Hacia Coordinar conjuncioness (conjunciones coordinadas en Español) tienen la función de unir oraciones y palabras de casi todas las clases gramaticales, indicando adición, alternancia u oposición de ideas. Se subdividen en:
copulativo (simple Es compuestas),
disyuntiva (simple Es compuestos) Es
adverso.
En este artículo, aprenderá sobre la clasificación de conjunciones y verás ejemplos prácticos en los que se utilizarán.
Lea también: Marcas de tiempo — Palabras españolas que se usan para indicar el tiempo.
marco con el Coordinar conjunciones
Coordinar conjunciones | ||
Clasificación |
Español |
portugués |
copulativas |
Simple |
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S.M no |
Es ni |
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Compuestas | ||
|
ni… ni tanto como tanto... cuanto entonces... como |
ni ni tanto cuanto tanto cuanto tanto cuanto |
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disyuntiva y distributiva |
Simple |
|
o |
o |
|
Compuestas | ||
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la la bien bien ya… ya bien bien mar… mar |
o o o o bien bien bien bien ser... ser |
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Adversativo |
pero pero campana no... campana eso en el suelo… campana también |
pero de lo contrario/pero si no solo/solo...solo más aún |
Vídeo lección sobre Coordinar conjunciones
Clasificación de Coordinar conjunciones
Las conjunciones de coordenadas se subdividen en:
copulativas: son las que indican suma o adición. Se subdividen en:
El) Simple: y, Es, ni.
Felipe me llamó y me dijo que no venía.
Felipe me llamó y dijo que no viene.
OJO! Antes de las palabras que comienzan con i o hi, la conjunción y se convierte en Es. Antes del diptongo correr, la conjunción y restos.
madre EsHolaya.
Madre Es hija.
Agua holaél.
Agua y hielo.
B) composicion:ni… ni; ambos y; tanto… cuanto; entonces... como (este último rara vez se usa):
Tanto Soledad como Carmen recibieron buenas notas.
Tanto Soledad como Carmen sacaron buenas notas.
Disyuntiva y Distributiva:indicar alternancia y/o elección.
El) Simple: sólo las conjunciones disyuntiva o/u.
Cómprate el pantalón o las bermudas.
Compra pantalones o shorts.
OJO! la conjunción O se convierte en tu delante de palabras que comienzan con O o Ho:
Uno o el otro.
Uno u otro.
Mañana o hoy.
Mañana o hoy.
B) Compuestas: mar… mar; ya... ya; bien bien; bien... bien; la la.
Ahora está lloviendo, ahora está soleado.
A veces llueve, a veces hace sol.
Bien almuerzas, bien te come el postre.
O almuerzas o tomas el postre.
Adversativo: se utilizan cuando queremos indicar oposición de ideas.
El) pero: sinónimo de lengua portuguesa masin, forma que también en español arcaico.
No quería dormir, pero tenía que levantarme temprano.
No quería dormir, pero tenía que levantarme temprano.
B) Campana: esta conjunción se traduce como pero o si no en portugués, pero solo se usa después de una oración negativa.
No estaba disgustado, estaba aburrido.
No estaba molesto, sino más bien aburrido.
w) campana que: solo solo
No hice el trabajo pero lo copié de un compañero.
No hice la tarea, solo la copié de un colega.
d) en el suelo… campana también: se usa para indicar la adición de elementos a la oración.
Sobre el terreno tuvo dudas, pero también sus compañeros.
No solo ella tenía dudas, también sus compañeros.
Es) sin embargo, sin embargo: se traducen como sin embargo, sin embargo, sin embargo.
Votar es importante; sin embargo, es necesario votar por conciencia.
Votar es importante; sin embargo, es necesario votar con conciencia.
Lea también:los adverbios — la clase de palabra que modifica el significado de verbos, adverbios y adjetivos
Ejercicios resueltos de Coordinar conjunciones
Pregunta 01
(Unievangélico 2018)
El eterno material que volvemos desechable
Antes, entre finales del siglo XIX y principios del XX, el celuloide y la baquelita ‒los primeros plásticos‒, sustituyeron al marfil, carey, la madera y el vidrio en la producción de artefactos: juguetes, clips, rollos de película, bolas de billar, radios, teléfonos y de más. Pero fue con la Segunda Guerra Mundial cuando se disparó el plástico. Pero hoy, más de 70 años después del final de la guerra, ese símbolo ha cambiado. La premonición de 1946 se cumplió: nada pudo detenerlo. Estamos tan rodeados de plástico que vivir una vida sin él parece imposible. Está presente en objetos cotidianos como envases y embalajes, y oculto en otros elementos no evidentes como aparatos electrónicos y cremas exfoliantes. Su omnipresencia, sumada a su carácter desechable, lo ha convertido en el símbolo de la crisis medioambiental a la que nos enfrentamos. Sin embargo, el problema no es el plástico en sí. El material tiene unas características formidables y sin duda lo necesitaremos para nuestro desarrollo futuro. El problema es nuestra locura: creamos material para la eternidad, pero lo hacemos deseable por excelencia. Usamos una botella de plástico por solo 5 minutos y luego la sacamos para que viva en su totalidad o en el océano por 500 años. Y eso mismo ocurre con los pitillos, monederos, armarios, cepillos de dientes y envases y bolsas de embalaje que usamos efímeramente en el día a día. Algunos dirán que el reciclaje es la solución. Y lo es, pero de manera complementaria. En una economía circular, el reciclaje es una acción complementaria.
Disponible:. Consultado el: 01 feb. 2018. (Adaptado)
En el fragmento “Pero fue con la Segunda Guerra Mundial que el plástico se disparó”, la conjunción “pero” puede sustituirse sin pérdida de sentido por
a) ya qué.
b) mentas.
c) solamente.
d) sin embargo.
Solución
la conjunción pero es una conjunción adversativa, siendo sinónimo de sin embargo.Por lo tanto, la respuesta correcta es la letra D.
Pregunta 2
(Enem 2016/PPL)
La viñeta presenta una interpretación de los efectos de la crisis económica española y cuestiona la:
a) decisión política de salvar la moneda única europea.
b) congelación de los salarios de los empleados.
c) apatía de la población hacia la política.
d) la confianza de los ciudadanos en el sistema bancario.
e) plan del gobierno para salvar las instituciones financieras.
Solución
A través de la frase “¿Pero tiene esto isto?”, el dibujos animados cuestiona la forma en que España afronta los efectos de la crisis, es decir, mediante la reducción de salarios, pensiones y subsidios a la población. Por lo tanto, la alternativa correcta es la letra E.
Por Renata Martins Gornattes
Profesora de español
Fuente: Escuela Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/conjunciones-coordinantes.htm