El año pasado marcó un reinicio de educación después de largos años de la pandemia de Covid-19. Se esperaba que los datos del Censo Escolar evaluaran los niveles de problemas y desarrollos en la educación nacional a lo largo de 2022. Los datos recogidos en Ceará indican que se realizaron 2,1 millones de nuevas matriculaciones en la educación básica.
El pasado miércoles 8, el resultado de la colecta fue dado a conocer por el Ministerio de Educación (MEC) y mostró un aumento positivo en la educación de los cearenses, además de señalar cuestiones que aún deben ser resuelto. De cada cien estudiantes, según indican los datos, 82 de ellos son del sistema de escuelas públicas del nororiental estado.
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Frente a la demanda actual que se observa en Ceará, hay al menos cuatro puntos importantes que deben destacarse.
Censo Escolar y la evolución de la educación en Ceará
EJA mostró evolución en matrículas en escenario pospandemia
La Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) tuvo números más altos en matrículas, en comparación con 2021. Después del Covid-19, esta ha sido una modalidad que parece estar creciendo en el estado tras un escenario de evasión.
En 2022 se recibieron 163,125 estudiantes en todo el estado, superando los 162,025 matriculados en 2021.
Retraso en la escuela que cae
El estado mostró una reducción en el atraso escolar, que es cuando hay estudiantes que tienen dos años o más de atraso del 6to grado de la escuela primaria. Los datos confirman que de cada diez alumnos, solo uno presentó la distorsión edad-grado.
Matrículas en jardines infantiles mostraron nuevo crecimiento en el estado
Este fue un dato importante que quedó en evidencia en todo el país, incluido Ceará. Las inscripciones en guarderías no han aumentado durante la pandemia. Los datos comenzaron a normalizarse solo en 2022. Solo en Ceará, las guarderías recibieron 182.000 nuevas matriculaciones de niños en el rango de edad de 0 a 3 años.
La educación secundaria a tiempo completo aumentó
De todo Brasil, el estado de Ceará ocupa el tercer lugar con mayor número de alumnos en el modelo de enseñanza integral. Por delante, otros dos estados del Nordeste también mostraron avances. Este es el caso de Paraíba y Pernambuco. En el estado de Ceará, por cada cien alumnos de enseñanza media, 42 estaban en el modelo de tiempo completo.
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