La palabra qué puede ejercer diferentes funciones sintácticas en la construcción de enunciados. Veamos cada uno de ellos:
La) Conjunción de coordinación explicativo: enlaza dos cláusulas coordinadas, y la segunda cláusula es explicativa.
Ejemplo:
No insista, qué ¡No te prestaré dinero!
B) Conjunción de coordinación aditiva: enlaza dos cláusulas coordinadas, y la segunda cláusula es una cláusula aditiva.
ellos se quejaron qué se quejaron, hasta que finalmente fueron respondidos.
C) Conjunción alternativa de coordinación: enlaza dos cláusulas coordinadas, y la segunda cláusula es una alternativa.
Ejemplo:
Uno qué otro atuendo le quedaba perfectamente.
D) Conjunción subordinada sustantivo: vincula la cláusula principal al sustantivo subordinado (objetivo directo subjetivo, objetivo indirecto, complemento nominal, predicativo, apositivo).
Ejemplo:
Mira qué va a llover.
y) Conjunción subordinativa causal: vincula la cláusula principal a la cláusula subordinada adverbial causal.
Ejemplo:
Nunca me visita porque el trabajo le impide viajar mucho tiempo.
F) Conjunción subordinada consecutiva: vincula la cláusula principal al adverbial subordinado consecutivo.
Ejemplo:
se puso tan celoso qué ordenó apagar el teléfono.
gramo) Conjunción concesiva subordinada: vincula la cláusula principal al concesivo adverbial subordinado.
Ejemplo:
Pertinente qué si esta información no me interesa.
H) Conjunción subordinada comparativa: vincula la cláusula principal al subordinado adverbial comparativo.
Ejemplo:
Viajar en avión es más placentero que qué viajando en coche.
I) Conjunción subordinada final: vincula la cláusula principal al adverbial subordinado final.
Ejemplo:
Esperemos, qué la economía mejora.
j) Pronombre relativo: comienza una cláusula subordinada adjetiva y tiene la misma función que el término al que se refiere.
Ejemplo:
me gusta la gente qué que tengas buen humor.
k) Pronombre interrogativo: inicia una unidad interrogativa directa o indirecta y puede tener la función de adjunto adjunto o de uno de los términos de la cláusula.
Ejemplo:
Queremos entender el qué ¿De verdad te refieres a ese momento?
(núcleo del objeto directo del verbo comprender)
l) pronombre indefinido: aparece en unidades exclamativas con la función adjunta adnominal.
Ejemplo:
Qué maravillosas noticias que me acabas de dar!
metro) Sustantivo: aparece escrito con acento circunflejo y tiene la función del núcleo del adjunto adjunto de uno de los términos de la cláusula.
Ejemplo:
Esta pintura tiene un qué de Picasso.
norte) Adverbio: tiene la función de un adverbial de intensidad y se usa para intensificar un adjetivo o un adverbio.
Ejemplo:
Qué inocente se fue a creer en tus juramentos de amor!
O) Preposición: en lenguaje coloquial puede ser equivalente a la preposición en, y también puede tener el valor de preposiciones accidentales guardado excepto y si no.
Ejemplo:
Tenemos qué (= de) estudio para exámenes.
Asistió a la reunión sin otros motivos qué (= de lo contrario) los presentados anteriormente.
PAG) Interjección: manifestar asombro, perplejidad, asombro, sorpresa; expresión típica de oraciones construidas con el uso de interjecciones.
Ejemplo:
Qué! ¡Tal medida es absurda!
q) resaltar partícula: no tiene función sintáctica y se usa solo para resaltar, por lo tanto, se puede eliminar del enunciado sin perjuicio de su comprensión.
Ejemplo:
Qué nostalgia qué tengo de nuestros momentos juntos!
Por Mariana Rigonatto
Licenciada en Letras
Fuente: Escuela Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/funcoes-sintaticas-palavra-que.htm
