Mucho se ha hablado y se ha dicho sobre la nueva reforma en lengua portuguesa. Algunos están a favor, pero resulta que la mayoría está en contra. Hay una crisis personal ante el cambio ortográfico: ¿cómo voy a escribir y leer de manera diferente?, ¿cómo voy a aprender algo que ya doy por sentado y que ahora está mal? ¿Cómo voy a enseñar a hablar a mis hijos si la pronunciación es diferente?
Algunos de estos pensamientos sobre el acuerdo de ortografía son incorrectos, ¡especialmente la última pregunta! Es importante saber que la forma en que se pronuncian las palabras sigue siendo la misma, al igual que el vocabulario y la sintaxis (la organización de los términos en la oración).
En cuanto al tiempo para saber qué está bien y qué está mal de la nueva ley, el 29/09/08 por el presidente Luiz Inácio Lula da Silva, un decreto que establece algunas normas durante el período transitorio para la nueva ortografía, que comenzó el 1 de enero de 2009 y será Hasta que 31 de diciembre de 2012 *. Durante este tiempo coexistirán las grafías previas y las previstas.
Este decreto número 6583 contó con la participación de quienes se comunicaron con la Secretaría de Educación hasta el 08 de septiembre a través de un correo electrónico disponible en el sitio web de esta agencia federal. A través de este contacto, cualquier ciudadano podría hacer sugerencias para incorporarse al decreto transitorio y también aclarar dudas sobre la nueva ley ortográfica.
La reforma ortográfica iba a entrar en vigor desde 1990, sin embargo, sólo tres países habían firmado el protocolo de modificación del Acuerdo Ortográfico: Brasil, Cabo Verde y Portugal. En julio de 2004 hubo una ratificación del mismo, que reguló el acuerdo de sólo tres países sobre la reforma ortográfica para que pudiera entrar en vigor.
Según el Ministerio de Educación, el acuerdo ortográfico tiene como objetivo simplificar y mejorar el idioma en todos los países de la comunidad portuguesa. Además, el gobierno puede reforzar los acuerdos de cooperación entre países de habla portuguesa, como ampliar el acuerdo de enseñanza con Timor Oriental, por ejemplo.
Según el ministro de Educación, Fernando Haddad, los libros de texto serán reemplazados por otros actualizados con las nuevas reglas ortográficas. La intención es que en 2010 los alumnos de 1º a 5º grado tengan los nuevos materiales didácticos, seguidos del 6º al 9º grado en 2011 y la secundaria en 2012.
Todo proceso de cambio requiere adaptación y hay factores positivos y negativos. Sin embargo, este acuerdo traerá ciertamente la unificación de la CLP (Comunidad de países de habla portuguesa) y, por tanto, más unión. La cultura se valorará a través de nuevas bibliografías portuguesas que ahora se pueden utilizar, por ejemplo.
Debemos pensar en la reforma desde el lado positivo, desde el sentido de unidad y cooperación que trae. No nos estamos privando de nuestro dialecto, al contrario, nos estamos acercando a nuestros hermanos de lengua y excluyendo las barreras culturales que existen entre los países que tienen el portugués como lengua oficial, que no son pocos: Angola, Mozambique, Cabo Verde, Guinea-Bissau, Santo Tomé y Príncipe, Timor Oriental, Brasil y Portugal.
*El plazo obligatorio del Nuevo Acuerdo se ha pospuesto hasta el 1 de enero de 2016..
Por Sabrina Vilarinho
Licenciada en Letras
Equipo Escolar de Brasil
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Acuerdo ortográfico - Gramática - Escuela Brasil
Fuente: Escuela Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/acordo-ortografico/acordo-ortografico-lingua-portuguesa-1.htm
