Algunos maestros se están convirtiendo en MILLONARIOS, pero no es en las aulas; entender

La popularización de internet supuso un punto de inflexión a nivel mundial y creó tendencias que, hasta entonces, hubieran sido inimaginables. Como ejemplo de esto, las personas de la Generación X nunca pensarían en cambiar un trabajo estable por hacer videos en YouTube. Pero quién vino después, sí. Incluyendo maestros con carreras prometedoras.

Según una encuesta de Valor Investe, doctores, maestros y egresados ​​de las principales universidades del país están cambiando de las aulas a internet. ¡Y el retorno financiero ha sido mucho mejor!

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Hola chicas. ¿Todo bien?

Este es el caso de Carina Fragozo, la creadora del inglés en Brasil. En entrevista con Valor, contó que inició el canal cuando iniciaba su doctorado en la Universidad de São Paulo (USP) y en ese momento sentía vergüenza. “Aunque sabía que estaba haciendo algo genial y de calidad y que llegaba y ayudaba a la gente”, dijo.

La situación, por supuesto, cambió cuando los números del canal de YouTube de Carina comenzaron a crecer mucho, así como los ingresos de su cuenta bancaria. Cuando terminó su doctorado, se arriesgó a hacer una carrera en internet y vio que podía ganar mucho dinero.

“Tengo un socio comercial desde hace mucho tiempo. Y una vez al mes grabo video para ellos. Solo con este video gano lo que tendría si diera clases en una universidad”, comentó.

¡Hacer videos es un asunto serio!

Eso fue lo que tuvo que explicar la fisioterapeuta y biomédica Natalia Reinecke a sus compañeros de la universidad. A menudo le preguntaban cuándo iba a dejar de hacer videos para hacer "algo importante".

“Al principio, había gente que se burlaba. Cierto desprestigio. Pero después, cuando empezó a funcionar, la percepción de las cosas empezó a cambiar”, recordó Natalia a Valor Investe. Ella, por cierto, tomó a personas de su entorno académico para crear contenido con ella en los canales de Anatomía y Etc.

Ahora, juntos, hacen videos para más de un millón de suscriptores. ¿Quién sabía, eh?

¿De dónde viene el dinero?

Los que trabajan con YouTube pueden ganar mucho dinero a través de AdSense, una herramienta de Google que monetiza tu contenido de acuerdo a las visualizaciones y retención de tu canal. Es decir, cuantas más personas vean tus videos (y más se vuelvan adictos al contenido), más ganas.

Además, muchos influencers ganan mucho dinero con contenido patrocinado y colaboraciones pagas, las famosas “publis”. En algunos casos, incluso puede generar más dinero que la plataforma de transmisión.

Otro medio es vender productos digitales o físicos a través del canal. Hay creadores de contenido que venden camisetas, gorras y otros regalos, y hay quienes venden cursos o consultorías.

Baja inversión para académicos e investigadores.

Hacia becas de pregrado y posgrado fueron reajustados por primera vez en 10 años. Sin embargo, sigue siendo un valor bajo para que las personas se dediquen exclusivamente a la investigación.

La beca de maestría pasó de R$ 1.500 a R$ 2.100; el doctorado pasó de R$ 2.200 para R$ 3.100; y la tarifa posdoctoral pasó de R$ 4.100 a R$ 5.200.

Para los que son becarios de iniciación científica, hay una beca de R$ 700 (antes, R$ 400).

concursos para profesores

Natalia señala que, para los profesores que todavía quieren seguir enseñando -o simplemente no se ven como youtubers-, siempre hay concursos en las universidades. Señala que las instituciones públicas son las que brindan mayor rentabilidad y estabilidad.

Pero para eso, debe esforzarse mucho y obtener un excelente plan de estudios con leche. Además, según ella, las vacantes son escasas. “No todos pueden hacerlo”, se lamentó Reinecke.

Graduada en Comunicación Social en la Universidad Federal de Goiás. Apasionado por los medios digitales, la cultura pop, la tecnología, la política y el psicoanálisis.

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