Ejercicios de figuras retóricas para octavo grado (con hoja de respuestas)

Pon a prueba tus conocimientos de figuras retóricas. Corrige y resuelve tus dudas en la hoja de respuestas comentada.

Ejercicio 1

La figura retórica presente en “Mares verdes, que brillan como esmeralda líquida en los rayos del sol naciente”. (Iracema, José de Alencar) es:

una comparación

b) paradoja

c) antítesis

d) metáfora

Clave de respuestas explicada

En la oración anterior se hace una comparación explícita entre el verde del mar y la esmeralda, que es una piedra preciosa que tiene un color verde. La comparación es explícita, porque el conectivo “Mares verdes, que brillan como líquido esmeralda…”.

Ejercicio 2

¿Cuál de las siguientes oraciones contiene una metáfora?

I. Mis hijos son mi brazo derecho.

II. Él es el sol de mi vida. III. Tenía una mirada tan dulce como la miel.

a) sólo en III

b) en I y III

c) en I y II

d) en todos

Clave de respuestas explicada

En las oraciones I y II, se hace una comparación de manera implícita, porque no se utiliza un conectivo para establecer esta relación (como, tal). Cuando se hace una comparación explícita, es decir, cuando se utilizan conectivos, se produce la comparación. En la frase III hay una comparación: tenía una mirada dulce.

como la miel.

Ejercicio 3

Identificar las metonimias. Haz como en el ejemplo:

Brasil ganó el partido. (Brasil = selección brasileña: lugar según sus habitantes, es decir, la selección brasileña ganó el partido.)

a) Un Leonardo da Vinci es una fortuna.
b) Los brasileños son emprendedores naturales.
c) En sus tiempos libres leía a Luis Fernando Verissimo.
d) Tomé fotocopias del trabajo.
e) Era el barrio de Judas.

a) Un Leonardo da Vinci es una fortuna. (Leonardo da Vinci = cuadro de Leonardo da Vinci: el autor de la obra, es decir, Un cuadro de Leonardo da Vinci es una fortuna.)

b) Los brasileños son emprendedores naturales. (Brasileños = brasileños: el singular por plural, es decir, los brasileños son emprendedores natos).

c) En sus tiempos libres leía a Luis Fernando Verissimo. (Luis Fernando Verissimo = la obra de Luis Fernando Verissimo: el autor de la obra, es decir, en sus tiempos libres leía las obras de Luis Fernando Verissimo.)

d) Tomé fotocopias del trabajo. (xerox = fotocopia: el producto por marca, es decir, saqué una fotocopia del trabajo.)

e) Era el barrio de Judas. (Judas = traidor: el individuo por especie o clase, es decir, era el traidor del barrio.)

Ejercicio 4

Relaciona cada una de las figuras retóricas del cuadro con las oraciones a continuación.

antítesis - asonancia - eufemismo - hipérbole - onomatopeya - paradoja - personificación

a) ¿Parece débil en ideas o soy solo yo?
b) El camarero tropezó y los platos cayeron al suelo.
c) “Siendo su libertad, era su esclavitud”. (Vinicius de Moraes)
d) Lo que es feo para unos puede ser bello para otros.
e) “En un matiz suave que nunca cansa”. (Emiliano Perneta)
f) Me muero de sed.

a) ¿Parece débil en ideas o soy solo yo?
Eufemismo, porque se utilizó una expresión para suavizar el discurso: “débil de ideas”, en lugar de decir algo como “¿Es estúpido o soy solo yo?”.

b) El camarero tropezó y los platos cayeron al suelo.
Onomatopeya, porque se utilizó una palabra que imita el sonido de los platos al caer: “plaft”.

c) “Siendo su libertad, era su esclavitud”. (Vinicius de Moraes)
Paradoja, porque se utilizaron ideas con significados opuestos: libertad y esclavitud.

d) Lo que es feo para unos puede ser bello para otros.
Antítesis, porque se utilizaron términos (y no ideas, como en la paradoja) con significados opuestos: feo y bello.

e) “En un matiz suave que nunca cansa”. (Emiliano Perneta)
Asonancia, porque se utilizaban sonidos vocales repetidos de U y A.

f) Me muero de sed.
Hipérbole, porque se utilizó la exageración: “morir de sed”, en lugar de decir “tengo mucha sed”.

Ejercicio 5

“Es madera, es piedra, es el final del camino

Son los restos de un tocón, está un poco solo. Es un fragmento de vidrio, es vida, es el sol. Es la noche, es muerte, es la soga, es el anzuelo.

(Extracto de Águas de Março, de Tom Jobim)

Podemos decir que este extracto se construyó utilizando una figura retórica llamada:

a) pleonasmo

b) anáfora

c) aliteración

d) asonancia

Clave de respuestas explicada

La anáfora es una figura retórica que utiliza la repetición de una o más palabras, de forma regular, para aumentar la expresividad del habla. En este caso la anáfora está presente gracias a la repetición del verbo “es”.

Ejercicio 6

Identifique las figuras retóricas presentes en las siguientes oraciones:

I. El ratón se comió la ropa del rey de Roma.

II. Ufff que asco! III. La foto me dijo cómo debía haber sido en ese momento.

a) personificación, hipérbole, metáfora

b) personificación, onomatopeya, ironía

c) aliteración, hipérbole, ironía

d) aliteración, onomatopeya, personificación o prosopopeya

Clave de respuestas explicada

Aliteración es la repetición de sonidos consonánticos, como en la oración I: El ratón se comió las ropas del rey de Roma.

Onomatopeya es el uso de palabras que imitan sonidos, como en la oración II, en la que “Urgh” es el sonido que hacemos cuando sentimos asco.

Personificación es la atribución de cualidades humanas a objetos o seres irracionales, como en el inciso III, en el que la foto dice algo.

Ejercicio 7

Indique la alternativa que presenta la figura retórica de la personificación.

a) El espejo me miró, juzgando mis acciones.

b) La lasaña estaba tan buena que me comí dos platos.

c) Tiene seis bocas que alimentar en casa.

d) Su dulce voz animó mi espíritu.

Clave de respuestas explicada

La personificación es la figura retórica que utiliza la atribución de cualidades humanas a objetos o seres irracionales, para aumentar la expresividad del habla. En este caso, la capacidad de mirar era la cualidad humana aprovechada por el espejo.

Ejercicio 8

Qué figura retórica está presente en este diálogo:

- Buenas tardes madre. Después del comportamiento de su hijo hoy, el colegio ha decidido que lo mejor es que nos tomemos un descanso de sus clases durante unos días.

- Buenas tardes profesora. Gracias por la información, pero estoy un poco confundido. ¿A qué te refieres con "descansar unos días de las clases"?

Eufemismo, porque se utilizó una expresión para suavizar el discurso: “un descanso de tus clases por unos días”, en lugar de decirle directamente a la madre que su hijo estaba suspendido.

Ejercicio 9

Seleccione la opción que presenta el segmento del texto en el que no se produce la presencia de la ironía.

a) La cena estuvo genial. Nunca había comido una carne tan insípida.

b) No hay duda de que el cuadro quedó genial. La pared ya se está descascarando.

c) ¡Guau! Llegó temprano a la reunión que acaba de terminar.

d) ¡No dijiste la verdad!

Clave de respuestas explicada

La ironía es la representación de lo contrario de lo que se afirma. Ocurre en todas las alternativas anteriores, excepto en la alternativa d), en la que la figura retórica presente es el eufemismo, porque se utilizó una expresión para suavizar el discurso: “no dijiste la verdad”, en lugar de decir que eres un mentiroso.

Ejercicio 10

Indique la alternativa correcta.

a) La frase “Sé que no soy nada y que quizás nunca lo tendré todo”, de Fernando Pessoa, es un ejemplo de paradoja.

b) La antítesis y la paradoja son figuras similares, porque en ellas hay una comparación de dos términos.

c) La frase “La soledad es una gran compañía”. es un ejemplo de antítesis.

d) En paradoja utilizamos términos opuestos, mientras que en antítesis, ideas opuestas.

Clave de respuestas explicada

La frase “La soledad es una gran compañía”. es un ejemplo de antítesis, porque la antítesis utiliza términos (y no ideas, como en la paradoja) con significados opuestos. En este caso los términos opuestos utilizados son: soledad y compañía.

La oración para la alternativa a) “Sé que no soy nada y que tal vez nunca lo tenga todo”. También es un ejemplo de antítesis. Los términos opuestos utilizados son: nada y todo.

Para obtener más información, lea Figuras retóricas: resumen y ejemplos.

Para más ejercicios, consulte:

Ejercicios de figuras retóricas.

Actividades de interpretación de textos para 8º grado.

FERNANDES, Márcia. Ejercicios de figuras retóricas para 8º grado (con hoja de respuestas).Todo importa, [Dakota del Norte.]. Disponible: https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-figuras-de-linguagem-8-ano/. Acceso en:

vea también

  • Ejercicios de figuras retóricas.
  • Figuras retóricas: resumen y ejemplos.
  • Paradoja
  • Ejercicios de barroco.
  • Ejercicios sobre el premodernismo
  • Figuras de pensamiento
  • Hipérbole
  • Ejercicios sobre adjetivos
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