En el mes de febrero, el ministro de educación, Camilo Santana, anunció la liberación de fondos para reanudar las obras escolares. Aún según el ministro, hubo una interrupción de obras en escuelas de todo el país por falta de fondos en los últimos años. Por ello, el ministerio pretende retomar estos proyectos lo antes posible. Obtenga más información sobre esto a lo largo del artículo.
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El valor que anunció el ministro fue de R$ 250 millones, que se destinarán a escuelas de veintiséis estados y también del Distrito Federal.
Además, la transferencia debe ir a escuelas de diferentes tipos ya los más diversos grupos, desde jardín de infantes hasta bachillerato y también educación técnica.
Según Santana, 1.236 escuelas recibirán el dinero para completar las obras, tanto del salón de clases como de áreas similares, como canchas deportivas y hasta una piscina.
Esa sería una determinación del propio presidente Luiz Inácio Lula da Silva, que pretende retomar todas las obras que sufrieron interrupciones en los últimos cuatro años.
Según datos de la Gobierno federal, son más de cuatro mil las obras escolares que tuvieron que parar por falta de fondos.
Incluso, algunos de ellos quedaron paralizados hace diez o incluso quince años, pero ahora tienen la capacidad de comenzar de nuevo y completarse. En general, hay más de 14.000 obras interrumpidas en diferentes segmentos del estado brasileño.
Financiamiento FNDE
Para concretar todas estas obras, el gobierno pretende recurrir al Fondo Nacional para el Desarrollo de la Educación, el FNDE. Vale la pena señalar que la reanudación de las obras fue una promesa de campaña de Lula que, según el ministro Santana, anunciará un gran pacto para la reanudación de las obras públicas en el país.
En el caso de la educación, sí existe una gran necesidad de reactivar estas obras, ya que la demanda se ha incrementado significativamente.
Según datos del Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas Anísio Teixeira (INEP), hubo un aumento de la matrícula en la educación básica tras el final de la pandemia. Además de una mayor demanda de educación integral.
