebaküpsusest, võrkkestas, mis asub pagasiruumis Aju.
Kui laps ei saavuta retikulaarformatsiooni küpsust, tekib ideaalse kiiruse hetkel seisund, mida iseloomustab hilinemine. psühhomotoorsete või käitumishäiretega seotud keele omandamine, mis kahjustab peresuhteid ja õppimist kool.
Mõned neuropediaatrid peavad selle sündroomi diagnoosimist keeruliseks ja ilma selleta on kõnekeele patoloogi ülesanne kasutada teooriaid ja tehnikaid, mida ta peab vajalikuks ja kasulikuks, mis on sageli prognoosis positiivse tulemuse saavutamiseks ammendavad, või otsivad isegi selliste võimaluste selgitamiseks mõeldud uurimisvõimalusi juhtudel.
Lisaks asjaolule, et lapsed on tähelepanematud, on neil oluliste stiimulite valimata jätmise tõttu ka muid neuroloogilisi häireid:
• Retikulaarne moodustumine: tähelepanematus, hüperaktiivsus, kõne hilinemine ja tundetus valu suhtes.
• Püramiidne süsteem: sünkineesiad.
• väikeaju: tasakaaluhäired.
• Parietaalne piirkond: puudulik keha skeem, düspraksia.
• Vereringesüsteem: tahhülalia, foneemivahetused ja supressioonid.
Kõigi nende ebaküpsuste seotuse tõttu on mõistetav, et lapsel on kooliraskused.
Ravi on meditsiiniline ja spetsiaalsete harjutuste abil, mis on suunatud häiretele, mis võivad tekkida. Multidistsiplinaarne meeskond, nagu logopeedia, tegevusterapia, psühhomotricity, mänguteraapia, psühhiaatria ja neuropediaatria, töötab koos.
Ärge lõpetage kohe... Peale reklaami on veel;)
Koolikeskkonnas on vaja rakendada eripedagoogilisi võtteid, kohandatud klassides, kus on vähem - õpilaste arv, kes teevad stiimuleid väiksemas koguses, tulenevalt programmi raskusastmest SDA.
Hüperaktiivsus on sümptom, mis köidab kõigi tähelepanu kõige rohkem, kuid on oluline märkida, et mitte kõik sündroomiga patsiendid on hüperaktiivsed, juhtub see, et nad võivad olla rohkem häiritud või isegi rohkem kirglik.
Oluline on teha seda vahet, et mitte sildistada sellist käitumist avaldavat last ADS-i kandjaks. Logopeed töötab peamiselt motoorsete ja tundlikkuse häirete korral.
Autor Elen Cristine M. Lubjatud väljad
Lõpetanud logopeedia ja pedagoogika
Brasiilia koolimeeskond
Kõneteraapia - Brasiilia kool
Kas soovite sellele tekstile viidata koolis või akadeemilises töös? Vaata:
CAIADO, Elen Cristine Maia Campos. "Kõneravi ja tähelepanupuudulikkuse sündroom"; Brasiilia kool. Saadaval: https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/a-fonoaudiologia-sindrome-deficit-atencao.htm. Juurdepääs 27. juunil 2021.