O sistema respiratorio Es responsable del intercambio de gases entre el cuerpo del animal y el ambiente externo. Estos intercambios de gases pueden ser a través de las branquias, la piel o los pulmones.
Los animales que respiran por branquias suelen ser acuáticos, este tipo de respiración se llama branquia.
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Los animales que respiran a través de su piel son los anfibios, a esta respiración se le llama cutáneo.
Por otro lado, los animales que intercambian gases a través de los pulmones, como los humanos, tienen respiración pulmonar.
preparamos un plan de lección sobre tipos de respiración en animales para que puedas aplicarlo a clases de alumnos de 3° año de primaria, sin embargo, esta clase se puede adaptar fácilmente a otras clases.
Asegúrese de consultar también nuestra sugerencia de actividad sobre el tema que se adjunta, junto con el plan de la lección, en PDF al final del texto.
Plan de lección - Respiración animal
TEMA: respiración animal
HORA SUGERIDA: 2 clases
OBJETIVOS:
- Comprender las diferentes formas de realizar el intercambio gaseoso en los animales.
- Relacionar el tipo de respiración con el hábitat del animal.
MATERIAL REQUERIDO:
- Imágenes de animales, en cartulinas o proyectadas con ordenador y show de datos.
- Imágenes de los diferentes sistemas respiratorios de los animales.
- Actividad con los sistemas respiratorios para colorear (sugerencia adjunta al PDF del plan de la lección).
DESARROLLO:
Clase 1
- Comience la lección preguntando a los estudiantes cómo respiran los peces. Se espera que respondan que respiran agua. Luego pregunte por qué los humanos no pueden respirar normalmente bajo el agua.
- Presente a los estudiantes la importancia del oxígeno para los animales, inicie un debate sobre cómo los animales en diferentes entornos obtienen oxígeno.
- Muestre el sistema respiratorio de los peces, explique el uso de las branquias y cómo obtienen oxígeno.
- Haz lo mismo con el sistema respiratorio de los anfibios que tienen respiración cutánea.
- Muestre el sistema respiratorio humano y explique cómo funciona. Detalle cada órgano y su función.
- Pida a todos que se pongan de pie y coloquen una mano sobre el vientre y la otra debajo de las fosas nasales. Inhalen y exhalen juntos, cuenten en voz alta para controlar la respiración de todos en tres tiempos.
Clase 2
- Distribuya la actividad con los dibujos sobre el sistema respiratorio de los animales.
- Recordemos con ellos la diferencia entre los tres sistemas: branquial, epitelial y pulmonar.
- Pídales que coloreen y describan brevemente cómo funciona el sistema respiratorio humano y describan sus órganos principales.
EVALUACIÓN:
La evaluación debe realizarse con la participación de los alumnos de la clase 1 y con la corrección de la actividad de la clase 2.
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