Los estudiantes crearán imágenes utilizando papel en blanco y negro para ilustrar el uso del espacio positivo y negativo a lo largo de este plan de lección de arte.
TEMA: espacio positivo y negativo
AÑO: 6 al 8
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OBJETIVOS:
- El estudiante podrá ilustrar el espacio positivo y negativo creando una figura que contenga al menos tres objetos.
MATERIAL REQUERIDO:
- Papel en blanco y negro (el blanco debe tener la mitad del tamaño del negro)
- Lápiz
- tijeras
INTRODUCCIÓN:
Explicar el significado de espacio positivo y negativo. aclarar que espacio positivo es toda la parte que ocupa el objeto en una imagen, ya que la espacio negativo es el área desocupada alrededor del objeto.
En pocas palabras, el espacio positivo se puede entender mejor como el área de una obra de arte que es el foco principal. El espacio negativo es el área alrededor de la imagen principal.
Pregunte qué objeto ven los estudiantes a continuación:
- Pregunte si ven dos caras o un jarrón.
Aconseje entender que si está viendo un jarrón, el área blanca es el espacio positivo y las áreas negras se convierten en el espacio negativo. Los estudiantes que terminen viendo dos caras verán las áreas negras como el espacio positivo y el área blanca como el espacio negativo.
DESARROLLO:
- Entregue a cada alumno una hoja de papel en blanco y negro.
- Explique que crearán una imagen donde un lado muestra un espacio positivo y el otro lado muestra un espacio negativo.
- Pida a los alumnos que dibujen y recorten un objeto grande en la hoja de papel blanca.
- En una mitad del papel negro, los estudiantes deben pegar el objeto recortado del papel blanco.
- En la otra mitad del papel negro, deben poner los recortes de papel del papel blanco. De modo que sea la misma figura con diferentes colores.
- Los alumnos más avanzados pueden optar por diseños más complejos o colores contrastantes. También puede desafiar a los estudiantes a crear un autorretrato usando espacio negativo.
Vea también: Plan de lección de arte: transformar objetos a mano
